语文：第41课水乡茶居课件(沪教版五四制八年级上).ppt

 快速阅读课文，快速阅读课文，概括：课文围绕茶居概括：课文围绕茶居写了哪写了哪2 2方面的内容？方面的内容？水乡茶居水乡茶居①①水乡的特点水乡的特点初步感知课文：初步感知课文：②②水乡人的水乡人的“叹叹”茶茶 研读课文：研读课文：1 1、、““叹叹””茶的茶的““叹叹””是什是什么意思？么意思？1、“叹”的意思是：“品味”和“享受”茶居中茶客的茶居中茶客的“叹叹”茶茶茶居的规模茶居的规模 茶居的建筑茶居的建筑 茶居的名字茶居的名字茶居的茶具与茶食茶居的茶具与茶食 叹茶叹茶分布广规模小分布广规模小①①建筑古朴典雅建筑古朴典雅②②建筑小瞧玲珑建筑小瞧玲珑③③半临河半临岸半临河半临岸斯文典雅斯文典雅一盅两件一盅两件慢饮慢饮特点特点深入学习课文：深入学习课文： 速速读读课课文文1 1————5 5节节，，看看看看作作者者从从哪哪5 5方方面面来来写写水水乡乡茶茶居居, ,并并写写了了它它外外在在的的特特点点的的？？并并圈圈画画能能概概括括表表现现茶居特点的关键词句完成下面表格茶居特点的关键词句完成下面表格 在这样的茶居，喝茶在这样的茶居，喝茶水乡人把它叫作水乡人把它叫作“叹茶叹茶”。

叹茶叹茶”又是怎样一种生又是怎样一种生活呢？齐读第活呢？齐读第10节，体会节，体会作者把作者把“叹茶叹茶”比作什么比作什么？为什么这样比？？为什么这样比？茶居中茶客的茶居中茶客的“叹叹”茶茶 诗是美的，从课文那诗是美的，从课文那些地方可以看出些地方可以看出“叹茶叹茶“的的美？美？  不论不论“叹叹”早早茶或是晚茶茶或是晚茶,水乡人水乡人把叹茶当作是一种把叹茶当作是一种享受享受 享受享受 美景美景享受闲谈享受闲谈 享受享受 交交流流生生活活的的享享受受交交流流信信息息的的享享受受 “此情此景，倘遇此情此景，倘遇幽人雅士，固然为之幽人雅士，固然为之倾倒然而多是然而多是“卜老卜老”茶客为什么也茶客为什么也具有了幽人雅士的高具有了幽人雅士的高雅情趣呢？作者在文雅情趣呢？作者在文章中有没有告诉我们章中有没有告诉我们原因呢？请结合第原因呢？请结合第9节节抓住关键句找出答案抓住关键句找出答案---------------------------------------------变化前变化前变化后变化后对比的对比的作用作用多用混凝土水多用混凝土水榭结构、砖木榭结构、砖木结构、竹寮结结构、竹寮结构构楼、室、座楼、室、座居、室居、室铁壶、粗枝大叶、铁壶、粗枝大叶、不怎么好吃不怎么好吃瓷壶、名茶、瓷壶、名茶、决非次品决非次品茶居的规模茶居的规模茶居的建筑茶居的建筑茶居的名字茶居的名字茶居的茶具与茶食茶居的茶具与茶食叹茶叹茶①①鲜明突出了水乡茶居的变化。

鲜明突出了水乡茶居的变化②②表现水乡人民生活水平的提高、生活情趣的提高表现水乡人民生活水平的提高、生活情趣的提高 回顾前文，作者为什么写水乡茶居外在的变回顾前文，作者为什么写水乡茶居外在的变化？仅是为了给我们介绍水乡茶居的特点吗？化？仅是为了给我们介绍水乡茶居的特点吗？ 演 示 文 稿1 23 后 等一念永恒 此圵夻 小小茶居的变化，折小小茶居的变化，折射的是社会的大变革后射的是社会的大变革后人民生活的安逸幸福人民生活的安逸幸福试想，如果一个人，连试想，如果一个人，连温饱都解决不了，哪来温饱都解决不了，哪来的机会喝茶，更哪有闲的机会喝茶，更哪有闲心品茶赏景？社会不安心品茶赏景？社会不安定，又怎能有风格迥异定，又怎能有风格迥异供人消遣的茶楼，更不供人消遣的茶楼，更不要说什么研究茶道、茶要说什么研究茶道、茶文化了 结合老师播放的影像结合老师播放的影像资料来深入领会主题资料来深入领会主题。

 茶客在叹茶过茶客在叹茶过程中除了享受程中除了享受“醺醺醺而不醉醺而不醉”的美景的美景外还有那些活动？外还有那些活动？ 茶客们闲谈，都谈茶客们闲谈，都谈了哪些内容？请同学默了哪些内容？请同学默读课文第读课文第9自然段用笔自然段用笔圈画出茶客们谈论的内圈画出茶客们谈论的内容主题研究：主题研究： 茶客们为什么选取这茶客们为什么选取这些内容来谈论？谈论这些些内容来谈论？谈论这些内容目的意义何在？内容目的意义何在？ 课文小结：课文小结： 作者并没有面面具作者并没有面面具到的谈论我们祖国的发到的谈论我们祖国的发展变化，人民生活水平展变化，人民生活水平的提高，祖国的繁荣富的提高，祖国的繁荣富强作者只是选取生活强作者只是选取生活中的一个茶居，一个水中的一个茶居，一个水乡茶居，一个广东水乡乡茶居，一个广东水乡茶居他在建筑上的变化，茶居他在建筑上的变化，名字上的变化，茶具与名字上的变化，茶具与茶食的变化来反映我国茶食的变化来反映我国在改革开放以后人民生在改革开放以后人民生活水平的提高，虽活水平的提高，虽然广东水乡茶居只不过然广东水乡茶居只不过是社会的一个小小的组是社会的一个小小的组成部分，但是它却是整成部分，但是它却是整个社会的一个真实的缩个社会的一个真实的缩影。

影 采用小的事情来表采用小的事情来表现大的主题的写作方法现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化将抽象的事物具体化这就是这就是以小见大以小见大的写作的写作方法 我们经常会遇到一些我们经常会遇到一些诸如祖国、生命之类的抽诸如祖国、生命之类的抽象的作文题象的作文题,这类题目范围这类题目范围很大很大,看起来可以有很多话看起来可以有很多话来写来写.但一动笔就发现脑子但一动笔就发现脑子里掌握的东西全是些大道里掌握的东西全是些大道理理,写出来空洞无物写出来空洞无物,跟政治跟政治书上的观点一样书上的观点一样,一点作文一点作文的味道都没有怎么办的味道都没有怎么办?你你可以运用以小见大的方法可以运用以小见大的方法 拓展练习：拓展练习： 我的祖国为题我的祖国为题,写写一篇一篇600字的作文字的作文。