七年级下册语文期末测试卷及答案.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级语文其次学期期末考试模拟试题（时间 120 分钟 150 分）一、基础学问及其运用（ 41 分） 1、按括号中的表意要求，将“国、吃、在、中”四个字各组成一句话； （ 2 分） Ａ、 （颂扬中国有悠久的美食文化）Ｂ、 （讽刺当今社会用公款大吃大喝，给中国带来极大的危害）2、以下注音完全正确的一组是（ ） （2 分）A ．枯瘠．（ j ǐ） 轻颸．（sī） 剽．悍（ pi āo） 凝眸．（ móu）B. 大方．（ kǎi ） 害羞．（ti ǎn） 携．手（ xi é） 真挚．（ zì）C. 嶙峋．（x ín） 镂．空（ l òu） 贻．误（ yí） 措．手不及（ c òu）D. 萦．回（ y íng） 将就．（qi ǎng） 融融泄泄．（ y ì） 嫉．妒（ j ì）3、下文横线上应填入的诗句，恰当的哪一项（ ） （2分）自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美；古人的“ ， ”两句诗，可以说分别表达了这两种自然美；A、骏马秋风冀北，杏花春雨江南； B 、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；C、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来； D、常记溪亭日暮，陶醉不知归路；4、说明以下各句所运用的说明方法； （4 分）（ 1）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树； （ ）（ 2）凳子的腿就是“桥墩” ，桥墩下面，伸入土中的“脚” ，就是“基础” ，凳子的板就是“桥梁”； （ ）（ 3）按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等； （ ）（ 4）针鼹的形状和刺猬差不多，长 300~450 毫米，宽不到 70 毫米；（ ）5、下面文学常识搭配有误的哪一项（ ） （ 2 分）作者 国籍 作品 出处 体裁A． 丰子恺 中国 《白鹅》 《中国现代散文精华》 散文B． 莫德·林赛 美国 《地毯下的尘土》 《美德书》 童话C． 埃德加·斯诺 加拿大 《毛泽东的少年时代》 《西行漫记》 传记D． 泰戈尔 印度 《纸船》 《泰戈尔散文诗全集》 诗歌E． 王尔德 英国 《巨人和孩子》 《世界闻名童话作品选》童话6、中国的农历是用天干地支来纪年的，天干是：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸；地支是：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥；如 1984 年为甲子年， 1985 年为乙丑年， 20XX年为甲申年， 依此类推， 20XX 年为 年；（ 2 分）7、课文内容默写； （8 分）（ 1）采菊东篱下， ；（陶渊明《饮酒》 ）（ 2）天街小雨润如酥， ；（韩愈《早春呈水部十八员外》 ）（ 3） ，甲光向日金鳞开； （李贺《雁门太守行》 ）（ 4） ，江入大荒流； （李白《渡荆门送别》 ）（ 5） ，千树万树梨花开； （岑参《白雪歌送武判官归京》 ）（ 6）明月别枝惊鹊， ；（辛弃疾《西江月》 ） 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -（ 7） ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉； （周敦颐《爱莲说》 ） 8、在古诗中填表示颜色的词； （ 4 分）（ 1） 树村边合， 山郭外斜；（ 2）停车坐爱枫林晚，霜叶 于二月花；（ 3）日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川；（ 4）两个 鹂鸣 柳，一行 鹭上 天；9、《我爱这土地》诗中有两句诗常常被引用，成为人们传诵的名句，这两句诗是： “” （3 分 ）10、阅读《北京晨报》 6 月 2 日的一就简讯，按要求作答 （ 6 分）记者日前从有关部门获悉，“青少年”这个概念即将“淡出”， 18 岁以下的孩子都是 “儿童”，都可以纵情享受“六一”儿童节；北京市妇联儿童部有关人员介绍说， 国际上习惯把 0 岁至 18 岁的孩子统称为“儿童”，18 岁以上为成年人； a. 对于与国际接轨，北京市已经接受了这一称呼方式； b. 在市妇联近期出台的工作文件中，已经尽量少使用“青少年”这个词了；(1) 请用常用的修改符号修改主体部分划线的两个病句： （3 分）a. 对于与国际接轨，北京市已经接受了这一称呼方式；b. 在市妇联近期出台的工作文件中，已经尽量少使用“青少年”这个词了；（ 2）请补出简讯标题： （ 3 分）11、挑选恰当的词语填在横线上 （ 4 分）(1) 先生最初这几天对我很 （严格、严格、庄重） ，后来却好了起来；(2) 他觉得特别 （哀思、哀痛、悲伤） ，由于自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的一个 （嘲笑、嘲弄、玩弄）对象；(3) 我看看老师， （恳求、征求、求取）他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去；12、以下语句正确的语序是（ ）（ 2 分）①南有长江滚滚东去，北有嘉陵江滔滔而来， 两江汇合， 将重庆为成一个弯月似的半岛，似乎两条龙托起一座变幻多姿的海市蜃楼；②待到新月高悬， 登上枇杷山公园俯瞰万家灯火， 恰似繁星闪闪， 又使人产生似乎飘然登天的感觉；③重庆又是一座美丽山城，四周青山环绕，城下绿水环绕；④而到秋去冬来，江雾缭绕，水天一色，山城又时隐时现在一片神奇飘渺的雾海苍茫之中；⑤每当旭日东升，给市区林立的高楼大厦披上金色的朝霞，山城就显出它雄壮绚丽的英姿；A. ⑤②④③① B. ③①⑤②④ C. ⑤③①②④ D . ③⑤①②④二、赏析与探究（共 49 分）〔 一〕 伴侣（ 11 分）据说动物是人类的伴侣，那天到公园游春，这公园里恰巧有动物园，顺路就去拜望一次伴侣；逛了一圈我发觉我们的动物伴侣虽然各个安居无忧，但骨子里却并不欢乐；鸵鸟眼窝深黑，像文过眼线图过眼影的时髦的女人，只是少了在沙漠乡下时的那份活气，心事重重， 是乡愁吗？