八年级政治上册 法律保护我们的生命健康权学案（无答案） 鲁教版.doc

八年级思品学案<法律保护我们的生命健康权> 一、学习目标【情感 态度 价值观】：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利 【能力】：增强自我保护意识，提高自我保护能力知识】：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护二、重难点学习重点：依法保护我们的生命健康权教学难点：生命健康权是公民最根本的人身权三、预习作业1、通读课文，整体感知课文的主要思想2、读P96小字题，回答问题议一议；看P97小字题，做两个问题做P100小字填空四、导学提纲(认真读书，根据提纲找出答案、统一答案、简要记忆答案)1、什么是生命健康权？2、生命健康权的重要性？3、我国法律如何保护公民的生命健康权？4、公民怎样保护自己的生命健康权？五、巩固练习拥有健康才可能拥有一切若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”根据你对材料的理解，回答下面的问题： （1）这个比喻强调了公民什么权利的重要性？  （2）在我国法律是怎样保障此项权利的？    六、达标检测1、谭某家阳台上的花盆被风刮到楼下，正好砸伤路过的邻居张某，谭某当时不在家，对此，谭某是否负法律责任（    ）A不负，因为他当时不在家   B 要负，因为这侵犯了张某的生命健康权C不负，因为他并非故意所为     D不负，因为他没有作案动机2、生产红心鸭蛋的“黑心”生产者和经营者侵犯了公民的那些权利（    ）①生命健康权   ②知情权   ③安全权   ④监督权A.①②④        B.②③④         C.①②③              D.①③④3、2009年6月13日，《新闻快报》讯：广东佛山六名沉迷网络暴力游戏的青少年，因感觉空虚，模仿游戏情节，以飞车斩人和抢劫来寻求刺激。

连续三个晚上，他们驾驶电动车，手持刀棍在街头行凶，造成8人受害，6人受伤案例给了我们什么启示？ 。