江宁中等专业学校2013～2014学年度第一学期实训处工作计划.doc

江宁中档专业学校～第一学期实训处工作筹划 一、指引思想    努力贯彻江苏省政府有关职业教育质量提高的会议精神，在校长室的直接领导下，抓内涵，强品牌，在“和谐、发展、突破”的目的指引下，积极摸索以提高学生技能为主线的管理模式，加强实习指引教师队伍建设，提高技能参赛队伍的实力，全面提高服务意识和管理水平，走校企结合、特色办学之路，实现学校持续、迅速发展二、工作任务与措施1、全面注重学生的职业技能和职业素养的培养（1）注重职业道德教育  教育学生热爱专业、认同公司，协助她们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力、时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应公司生产环境和社会需要打下坚实的基本2）专业技能培养上因材施教，对症下药   积极倡导理实一体化的教学模式，按照模块化训练的教学规定，针对各部学生的不同特点，大胆创新，制定不同的专业技能教学筹划  （3）注重学生技能竞赛工作     实习指引教师在面向全体学生的同步，应注意培养技能尖子，让她们有一种超前学习、进一步提高的机会运用假日及活动学时间，积极开展爱好小组活动，调动学生学习技能的积极性，增进学风的主线好转每个专业至少要培养5名尖子，队伍努力做到递队化，工作努力做届时间、地点、内容、设备等贯彻，活动开展努力做到常常化，争取在各级竞赛中获得优秀成绩。

4)、继续加强安全教育    安全无小事，必须高度注重，树立安全第一的意识，规范管理，确立“走进实验实习室，安全牢记心”的意识，在实训场合张贴、悬挂安全警示标语、标志，平时做好维护维修工作，及时排除事故隐患，并采用一切有效措施，杜绝安全事故的发生，做到实训安全无事故2、进一步加强实验、实习室的内部管理进一步加强实验、实习室的内部管理，制定好各实验、实习室的安全操作规程和管理制度，并将安全操作规程和管理制度颁布上墙，并运用一定的时间组织师生进行学习坚持做到实验、实习室使用有记录，实训工位设备使用状况有记录，加强实验、实习室仪器设备的管理及维护，遇到问题力求做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证设备的正常运营，定期清点仪器设备，对损坏、报废的要进行登记备案并上报，保证学生的实习正常进行一旦发现学生故意损坏实训设备，将严肃解决，责成学生及时补偿3、进一步加强实习指引教师队伍建设    技能教学是职业学校最有特色的教学，其质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的核心在于指引教师水平的高下根据学校工作筹划，在各专业实习指引教师中树立先进典型，转变实习指引教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极参与，做好实习过程中的监督、指引和管理工作，推动实习教学改革，努力提高实习教学质量。

1）继续抓好技能集训队的训练和管理工作，对选好的学生苗子，由教练切实合理安排训练时间和项目进行训练，激发参赛教师可以运用一切可以运用的时间进行训练；建立技能训练工作室，加大参赛教师、指引教师培训力度；分析技能大赛比赛规定，排出训练筹划，运用课余时间、节假日等时段，采用“一对一”、“一对多”、“多对一”等不同训练方式，开展针对性的技能集中训练，明确专人跟踪，实行精细管理今年在电子、旅游、数控、烹饪、农艺等专业市赛成绩上争取持有8～10人次的一等奖，并在艺术、财会、机加工等专业上争取有所突破获得省技能大赛更多的参赛名额并获得更多的奖项创新大赛争取有三人次获奖，一等奖2人2）优化师资队伍，通过各级各类培训、出国考察、进企锻炼、与兄弟学校互相交流、技能比武，以及对教师技能级别的校内级别认定等形式，提高专业教师的技能整体水平，提高教师参赛和懂得参赛的整体实力，奠定培养技能型人才的厚实基本3）编写各专业技能实习科目的校本教材，明确专业技能教学的理实一体化教学模式及内容，切合大纲、各级考工的规定，开出任务单，按模块规定教师先做后教，学生先做后学，边学边做，做到教、学、做三结合同步每周开设一节全校技能公开课，规定专业组安排人员、共同研究，用理实一体化模式，并进行专业课教师听课，组内评课。

4）打造“技能名师”，通过专业教师在技能、创新大赛的参赛获奖状况，专业论文的获奖、刊登，校本教材的编写、出版，专业题库的建设，指引学生参赛获奖及人次等方面进行综合评估，打造有真正战斗力的“技能名师”，为学校走向更高层次发明条件5）对专业教师技能工作的各个方面加大考核比分权重本学期实训处将结合各部办，将进一步技能教学课堂正常化，随时听课、检查教学状况，听取师生反映、注重学生的呼声，及时指引，解决存在问题；定期组织专门人员对学生技能成绩考察、验收，考核成果用来评价学生成绩和教师实绩6）建立完善的奖励机制，以参赛率、获奖率、获奖档次“三高”为目的，鼓励师生踊跃参赛制定合理的奖惩措施，对参与省、市技能大赛、创新大赛的师生予以合适补贴，对获得省、市技能大赛、创新大赛一等奖的师生予以隆重的表扬奖励对在校本教材编写、专业题库建设中有奉献的或出版的教师，予以物质和精神奖励4、充足运用实训基地，强化校企合伙，凸显实训基地的经济效益和社会效益    按照省教育厅《有关加快实行职业教育一基地三工程工作的意见》规定，进一步完善实训基地的管理制度，制定有关实行细则，定期组织督查，进行规范科学的运作，实现“七个合一”。

加强校企合伙，使基地成为产教结合、产学研结合的创业教育基地，通过面向教学、面向实践、面向应用的项目研究和创新活动，增进“双师型”师资队伍的培养，力求将双师型队伍的比例提高到80%，基地要广泛地开展对外创收，在服务中获得直接的经济收益和广泛的社会效益，变消耗型实习为创收型实习三、工作月历九月份：1、开学前，各实习（验）指引教师制定技能教学筹划；2、本学期各专业教研组申报技能公开课人员、时间的筹划安排；3、各实验实习材料预算单收集、审批、采购；4、召开专业教研组长、实习指引教师、实习室管理员会议；5、做好技能集训队的强化训练、督查工作十月份：1、实训常规管理检查；2、强化市技能大赛的训练工作，做好参赛报名工作，联系市里专家进行；3、梳理、制定实践教学的有关文献；4、级高职学生中级工技能鉴定十一月份1、电子实训基地建设方案实行；2、协助各部办做好期中技能考核、总结工作；3、检查技能大赛训练状况；4、进行实训场合安全大检查；5、组织安排好市技能大赛的参赛报名工作十二月份：1、做好实训常规管理工作2、参与江苏省创新大赛；3、邀请专家来我校进行仿真实训讲座；4、按专业项目训练筹划，对部分专业训练项目进行抽测。

元月份：1、做好实训常规管理工作2、组织学生评教工作3、协同部办做好各专业期末技能考核总结工作4、学期处室工作总结5、实训处有关材料整顿归档6、准备南京市南京市职业学校教育教学质量评估材料；7、清理实验实习室，作好公物清查，收缴各类管理材料排除安全隐患，对各个实验实习室设备进行检查维护                                                         实训处                                               .08.20。