幼儿园急救常识(经典实用).pptx

幼儿园急救常识,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,目录,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,烧伤烫伤,脱,冲,1,2,盖,泡,3,4,送,5,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,伤口出血,2,1,不要紧张,最简单的方法：压住、塞住,3,扎住 注：每小时至少放松一次，每次3-5分钟,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,伤口出血简单压迫止血法,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,伤口出血简单压迫止血法,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,伤口出血简单压迫止血法,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,伤口出血简单压迫止血法,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,伤口出血止血带法,适用于四肢大血管,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,鼻出血,头稍向前 用食指和拇指压紧两侧鼻翼根部5-10分钟 张口呼吸，吐出分泌 用冷毛巾和冰袋敷在前额 适当填塞：无菌棉球 重者到医院急诊,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,骨折及关节脱臼,宝宝在玩耍的时候，由于动作太大太猛，很容易造成骨折或脱臼，但由于宝宝骨头的弹性比较好，这些骨折骨裂或脱臼都很容易修复。

幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,骨折及关节脱臼,肢体活动不能自如或明显受限，跌伤部位出现明显肿胀、畸形等，应马上去医院在去医院过程中，应避免挪动骨折部位切忌：背着或抱着伤儿移动，否则可能会因骨折部位活动 错位而损伤神经、血管，加重病情甚至危及生命幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,4,3,2,止抽可用大拇指指甲掐患儿的人中穴 较强刺激12分钟，直到宝宝发出哭声用纱布或手帕包在筷子或牙刷柄上， 放入上下齿之间，防止舌头被咬伤用冷湿毛巾敷宝宝前额，或放在颈部、大腿内侧腹股沟大动脉搏动处 也可用冷湿毛巾反复擦颈部、两侧腋下、四肢、腹股沟等处约5分钟 经擦浴后，宝宝体温很快下降，往往热退自止1,立即让患儿平卧，头偏向一侧，解开衣领扣， 取出口内食物或吸去咽喉部的分泌物， 保持呼吸道通畅，防止窒息5,抽风停止，患儿清醒后喂退烧药1次，再喂1杯凉开水 然后送附近医院进一步诊断与治疗高热惊厥,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,气管异物,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,气管异物海姆立克急救法,抢救者站于患者背后，双手臂环绕于患者的腰部。

一手空心握拳，将拳头的拇指一侧放在患者脐上两横指的腹部，另一只手握住握拳之手，急速的、冲击性的向内向上压迫其腹部，有节奏、有力地反复进行5-6次，以形成的气流把异物冲击出患者应配合救护人，头部略低，嘴要张开，以便于异物受到气流冲击而出幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,气管异物海姆立克急救法,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,气管异物海姆立克急救法,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,气管异物捶背或胸部冲击法,让患儿俯卧在两腿间，头低脚高，然后用手掌适当用力在患儿的两肩胛骨间拍击4次拍背不见效， 可让患儿背贴于救护者的腿上，然后，救护者用两手食指和中指用力向后、向上挤压患儿中上腹部，压后即放松，可重复几次，必要时急送医院幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,气管异物其他方法,鼓励孩子大声咳嗽 引起窒息的异物多卡在喉咙，特别像薄膜、果冻类异物，通常只有部分被吸入喉腔，还有部分在声门外，这时鼓励幼儿大声咳嗽，有时可将异物咳出幼儿园急救常识,1,2,3,4,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,不要紧张,不要吃东西,尝试做吞咽 或咳嗽的动作,不要喝醋,卡鱼刺,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,不要揉眼,必要时送去医院,哭或轻轻吹,眼药水或生理盐水 洗眼睛,预防：玩沙子不要打闹，脏手不要揉眼睛,眼睛异物,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,心肺复苏,心肺复苏（Cardio-Pulmonary Resuscitation CPR ） 是一系列提高心脏骤停后生存机会的救命措施 主要包括： 1、基础生命支持(basic life support，BLS) 2、高级心血管生命支持(advanced cardiovascular life support，ACLS),幼儿园急救常识,BLS是心脏骤停后挽救生命的基础，主要是指徒手实施CPR。

