幼儿园小班音乐歌唱《一只哈巴狗》教案.docx

幼儿园小班音乐歌唱《一只哈巴狗》教案设计意图： 《一只哈巴狗》是一首简单的4/2拍的儿童歌曲，节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解通过让幼儿感受音乐节拍做动作，让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的感受能力，得到一种欣赏美和发现美得情感体会活动目标：1.学唱歌曲《一只哈巴狗》，知道并理解歌词2.在教师的示范和引导下，能掌握4/2拍节奏，并随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演3.能感受到音乐带来的快乐，并喜欢参与音乐活动活动准备：《一只哈巴狗》微课视频活动过程：一、谈话导入主题教师：今天来了一位好朋友，它是哈巴狗哈巴狗想和我们一起玩，我们欢迎它吧！二、讲解歌词内容，幼儿观看动画视频1.看动画理解歌词内容一只哈巴狗（视频：出现一只哈巴狗）坐在大门口（视屏：小狗出现在大门口）眼睛黑溜溜（视频：小狗眼睛转动）想吃肉骨头（视频：出现小狗的想象，肉骨头）吃完肉骨头（视频：出现小狗吃骨头动画）尾巴摇一摇（视频：小狗尾巴摇一摇）像我点点头（视频：小狗点点头）2.看动画，听歌曲播放《一只哈巴狗》动画歌曲3.教师根据歌曲节奏介绍4/2拍节奏形式，并根据音乐节奏进行感知4/2拍节奏节奏的动作演示。

观看视屏（拍头、拍肩、拍手等）进行节奏感知4.根据视屏，幼儿进行节奏练习三、幼儿听音乐进行节奏拍打展示表演，音乐活动结束教师和幼儿一起进行节奏拍打表演活动结束，挥手和小哈巴狗说再见！活动反思：幼儿在教师的示范和引导下，能理解歌词内容并掌握4/2拍节奏，能跟随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演但仍有不足之处，个别幼儿在节奏的把控上不是特别准确，一种节奏模式，出现节奏不稳的情况，一会快一会慢还有个别幼儿手口动作不能统一，出现手上的动作比嘴里歌曲时而快时而慢通过本节课，我觉得在幼儿对节奏的感知不准确方面，可以教师和幼儿一起，教师握着幼儿的手，跟随音乐一起打节奏，多加练习一定会有所改善另外，针对手口对应不一节奏的幼儿，可以在日常生活中，多陪幼儿听音乐，做练习，逐渐提升幼儿对音乐的感知力。