蓝孔雀仰头蹁步， 依旧美丽自豪也依旧虚荣，囚禁中也不忘争艳之能事， 笼外有亮丽的衣物闪动， 它立刻打开金碧辉煌的屏； 惋惜缺少了奇花异草的热带风光的烘托，雀屏很暗淡，似乎从箱底翻出的一段陈年织锦；说暗淡，梅花鹿最暗淡；鹿之美，是动态的美：大大的温顺的双眸，警觉的耳，细瘦有力的腿， 一盘丫丫杈杈的角像一丛美丽的灌木， 稍有风吹草动便四蹄生风绝尘而去， 真神 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -仙中物，我们的寿星和老外的圣诞老人都不约而同地挑选了它；而如今梅花鹿有些恹恹的，望望天嗅嗅地， 有什么值得再奔跑一回呢？生于忧虑死于安乐， 梅花鹿的神采飞扬之美是死 于安乐了； 狮笼前人声沸腾， 一对慵怠的狮子对人们的热忱呼吁置如罔闻， 谁也别想听到他们振聋发聩的吼声； 到了受制于人的田地，英雄懒寻旧梦；狮子的紧邻是东北虎， 山大王失去了山林也就失去了王位的威武；铁栅外的人们敲击叫喊扔果皮仍瓶盖仍顺手捡起的东西；笼中有一方小水池， 杂物飘在水中， 人们在自身肯定安全的条件下想观赏山大王之怒； 山大王最终被惹怒了， 它奋身而起迈着虎步围着小池不停地兜圈子， 同时甩出有力的虎尾一遍一 遍横扫水面， 水花泼溅开来溅湿了人们的头脸衣衫， 人们更加兴奋地扔更多的杂物； 山大王想跳涧，想过岸，想纵身一跃，想一剪一扑，但是，这小小的铁笼不是苍莽的大山，它只好埋伏爪牙忍耐， 只有更猛烈地甩尾巴兜圈子； ‘虎落平阳’‘困兽犹斗’这两条人类词典中的成语，此时令我感同身受；动物是人类的伴侣，我们居高临下把伴侣弄来园中关着供养，磨灭它们的个性，供我们保藏甚至玩耍，动物们的骨子里真的很不欢乐呢！1、全文可分三部分，其结构关系为 ；（ 2 分）2、本文说梅花鹿 “死于安乐” ，“死” 的含义是指它 ；（2 分）3、本文详写的动物是东北虎； 最终一段“ ”这个词可以概括出人们对它的态 度 ； （ 2 分 ） 4、你是如何懂得第四段最终一句“ ‘虎落平阳’ ‘困兽犹斗’这两条人类词典中的成语，此时令我感同身受； ”的； （ 2 分）5、说说本文要表达的中心 （3 分）（二）苹果皮（ 19 分）①那是 30 多年前的事了；在外地工作的姑父回来探望奶奶，带来许多礼物，其中有两个又圆又大、 又红又香的苹果； 我和哥哥第一次见到苹果， 我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那迷人的香气，一口一口地咽着口水；②吃罢早饭，姑父走了；奶奶把我和哥哥喊到跟前， 拿起两个大苹果， 塞到我和哥哥手里；她乐呵呵地对我们说； “我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果； 快到一边吃去吧，别让你们妈观察了；”③我们拿着苹果， 来到院子外的一堵矮墙边； 哥哥看着苹果， 眼睛乐成了两个弯弯的小月牙；我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香；”哥哥说： “咱们吃吧；”我说：“咱们吃吧； ”不知说了多少遍“咱们吃吧”， 可谁也没舍得在苹果上咬一口；哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃；”我咽了咽口水，连声说：“好好好；”④我和哥哥正兴奋地商议着， 不知什么时候， 妈妈已经站在我们身后； 妈妈笑盈盈地看着我们， 问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答： “是给奶奶的； ”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的；你们奶奶已经 80 多岁了，身体又有病，咱家 有了什么好吃的， 应当给她留着， 让她多吃几次； 你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答， 忙把苹果放到妈妈手里； 妈妈看了看手里的苹果， 又看了看我和哥哥，脸上突然没了笑容；好一阵之后，她才模了模我们的头，转身走进屋里；⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了；”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正预备削苹果；奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大仍没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧；”妈妈笑着说： “奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了； ”奶奶又擦了擦眼泪说： “孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀；”妈妈给我们使了个眼色， 我和哥 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -哥忙拎着书包走出屋外；⑥那天我们吃罢晚饭， 妈妈把我和哥哥叫到她面前， 端起放在案板上的一只碗说： “伸手；”我们把手伸了出去； 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮， 笑盈盈他说： “吃吧， 孩子；”我捏起一片苹果皮放到嘴里，渐渐嚼着，马上，满嘴都是苹果的香、苹果的甜；正在细细品尝的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果度是。