BLS的基本内容包括识别心脏骤停、呼叫急救系统、尽早开始CPR、迅速使用除颤器AED除颤,心肺复苏基础生命支持BLS,幼儿园急救常识,CPR的技术包含了三种基本的急救技巧,胸外按压(Compression) 开放气道(Airway) 人工呼吸(Breathing),心肺复苏心肺复苏术CPR,幼儿园急救常识,1 判断,心肺复苏基础生命支持BLS的程序,2 呼救,3 放平患者 心脏按压,5 口对口人工呼吸,4 疏通气道,幼儿园急救常识,1 意识的判断：用双手轻拍病人双肩，问:“喂！你怎么 了？”-无反应2 检查呼吸：观察病人胸部起伏5-10秒（1001、1002、 1003、1004、1005）-无呼吸3 呼救：来人啊！120！4 判断是否有颈动脉搏动：用右手的中指和食指从气管 正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处，告之无搏动数 1001，1002，1003，1004，1005判断五秒以上0 秒以下）心肺复苏判断呼救,幼儿园急救常识,松解衣领及裤带使病儿仰面躺在平直的木板或平整的地面上，背部必须为硬物支撑 胸外心脏按压部位及手法：乳头连线中点（胸骨中下1/3处），用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂深直，用上身力量用力按压30次（按压频率至少100次分，按压深度至少5cm）,心肺复苏胸外按压,幼儿园急救常识,心肺复苏心脏按压部位确定法,胸骨中下1/3,幼儿园急救常识,按压时，肘应伸直， 依靠肩和背部力量 按压和放松时间大致相等,心肺复苏胸外按压的方法要点,幼儿园急救常识,心肺复苏继续强调高质量的心肺复苏,保证每次按压后 胸部回弹,双人按压时 每2min换人,尽可能减少 按压的中断,按压频率 至少100次/分,幼儿园急救常识,心肺复苏继续强调高质量的心肺复苏,儿童的按压幅度至少为 胸部前后径的三分之一,婴儿大约为4厘米,儿童大约为5厘米,成人胸骨按下 至少5厘米,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,儿童心脏按压手法,0-1岁 按压手法：双手环抱患儿胸部，双手大拇指置于胸骨中1/3处，其余4指并拢，置于婴儿背部，拇指与其他四指相对同时挤压，深度约为2CM，每分钟按压100-120次。

2岁以上 按压手法：用一只手掌的外缘处肉较厚的部分在胸骨中1/3处以每分钟80-100次的速度压迫，压迫程度以受压处在受压时陷入5厘米即可注意：胸外心脏按压时，要垂直向下用力，挤压面积不可过大，用力不 可过猛，以免引起其他意外幼儿园急救常识,保持呼吸道通畅（Airway）,心肺复苏开放气道的方法,仰头抬颌法,托颌法,幼儿园急救常识,人工呼吸 （Breathing）,口对口鼻：连续吹2口气,缓慢吹气，每次持续1秒有效指征：胸廓有起伏即可 心脏按压：人工呼吸=30:2的比例进行，操作5个周期后评价是否有心跳和脉搏,心肺复苏人工呼吸方法,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,救护者深吸气后，用口唇严密包盖于患儿口部，用一手拇、食两指捏住患儿鼻孔，用适当力量向患儿口对口吹气，当气体进入胸腔后开放鼻孔，停止吹气，使气体被动排出，每次吹气1-1.5秒，可见胸部有起伏即可，吹气与排气之间的时间比例是1：2，吹气次数儿童为20-40次一分钟，婴幼儿30-40次一分钟心肺复苏人工呼吸方法,幼儿园急救常识,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,心肺复苏人工呼吸方法,观察确认胸部有无起伏,吹气后松开手，确认胸部有无起伏，如果有空气从宝宝口中呼出，则说明人工呼吸方法是正确的，继续接着吹气2次后，用5秒钟确认有无脉博跳动。

注意：在向孩子嘴中吹气时不要过多或过于使劲，因为宝宝的肺 容量较小，过度使劲吹气有可能会损害宝宝的肺幼儿园急救常识,1.判断呼吸心跳 2.呼救、120 3.心肺复苏：30比2 or 15比2（儿童、两人协同复苏） 4. 5个循环后评估（联系）再重复做 5.送医院,心肺复苏,幼儿园急救常识,谢谢大家,幼儿园急救常识,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！,。