人教版 九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 (共22张ppt).ppt

第二单元 我们周围的空气,课题1 空 气,想一想 你能通过生活中的一些事例或设计一个简单的实验证明空气的存在吗？,1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出 3）给车胎打气 ———涨起来 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）塑料袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力,,自学指导： 认真默读课本P26并划出重要语句，读完回答以下问题：,,,1.拉瓦锡用什么方法研究出空气的成份呢？ 2. 拉瓦锡的实验得出了什么结论？,200多年前法国科学家拉瓦锡用定量实验的方法测定了空气成分把少量汞放在密闭容器中加热12天.发现部分汞变成红色粉末，同时，空气体积减少了1/5左右通过对剩余气体的研究，他发现这部分气体不能供给呼吸，不燃烧也不助燃，他误认为这全部是氮气 拉瓦锡又把加热生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器中再加热，得到汞和氧气，且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积他把得到的氧气导入前一个容器，所得气体和空气性质完全相同 通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，氧气占空气总体积的1/5。

拉瓦锡的结论：空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气体积的1/5一、空气的组成,拉瓦锡,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,物质燃烧,怎样测定空气中氧气的含量？,想一想、动一动,取出氧气？,消耗掉氧气？,,剖析原理 设计实验,,,,,,,,1、测定空气里氧气的含量,实验现象：,（1）红磷燃烧，产生大量白烟,放出热量五氧化二磷,,点燃,文字表达式：,红磷 + 氧气,P O2 P2O5,（白色固体）,（暗红色固体）,实验现象：,（1）红磷燃烧产生大量白烟,放出热量2）冷却后打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶中空气体积的1/5五氧化二磷,,点燃,文字表达式：,红磷 + 氧气,P O2 P2O5,（白色固体）,（暗红色固体）,水为什么会进入集气瓶中?,实验原理解释： 足量的红磷燃烧时，耗尽了集气瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷；使瓶内气体减少，压强减小，小于外界大气压打开止水夹后，外界大气压将烧杯中的水压入集气瓶实验结论：,氧气约占空气体积的1/5讨论：在实验中如果进入水的体积小于集气瓶内空气总体积的1/5，会有什么原因呢？,（3）未冷却到室温就打开止水夹；,（2）装置漏气；,（1） 红磷量不足；,一百份体积的空气,2、空气的成分（体积分数）,氧气（O2） 21％,氮气（N2） 78％,2、空气的成分,二.纯净物和混合物,纯净物：,由一种物质组成。

如：O2（氧气） 、CO2（二氧化碳）、P2O5,混合物：,由两种或两种以上物质混合而成如：空气 海水 澄清石灰水等,注：1、纯净物的组成和性质固定，有专门的化学符号来表示2、混合物中各物质只是简单混合，相互之间没有发生化学反应，各自保持各自原有的性质纯净物和混合物的比较,,物质,,混合物,纯净物,(多种),(一种),,,物质种 类不同,分类标准：,课堂练习,1、下列事实说明空气中含有哪些成分？ (1)、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊【 】 (2)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间【 】 (3)、盛冰水的杯子从冰箱里拿出,放在常温空气中,外壁会潮湿【 】,水蒸气,二氧化碳,氧气,1.清澈的河水 2.红磷 3. 洁净的空气 4. 冰水混合物,2、判断下列物质那些是纯净物那些是混合物,混合物是： ； 纯净物是： 1 . 3,2 . 4,3、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是 【 】 A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要过量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾， 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,D,获,空 气,证明空气 的存在,空气的 成分,空气中氧气 含量的测定,纯净物和混合物,谈谈你的收获,。