三年高考（2019-2021）历史试题分项汇编——专题06 资本主义世界市场的形成和发展（教师版）.doc

专题06 资本主义世界市场的形成和发展考点一：新航路开辟考点二：殖民扩张考点三：工业革命 考点一：新航路开辟1．（2021年6月浙江选考）某航海家在日志中写道:1492年8月3日早晨，我从(西班牙)帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候该航海家A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线【答案】A【解析】由材料信息“1492年8月3日早晨，我从(西班牙)帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”可知，该航海家是哥伦布依据所学知识可知，哥伦布深信“地圆说”决定向西航行到印度，结果到达了美洲，故A正确；哥伦布航行不会途经非洲最南端的海角，故B错误；哥伦布没有到达真正的东方，故C错误；达伽马找到了通往东方的新航线，故D错误 （无）1．（2019年江苏卷，23，14分）新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为 “哥伦布大交换”，其影响深远阅读下列材料：材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。

更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动——王加丰《世界文化史导论》材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行——【美】艾尔弗雷德•克罗斯比《哥伦布大交换》完成下列要求：（1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因6分）（2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点5分）（3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响3分）【答案】（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。

动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性3）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合解析】（1）第一小问，根据材料一“大量印第安人死于屠杀和折磨”“欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数理可能更大”“殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”等信息，可从人口屠杀、疾病肆虐、奴隶贸易、种植园经济产生等角度进行回答；第二小问，结合所学从新航路开辟的背景，主要从经济根源、社会根源等进行分析阐述即可2）根据材料“一手塑造了整个新世界的风貌与历史……引发的生物大交换”“从人类观点视之——正负参半”“两半球间的动植物交换并未停止”，可从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响等方面进行分析阐述3）综合上述材料，结合所学从物种交流及人类生活的丰富多样、世界经济联系及文明的交流融合方面进行分析考点二：殖民扩张1．（2021年全国乙卷） 16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。

至18世纪末，特许公司数量已达数百个这反映出该时期A． 资本输出成为海外扩张的主要形式 B． 资本主义世界市场形成C． 划分势力范围成为列强争霸的焦点 D． 殖民扩张呈现竞争格局【答案】D【解析】16至18世纪，是西方国家对外殖民扩张的时期，成立带有殖民性质的特许公司就是殖民扩张手段之一与英国同时，欧洲许多国家在海外创办特许公司，最终在18世纪末形成众多特许公司，这说明当时欧洲殖民扩张呈现出竞争格局，D正确；第二次工业革命后，资本输出成为主要的海外扩张形式，排除A；第二次工业革命完成后标志资本主义世界市场最终形成，时间是在19世纪末20世纪初，排除B；划分势力范围成为争霸焦点是在垄断组织出现之后，时间同样是在19世纪末20世纪初，排除C2．（2021年6月浙江选考）经济交往是人类文明进步的基石在浩浩荡荡和充满矛盾的全球化过程中，国与国、民族与民族之间休戚与共，合作才能共赢阅读材料，回答问题15分）材料一1651年，英国议会颁布《航海条例》，这是此类保护主义措施中的第一个该法案规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有，其船员只能是该船所属地的臣民；欧洲商船可以进入英国港口，但只能携带本国商品，配备本国船员。

随后几年，英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，为资产阶级的对外贸易开辟了道路——选编自〔美〕林肯・佩思《海洋与文明》、人民版《历史》必修二材料二二战后，联合成为欧洲一些政治家的共识1946年，丘吉尔在一次演讲中指出：“我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织……其结构将使单一国家的物质力量变得不那么重要小国将与大国平起平坐，并通过对共同事业的贡献来赢得尊重重建欧洲大家庭的第一步必定是法德之间的伙伴关系只有联合，欧洲方可能复兴1951年4月，法国、联邦德国等六国签署条约，引入了一种全新的一体化方式1967年，欧洲共同体成立，上述六国就关税税率达成一致1993年，《马斯特里赫特条约》生效，欧盟成立，12个国家同属一个组织，这在历史上尚属首次——摘编自〔法〕法布里斯拉哈《欧洲一体化史（1945-2004）》材料三回顾关贸总协定（GATT）和世界贸易组织（WTO）的发展历史，多边贸易体制从建立到不断完善，已成为世界经济的重要支柱和经济全球化的重要推动力量从CATT1947临时适用一直到1961年狄龙回合以前的多边贸易该判，GATT只有33个主要国家，乌拉圭回合则达到124个参加方。

