Unit 4 My home第三课时(教学设计)-2022-2023学年英语四年级上册.docx

Unit 4 My Home (第三课时) - 2022-2023学年英语四年级上册一、课程背景本课是学生学习英语四年级上册Unit 4 My Home的第三课时，主要内容是学习家具和房间的名称，并且掌握如何描述他们的大小、颜色和位置等 在学习过程中，学生将通过多种形式的交互（听、说、读、写、演示），来培养他们的语言表达能力二、教学目标1. 学会家具和房间的名称，并能够准确运用到日常生活中；2. 通过朗读和模仿，进一步提高学生的语言水平和语感；3. 学会运用形容词，如颜色、大小和位置，来描述家具和房间；4. 学会写出简单的英语句子，描述自己的房间三、教学重点1. 家具和房间的名称的掌握；2. 形容词的使用；3. 句式的基本构成四、教学准备1. 教师课前准备好教材、课件、图片、视频；2. 为学生准备好练习册、笔、橡皮和纸五、教学过程1. Warm-up（5分钟）让学生大声朗读并模仿下列单词和句子：• Table（桌子）、chair（椅子）、bed（床）、sofa（沙发）、cupboard（橱柜）、wardrobe（衣柜）• This is my table（这是我的桌子）、Where is my bed?（我的床在哪里？）、The chair is blue（椅子是蓝色的）。

教师通过朗读和模仿的方式，帮助学生熟练掌握家具和房间的基本单词2. Presentation（15分钟）教师通过图片、视频以及实物的方式，向学生介绍不同种类的家具和房间，帮助加强学生对这些单词的理解和记忆3. Practice（30分钟）教师将学生分为小组，在指导下进行口语练习教师可采用以下几种方式进行练习：1. 在家具和房间中随机挑选一些单词，学生进行朗读和模仿；2. 以小组为单位，让学生轮流用英语描述一些家具或房间中的场景，要求学生使用所学的形容词；3. 让学生选择自己家中的一间房间，并描述它的特点、颜色、大小和位置等4. Production（20分钟）让学生在练习册上完成以下习题：1. 选择合适的形容词填空；2. 运用所学知识，描述自己或朋友的房间；3. 选出所给房间中的家具5. Conclusion（5分钟）教师引导学生回顾本堂课的学习内容，概括所学家具和房间的名称，并提醒学生在日常生活中继续应用所学知识六、教学评价1. 教师在教学过程中，可以适时地观察学生，看他们是否有发音困难，操作上的艰难点，能否理解英语任务的涵义等问题2. 发挥学生表演的优势，鼓励学生在口语和书写方面积极表现，定期进行评价和反馈。

七、扩展阅读• 此单元单词有一些比较难记，建议学生通过课外阅读进行巩固；• 鼓励学生在日常生活中和家人一起交流，谈论家里的家具和房间。