成语使用五忌.docx

成语使用五忌 一、辨清相同语素，切忌张冠李峨有的两个成语，个别词素是相同的，但它们的意义却不相同，甚至大相径庭，在使用时一定要加以分辨，否那么就会犯张冠李戴的错误如：( l 〕第一天上班， 、报表、顾客把我弄得头晕眼花，临到下班时，我还在七手八脚地收拾着 2 〕朋友在头一天对我说，他明天要送我一件意想不到的礼物当时我不以为然，第二天接到礼物时着实大吃了一惊七手八脚〞形容众人一起动手的样子，而在〔l 〕句中，是“我〞一个人，不恰当，应改为“手忙脚乱〞不以为然〞的意思是不认为是对的，表示不同意用在〔2 〕句中不合句意，应改为“不以为意〞〔其意为：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待，无所谓〕此类易混同的成对成语还有：耳闻目睹与耳濡目染、设身处地与身临其境、望文生义与顾名思义、法网难逃与在劫难逃、不孚众望与不负众望、无可非议与无可厚非、不冀而飞与不胫而走、事倍功半与事半功倍、振聋发耽与震耳欲聋、醒翻灌顶与如雷轰顶、义不容辞与当仁不让、刮目相看与侧目而视、微缺乏道与微乎其微、应接不暇与目不暇接、不由自主与情不自禁、骇人听闻与耸人听闻、鞭长莫及与望尘莫及、不可理喻与不可思议、休戚相关与息息相关、大海捞针与海底捞月等等。

二、弄清感情色彩，切忌裹贬不分成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义等，在使用过程中，必须辨清褒贬，否那么就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误，如：( 3 〕为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极发展市场调查，狠抓产品质贵和开发，真可谓处 4 〕这个城市的卫生脏、乱、差到极点，真可谓叹为观止处心积虑’，意为千方百计地盘算，多含贬义〔3 〕句把其用于积极努力的新上任的厂领导身上，显然是贬词褒用了叹为观止〞意为赞叹看到的事情好到极点，褒义词，( 4〕句中用于形容脏、乱、差的卫生，属典型的褒词贬用试卷中易出现的褒义成语如：有口皆碑、遍地开花、雨后春笋、五风十雨、胸无城府、耳提面命、凤毛麟角、振聋发耽、暮鼓晨钟、蔚然成风、弹精竭虑、粗茶淡饭、韦编三绝等等试卷中易出现的贬义成语如：颐指气使、谦谦君子、炙手可热、趋之假设鹜、邯郸学步、大放厥词、守株待兔、闭门造车、灯红酒绿、弹冠相庆、师心自用、粉墨登场、无所不为、天花乱坠、始作俑者等等三、分清对象，切忌对象或谦敬错位有些成语有特定的使用对象；有的成语是谦词，只能对己；有的成语是敬词，只能对人这些在使用时都要注意，否那么就会出现混乱错位之误如：( 5 ) 201 宿舍的六位小伙子都是十八九岁，正值豆蔻年华，风华正茂。

6 〕张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质童的好倡议豆蔻年华〞出自唐代诗人杜牧的诗：“聘婚袅袅十三余，豆落梢头二月初〞后用其专指十三四岁的少女 5 〕句中把其用在十八九岁的男青年身上，弄错了对象抛砖引玉〞比喻用粗线的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己〔6 〕句中却把它用在张厂长〔别人〕身上，犯了谦词敬用的错误常用谦词还有：蓬草生辉、信笔涂鸦、绵薄之力、不情之请等常用敬词还有：虚怀假设谷、如坐春风、着作等身等四、弄油词义和词性．切忌皿复和功能混乱成语一般较精练．使用得当．言简意赅．使用不当就可能与句中其他成分或词语重复；有的成语，由于词义和词性不同，在句中的语法功能也不一样，把握不好，就容易造成功能混乱的错误如：〔7〕日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭 8 〕包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉登生灵涂炭〞中“生灵〞即百姓之意，与其前面的“人民〞重复了瓮中捉鳖〞是动词性词语，意为要捕捉的对象无从逃遁，下手即可捉到，很有把握〔8 〕句中却让其担任宾语，属名词性，弄错了它的语法功能，应改为“瓮中之鳖〞试卷中出现的易犯重复错误的成语有忍俊不禁、芸芸众生、贻笑大方等。

试卷中出现的常犯语法功能错误的成语有司空见惯〔不带宾语〕、妄自菲薄〔不带宾语〕、漠不关怀〔不带宾语〕等五、辨明词义大小，切忌轻重失度有的成语词义较轻，有的成语词义较重，使用时要根据语境选择轻重适度的成语，以防止大词小用或小词大用如：( 9 〕李老师当班主任十多年，勤勤恳恳，日理万机，以致积劳成疾 l0 〕为提高节目的质量，全台高低励精图治，先后对栏目进行了大幅度调整，使节目布局完善合理“日理万机〞的意思是一天之中要处理上万件事情，常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务，用在班主任李老师身上，可谓大词小用了励精图治〞的意思是振奋精神，想方法把国家治理好，词义较重而〔10 〕句中，用于电视台的人想方法提高节目质量，显然也属于大词小用了。