2022-2023学年度七年级语文上册 21《猎狐》课件 鄂教版.ppt

猎狐学习目标学习目标1通过不同角度的深入学习，全方位的感通过不同角度的深入学习，全方位的感知小说的内容，初步掌握小说中环境、情知小说的内容，初步掌握小说中环境、情节、人物三要素之间的关系节、人物三要素之间的关系2学习通过分析人物的心理变化，掌握塑学习通过分析人物的心理变化，掌握塑造人物的性格的方法造人物的性格的方法3学习作者通过巧妙的设置悬念和伏笔引学习作者通过巧妙的设置悬念和伏笔引导情节展开的方法导情节展开的方法4通过合作和探究，对文本所蕴涵的主题通过合作和探究，对文本所蕴涵的主题形成比较深刻的理解形成比较深刻的理解走进作者走进作者沈石溪，原名：沈一鸣上海人，生于沈石溪，原名：沈一鸣上海人，生于1952年年10月，汉族大专文化职称文学创月，汉族大专文化职称文学创作作2级1982年年10月加入省作协，月加入省作协，1985年年9月月加入中国作协加入中国作协生于上海亭子间从小体弱多生于上海亭子间从小体弱多病，与各种体育奖杯无缘病，与各种体育奖杯无缘1968年初中毕业赴年初中毕业赴西双版纳西双版纳傣族村寨插队落户会捉鱼会盖房会傣族村寨插队落户会捉鱼会盖房会犁田会栽秧当过水电站民工、山村男教师。

犁田会栽秧当过水电站民工、山村男教师1975年应征入伍，官拜宣传股长在云南边疆年应征入伍，官拜宣传股长在云南边疆生活了生活了18年，娶一妻，生一子年，娶一妻，生一子1992年调任成年调任成都军区创作室擅长写动物小说都军区创作室擅长写动物小说温故知新温故知新小说的三要素：小说的三要素：故事情节故事情节人物形象人物形象人物所处的具体环境人物所处的具体环境（自然、社会）（自然、社会）有关狐狸的成语有关狐狸的成语狐假虎威狐假虎威狐死首丘狐死首丘狐朋狗友狐朋狗友兔死狐悲兔死狐悲狐狸，性多狐狸，性多疑，遇见敌疑，遇见敌人时肛门放人时肛门放出臭气，乘出臭气，乘机逃跑皮机逃跑皮可做衣服可做衣服在云南西双版纳的树林里，有一个哈尼族猎在云南西双版纳的树林里，有一个哈尼族猎人的儿子戈文亮，他在镇中学初二念书，人的儿子戈文亮，他在镇中学初二念书，是全校师生公认的最勤奋的学生，他遇到是全校师生公认的最勤奋的学生，他遇到了一件令他自尊心受到伤害的事件，到底了一件令他自尊心受到伤害的事件，到底是什么事呢？请看课文是什么事呢？请看课文1.这个故事发生在什么时间、什么地点？这个故事发生在什么时间、什么地点？讨论并归纳：讨论并归纳：时间：冬天的一个夜晚时间：冬天的一个夜晚地点：西双版纳树林地点：西双版纳树林整体感知整体感知2.他走进了一座怎样的森林？这时候，他的他走进了一座怎样的森林？这时候，他的心情是怎样的？心情是怎样的？讨论并归纳：讨论并归纳：他走进的树林是阴森恐怖的，没有月亮，他走进的树林是阴森恐怖的，没有月亮，只有一片查模糊的星光。

走的是被猎人、只有一片查模糊的星光走的是被猎人、野兽和淘金者踩出来的牛毛细径，树林的野兽和淘金者踩出来的牛毛细径，树林的地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有弹性，像踩在海绵上，一脚一个凹坑，清弹性，像踩在海绵上，一脚一个凹坑，清凉的汁液从脚丫缝冒出来，漫过脚背，附凉的汁液从脚丫缝冒出来，漫过脚背，附近不时传来野兽怪声怪调的吼声，有猫头近不时传来野兽怪声怪调的吼声，有猫头鹰在尖啸，鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声，草丛传来大还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声，草丛传来大蛇吞吐信子的咝咝声，令他毛骨悚然，心蛇吞吐信子的咝咝声，令他毛骨悚然，心惊胆战他还发现一对绿莹莹的眼睛摇摇惊胆战他还发现一对绿莹莹的眼睛摇摇晃晃地向他逼来，他的心快跳到嗓子眼了，晃晃地向他逼来，他的心快跳到嗓子眼了，手也哆嗦得快抓不住竹弩正月的夜晚，手也哆嗦得快抓不住竹弩正月的夜晚，寒气袭人，料峭的山风刮来，冷得他像筛寒气袭人，料峭的山风刮来，冷得他像筛糠似的瑟瑟发抖他害怕了想转身跑回糠似的瑟瑟发抖他害怕了想转身跑回家去3.树林的夜晚这么可怕，他为什么不树林的夜晚这么可怕，他为什么不回家？回家？讨论并归纳：因为他一定要猎到讨论并归纳：因为他一定要猎到那只该死的红狐，他要为自己雪耻。

那只该死的红狐，他要为自己雪耻4.他为什么要在半夜行动，甚至不敢惊动任他为什么要在半夜行动，甚至不敢惊动任何人或动物？何人或动物？讨论并归纳：因为一方面是为了瞒住阿讨论并归纳：因为一方面是为了瞒住阿爸，更重要的是，白天置放的捕兽铁夹只爸，更重要的是，白天置放的捕兽铁夹只能逮住愚蠢的豪猪，而逮不住狐狸；狐狸能逮住愚蠢的豪猪，而逮不住狐狸；狐狸是昼伏夜行的动物，它黄昏出动时，经过是昼伏夜行的动物，它黄昏出动时，经过整整一个白天的养精蓄锐，异常敏感，来整整一个白天的养精蓄锐，异常敏感，来往路上任何可疑的蛛丝马列迹都休想瞒过往路上任何可疑的蛛丝马列迹都休想瞒过它的眼睛和鼻子；黎明返回时就不一样了，它的眼睛和鼻子；黎明返回时就不一样了，在树林里奔波觅食了一夜，早已精疲力竭在树林里奔波觅食了一夜，早已精疲力竭了，又回窝心切，难免莽莽撞撞，容易捕了，又回窝心切，难免莽莽撞撞，容易捕到5、他为什么要猎杀红狐？他为什么要猎杀红狐？讨论并归纳：因为那只该死的红狐毁了讨论并归纳：因为那只该死的红狐毁了他的名声他的名声6、他是个怎样的人？这时候，他的心情是他是个怎样的人？这时候，他的心情是怎样的？请从课文中找出相关的语句。

怎样的？请从课文中找出相关的语句讨论并归纳：戈文亮本来有个好名声，讨论并归纳：戈文亮本来有个好名声，他在镇中学初二甲班念书，是全校师生公他在镇中学初二甲班念书，是全校师生公认的最勤奋的学生他才认的最勤奋的学生他才14岁，个头却已岁，个头却已超过了阿妈，宽肩细腰，是个标准的英俊超过了阿妈，宽肩细腰，是个标准的英俊少年他怀着一种渴望复仇的心情，等待少年他怀着一种渴望复仇的心情，等待狐狸上钩狐狸上钩7.父亲是怎样的人？父亲是怎样的人？讨论并归纳：他的阿爸胸脯厚实，下巴坚讨论并归纳：他的阿爸胸脯厚实，下巴坚毅，目光鹰隼似的锐利，是方圆百里首屈毅，目光鹰隼似的锐利，是方圆百里首屈一指的好猎手一指的好猎手，威震山林受到寨子里的，威震山林受到寨子里的人们的尊敬人们的尊敬你觉你觉得戈文亮会不会猎不到狐狸呢？接下得戈文亮会不会猎不到狐狸呢？接下来文章会提到些什么？来文章会提到些什么？讨论并归纳：可各抒己见讨论并归纳：可各抒己见第二课时第二课时1、请同学们默读课文第四节，找出不认识的、请同学们默读课文第四节，找出不认识的字、查字典，注音字、查字典，注音恍恍惚惚恍恍惚惚(hung)铤而走险铤而走险(tng)冥思苦冥思苦想想(mng)拎起拎起(ln)贪婪贪婪(ln)拖拽拖拽(zhui)懊悔懊悔(o)瞥见瞥见(pi)萎靡颓丧萎靡颓丧(wimtu)愠怒愠怒(yn)讪笑讪笑(shn)奚奚落落(x)玷污玷污(din)轻蔑轻蔑(mi)胆怯胆怯(qi)懦弱懦弱(nu)唾弃唾弃(tu)呕心沥血呕心沥血(ul)2、解释下面的词语。

解释下面的词语1）恍恍惚惚：神志不清；精神不集中恍恍惚惚：神志不清；精神不集中2）铤而走险：只因无路可走而采取冒险铤而走险：只因无路可走而采取冒险行动3）冥思苦想：深沉地思考冥思苦想：深沉地思考4）瞥见：一眼看见瞥见：一眼看见5）萎靡颓丧：精神不振，情绪低落萎靡颓丧：精神不振，情绪低落6）愠怒：生气愠怒：生气7）刻薄：（待人、说话）冷酷无情刻薄：（待人、说话）冷酷无情8）讪笑：讥笑讪笑：讥笑9）奚落：用尖刻的话数说别人的短处，奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪使人难堪10）玷污：弄脏（多用于比喻）玷污：弄脏（多用于比喻）11）轻蔑：轻视，不放在眼里轻蔑：轻视，不放在眼里12）懦弱：软弱，无能懦弱：软弱，无能13）唾弃：鄙弃唾弃：鄙弃14）呕心沥血：形容费尽心机呕心沥血：形容费尽心机1.戈文亮看到期红狐狸拖拽着茶花鸡，从自戈文亮看到期红狐狸拖拽着茶花鸡，从自己身边擦过而发出尖叫后，他怎么会知道己身边擦过而发出尖叫后，他怎么会知道自己的并不因为自己的并不因为“害怕害怕”而叫？而叫？讨论并归纳：因为他虽然是学生，但毕竟讨论并归纳：因为他虽然是学生，但毕竟是大山中长大的孩子，血管是城流淌着猎是大山中长大的孩子，血管是城流淌着猎人刚毅勇猛的热身，他不会怕一只小小的人刚毅勇猛的热身，他不会怕一只小小的狐狸。

狐狸2.戈文亮的尖叫声，为什么会惹来父亲的不戈文亮的尖叫声，为什么会惹来父亲的不高兴？高兴？讨论并归纳：因为他伤了阿爸的心，阿爸讨论并归纳：因为他伤了阿爸的心，阿爸是猎手，视名誉比生命还重；作为他的儿是猎手，视名誉比生命还重；作为他的儿子竟然被一只狐狸吓得惊慌失措，这无疑子竟然被一只狐狸吓得惊慌失措，这无疑败坏了家风，玷污了阿爸的英名哈尼族败坏了家风，玷污了阿爸的英名哈尼族崇尚勇敢，崇尚力量寨子里每年规模最崇尚勇敢，崇尚力量寨子里每年规模最宏大的祭神活动，就是拜猎神在哈尼族宏大的祭神活动，就是拜猎神在哈尼族神会里，胆怯与懦弱简直跟盗贼差不多，神会里，胆怯与懦弱简直跟盗贼差不多，遭人唾弃遭人唾弃3、质疑：父亲的奚落、羞辱和邻居的讪笑，对戈文亮有何影响？讨论并归纳：戈文亮感到十懊悔，十分委屈他感到，他必须捕猎这只该死的红狐这是不但是为了自己的名誉，也是为了他心爱的学校他要用自己的行动向阿爸证明，学校关不是制造不男不女的东西的地方；学校的老师呕心沥血教育培养他成为正直勇敢的人，成为真正的男子汉4、这节文字在全文中起什么作用？讨论并归纳：这段文字是插叙，交代了前两节戈文亮半夜三更到南温河去猎狐的原因。

5、当戈文亮被父亲奚落、羞辱和邻居嘲笑时，你有何感受，你可曾有过类似的经历？请说出你的经历何感受讨论并归纳：可各抒己见6.这部他的内容在描述什么？这部他的内容在描述什么？讨论并归纳：描述了戈文亮张于捕猎到那讨论并归纳：描述了戈文亮张于捕猎到那只该死的红狐只该死的红狐7、出现在戈文亮面前的是怎么样的一只母、出现在戈文亮面前的是怎么样的一只母狐和一对小狐？这让你想到什么？狐和一对小狐？这让你想到什么？讨论并归纳：这是一只非常美丽的狐狸全讨论并归纳：这是一只非常美丽的狐狸全身毛色火红，像涂了一层釉彩，在阳光下身毛色火红，像涂了一层釉彩，在阳光下闪动着的华丽的光泽；身优优雅，四肢匀闪动着的华丽的光泽；身优优雅，四肢匀称，两只肉感很强的耳朵挺神气地竖立在称，两只肉感很强的耳朵挺神气地竖立在额角；那雪白的眉毛使它的鼻吻跟眼睛和额角；那雪白的眉毛使它的鼻吻跟眼睛和整张脸显得生动有神，甚至还有几分妩媚整张脸显得生动有神，甚至还有几分妩媚一对小狐狸，也是湿湿的鼻吻，也是雪白一对小狐狸，也是湿湿的鼻吻，也是雪白的眉毛，长得跟大狐狸一样这对小狐狸的眉毛，长得跟大狐狸一样这对小狐狸皮毛光洁，胖嘟嘟，像两只红色的小绒球，皮毛光洁，胖嘟嘟，像两只红色的小绒球，充满稚气的眼睛骨碌碌转，模样挺可爱。

充满稚气的眼睛骨碌碌转，模样挺可爱3.面对狐狸母子的表现，戈文亮心里是怎么想的？讨论并归纳：（1）红狐被夹住了，戈文亮兴奋得蹦起来，跑过去抽出长刀，劈下一根树枝，动手削木棍，他要用尖的木棍往它的鼻梁和眉毛间的凹部用力刺去，让它窒息而死他要囫囵剥下它的皮毛，给阿妈做一条狐皮坎肩，想阿妈天天穿着它这是他雪耻的旗帜，是他勇敢的标记2）他看到狐狸很美，想阿妈一定会喜欢这张狐皮的3）但是，狐狸没有反抗，他明白了，这只狐狸一定已经知道自己身处绝境，硬拼只能加速死亡，想改变战术，使用软功来打动他的怜悯之心呢，戈文亮决不会上当他只会对它报以轻蔑的一笑，毫不心软地抡下棍去4）当他发现了两只小狐狸，母狐突然变得暴躁起来，龇牙咧嘴，凶狠地朝两只小狸咆哮起来戈文亮明白，母狐是想把两只小狐狸驱赶走，让它们远离死神。