截至2008年，WTO成员有153个WTO自成立以来，在完善和实施乌拉圭回合协定、建立健全的多边贸易体制构架、推动贸易自由化进程以及加强有效解决贸易争端等方面发挥了积极作用——摘编自曹建明等《世界贸易组织》（1）阅读材料一，概括英国为开辟“资产阶级的对外贸易”道路所采取的方式结合所学，指出英荷战争的性质5分）（2）阅读材料二，结合所学，指出1951年六国签署的条约名称及“全新的一体化方式”的核心内容以20世纪为限，概括欧盟成立后一体化继续发展的重要表现5分）（3）阅读材料三，结合所学，分析说明WT0为什么能够“推动贸易自由化进程”?（5分）【答案】（1）方式：颁布保护主义法令；签订商约：战争性质：争夺世界市场的商业战争；争夺殖民地和世界殖民霸权的战争2）名称：《巴黎条约》核心内容：决定把各自的煤钢工业置于共同管理之下，建立欧洲煤钢共同体（欧洲煤钢联营）表现：欧盟扩大；欧元正式启用；防务一体化启动（3）分析：管理全球贸易重要组织适应经济全球化需要：行市场开放、非歧视性公平易等原则：构筑了贸易自由化为中心的多边贸易体副；有严格的法律约束解析】（1）方式：根据材料“英国议会颁布《航海条例》，这是此类保护主义措施中的第一个”可归纳出颁布保护主义法令；根据材料“英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约”可归纳出签订商约。

性质：结合所学知识可知，英荷战争的性质是争夺世界市场的商业战争；争夺殖民地和世界殖民霸权的战争2）名称：结合所学知识可知，1951年西欧六国签订的和约是《巴黎和约》开启了欧洲的一体化进程内容：结合所学知识可知，该条约的内容是决定把各自的煤钢工业置于共同管理之下，建立欧洲煤钢共同体表现：结合所学知识可知，如欧盟扩大；欧元正式启用；防务一体化启动3）原因：结合所学知识可知，可从其自身的职能、原则、贸易体制及法律约束等角度进行分析即可 2020年高考未涉及 2019年高考未涉及 考点三：工业革命1．（2021年湖南卷）欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，期中大部分是在19世纪后期增加的这反映了（ ）A．科学研究日趋大众化 B．科技成果改变人类生活C．科学院数量迅猛增加 D．科学与技术结合更紧密【答案】D【解析】根据“随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2．5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的”可以看出，随着第二次工业革命的开展，科学与技术的紧密结合，专业性的期刊大量出现，反映出专业性的科学技术不断发展，这正是适应第二次工革命的需要而出现的，D项正确；材料涉及的是专业性的科学理论，没有体现大众化，排除A；材料没有涉及到生活的改变，排除B；材料反映的是期刊，而不是科学院，排除C。

2．（2021年6月浙江选考）某自由主义经济思想家在其代表作中系统阐述了自由主义经济理论，主张让市场这只“看不见的手”发挥调节资源的作用其代表作是A．《国富论》 B．《英国产业革命史论》C．《社会契约论》 D．《就业、利息和货币通论》【答案】A【解析】依据所学知识可知，亚当•斯密主张让市场这只“看不见的手”发挥调节资源的作用其代表作是《国富论》，故A正确；《英国产业革命史论》作者是诺拉斯，故B错误；《社会契约论》作者是卢梭，故C错误；《就业、利息和货币通论》作者是凯恩斯，故D错误3．（2021年广东卷）阅读材料，完成下列要求14分）材料一关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性观点一强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市观点二创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用——摘编自（美）克莱顿罗伯茨等《英国史》材料二英国工人阶级的历史是从18世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。

大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚——恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年）（1）结合材料和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法8分）（2）结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义6分）【解析】（1）第一小问局限，根据材料一中“强迫工人、儿童每天工作16个小时，将工人挤入贫民窟时，降低了他们的生活水平等”,得出观点一只看到工业革命消极的一面；根据“创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度等”得出观点二只看到工业革命积极的一面第二小问就英国工业革命对工人的影响谈看法：需要运用唯物辩证分析法,要一分为二的看待问题首先从整体上分析，然后分别从积极影响和消极影响两个角度分别进行阐述2）需要运用唯物史观的基本观点阐。