安徽省池州市江南中学高考语文专题复习知识点讲义：主题（题材）分类指导 二、赠友送别诗.doc

赠友送别诗【特征】一、文字特征：一般会出现“送”、“别”、“赠”等字样二、意象特征：杨柳、行舟、劳歌、长亭、渡口、南浦、月夜等三、情感特征：表达的是离别时的不舍和伤感，别后的孤寂和思念以及对友人的劝勉和安慰大多缠绵凄切，充满感伤情调四、表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或是心理刻画；有时也借助于想象和联想来塑造形象鉴赏示例】[例1] 谢亭送别（唐许浑）劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼1、这首诗的前两句与后两句描写的是否是同一时间的事？作者这样处理，表达了什么感情？2、诗中两处描写自然景物，其作用有什么不同？参考答案：1、不是同一时间的事，中间有一段较长的时间间隔作者这样处理是为了强化送别的感伤，酒醒以后，才意识到朋友已经离得很远，倍感凄凉孤寂2、前者描写红叶青山的美景是以乐景衬哀情，反面衬托对朋友的留恋之情，后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情 [例2] 送魏万之京（唐李颀）朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎[注]离歌：离别之歌关城：潼关、函谷关御苑：皇家宫苑砧声：捣制寒衣的声音1、首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？2、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？参考答案：1、“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑、黯然神伤的情绪2、尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光 [例3] [双调]沉醉东风（关汉卿）咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞手执着饯行杯，眼阁着别离泪刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得好去者，望前程万里！”这是一曲言情之作，与一般送别抒情曲相比较有何特色？请从内容和表现手法两方面加以说明参考答案：①从内容上看，这首散曲虽然与一般送别抒情曲一样表达离别时的依依不舍的送别情意和对好友“保重将息”的叮咛，但没有那种缠绵悱恻的悲伤与愁绪，而是以一句“前程万里”来激励对方，从而体现了一种昂扬向上、充满自信的送别情调②从表现手法看，此曲主要以动作、心理、语言描写来表现主题一般的送别抒情曲多是“借景抒情”，即通过典型的景物描写来抒发主人公的悲伤情感。

但本曲没有常见的“离别之景”的描绘，而是偏重于送别时的动作、心理、语言等细节描写来表达主题。