【数学】安徽高考数学试卷点评.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -安徽高考数学试卷点评第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -数学试卷安徽高考数学试卷点评整体难度低,少见跨章综合点评：合肥 168 中学数学老师翟荣宝今年的数学试题立足教材, 以考查根底学问. 根本方法为主,试题的考查内容掩盖了高中数学的主体内容； 和语文试卷一样,今年我省数学试卷也有一个显著特点,那就为在凸显安徽特色又自然贴近全国卷上,仍有明显的尝试和示意；均分有望涨特殊以上今年的文理科数学试题难度明显降低； 客观题主要围绕“双基〞进行设计,解答题重点考查了三角函数.概率统计.数 列与不等式.立体几何.解析几何以及函数与导数等核心内 容；对运算求解.等价转化.分类争辩.规律推理.空间想 象.数形结合等数学思想.方法.才能进行了全面考查；选择题.填空题几乎都在该学问所在的章节内设置,很少显现跨章的综合,同时也削减了试题的阅读量,有效地防止了让考生“小题大作〞；前几道题运用根底学问一望而知,而后几道题那么需要在深刻懂得学问的前提下灵机而动； 试题都为似曾相识但又推陈出新,题干简约但又不落俗套；解答题接受分层设问,有效降低了试题难度；估量理科与 2021 年的数学试题相比, 均分能提高 10~15 分；文科那么与 2021 年均分大致持平；第 2 页第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -试题寻求“一题多解〞理科解答题设计加大了入口宽度, 考生可以依据学问的把握程度,从不同的角度切入解题； 6 道解答题都可以用两种或两种以上的思路进行求解, 给不同层次的同学供应呈现数学才能的时机；如理科第 16 题,考生可以从解三角形.平面几何.平面对量.通过建立坐标系转化为代数问题等思路来解决问题；压轴题的第 III 问也一改以往偏难或要运用特殊技巧来解决的现象,考生可以通过放缩法将问题转化为关于丨 α 丨的二次函数,也可以利用不等式,仍可以通过数形结合等方法进行求解,极大地提高了每道试题的检测功能和考查目的；也尝试去贴近全国卷今年文理科试题的区分度进一步加大, 考查目标和才能要求更加清晰；问题的设计特殊重视文.理科考生的思维个性和 差异, 文理科试卷仅有四个相同的客观题和一个解答题的姐妹题； 试题在思维量和运算量上对文理科考生不同的数学要求得到了充分的表达；今年的高考数学试卷仍有一个显著特色就为, 在凸显安徽特色又自然贴近全国卷上,仍有明显的尝试和示意；如：理科第 17 题贴近实际设计了产品检测问题,从形式上看问题为条件概率求解问题, 但本质上为三个红球两个白球的摸球的第 3 页第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -古典概型,在 2021 年全国卷中有相像的考查方式；再比方试卷中数列与不等式题.以函数导数为载体的压轴题,在题型次序与出题手法上与近几年的全国卷高度一样, 为我省回来全国卷作了自然过渡；第 4 页第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -。