10 父母多爱我（教案）部编版道德与法治三年级上册.docx

10 父母多爱我（教案）一、教学目标1. 掌握“父母多爱我”这一主题的道德含义；2. 能够正确理解并表述课文中各个角色的不同情感和行为；3. 提高学生的情感管理和人际交往能力二、教学内容1. 理解“父母多爱我”这一主题的道德含义；2. 分析课文中父母与孩子之间的关系，探究正确的家庭教育方式三、教学重点1. 紧扣“父母多爱我”这一主题，引导学生思考父母的爱与关怀；2. 通过分析课文，帮助学生理解父母与孩子之间的关系四、教学步骤步骤一：导入1. 与学生共同回顾上节课的重点内容：如何正确面对和处理“小偷和我”的情境2. 引导学生思考本节课的主题：父母多爱我步骤二：阅读课文1. 让学生自行阅读教材第十单元“父母多爱我”部分2. 聚焦教材中的三个角色：小明、小丽和父母3. 让学生分别用一句话总结这三个角色的行为和情感步骤三：分析课文1. 引导学生逐一分析上述三个角色的行为和情感2. 提示学生思考：为什么小明、小丽会有不同的反应？父母的教育方式是否得当？步骤四：探究正确的家庭教育方式1. 与学生共同总结小明和小丽在课文中的不同表现2. 让学生根据自己的经验和理解，探究正确的家庭教育方式应该是什么样的。

步骤五：课堂讨论1. 引导学生围绕“父母多爱我”这个主题，进行课堂讨论2. 提出一些问题，如：“父母的关爱是什么？”、“合理的家庭教育方式是什么？”等，引导学生发表自己的意见和看法步骤六：思考总结1. 让学生回顾本节课的教学内容和思考过程2. 提醒学生总结自己的收获和感悟，写下一些关键词和句子五、教学评价1. 观察学生的阅读理解和思考能力，给予适当的表扬和指导；2. 评估学生的课堂表现和课后作业，进行定期跟踪和反馈六、家庭作业1. 阅读教材中“父母多爱我”的课文，并结合自己的家庭情况，写一篇对家庭教育的思考；2. 总结本节课的收获和感悟，写出关键词和句子。