2022年人教版六年级下册语文单元知识点归纳.docx

六年级下册可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载第一部分：课文要点分析单元学问点归纳可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载第一单元主题是“人生感悟” .五篇课文从不同的角度阐明白人生的哲理.《文言文两就》 表达了学习应当 用心致志 和看待事物应当有不同角度的道理. 《匆忙》表达了作者对时间飞逝的惋惜和无奈 ,渗透着 珍爱时间 的意识.《桃花心木》 借物喻人,说明人的成长应当经受考查,学会独立自主.《顶碗少年》包蕴着 “失败乃成功之母” 的哲理.《手指》阐明 “团结就是力气” 的道理.第一课《文言文两就》1，背诵课文,默写.2，学问点：《学弈》选自《孟子 . 告子》,《学弈》这个故事, 说明白学习应用心致志,不行三心二意的道理.《两小儿辩日》选自《列子 . 汤问》,这个故事 表达了两小儿善于观看,说话有理有据以及孔子实事求是的态度,同时告知我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理.3，注释（１）字，词：弈：下棋. 通国：全国. 诲：教诲.惟弈秋之为听：只听弈秋（的教诲） .鸿鹄：天鹅. 援：引,拉. 俱：一起.弗：不. 矣：了. 为：由于. 其：他的,指后一个人.★文中几个“之”的意思辩斗：辩论,争论. 以：认为. 去：离.日中：正午. 及：到.沧沧凉凉：形容凉快的感觉.沧沧：冰冷的意思.探汤：把手伸向热水里.意思是天气很热. 汤：热水.决：判定. 孰：谁. 汝：你.（２）句子：1可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载六年级下册为是其智弗如与？曰：非然也.（译） 莫非是由于他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的.我以日始出时去人近,而日中 时远也.（译） 我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些.孰为汝多知乎？（译） 谁说你的学问渊博呢？其次课《匆忙》（散文）（写作特色：作者运用设问，比如，排比，拟人等句式将不易察觉的时间匆忙,一去不复返写得形象生动,富有感染力）１，背诵课文.２，学问点：《匆忙》的作者是著名散文大师朱自清（本文是他 24 岁时所写）,他的散文名篇有《匆忙》 ，《背影》，《荷塘月色》等.本文紧扣“匆忙”二字,细腻地刻画了时间消逝的踪迹,表达了作者对时光消逝的无奈和惋惜.３，懂得句子：（１）燕子去了,有再来的时候.杨柳枯了,有再青的时候.桃花谢了,有再开的时候.但是, 聪慧的,你告知我,我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式, 说明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹. “我们的日子为什么一去不复返呢？” 看似在问,实际上表达了作者对时间逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋.仿写：太阳落了,有再升起的时候.月亮缺了,又再圆的时候.潮水退了,有再涨的时候.（２）像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.比如句.把 自己过去的八千多日子 比如成针尖上的一滴水 ,把时间的流 比如成浩渺的大海 .写出了时间消逝得那么快,无声无息,无影无踪,表现出作者特殊无奈的愁绪.仿写：像一粒细沙 躺在茫茫的沙滩 上, 我的日子 落在时间的流 里,没有声响,也没法找寻.（３）洗手的时候,日子从水盆里过去.吃饭的时候,日子从饭碗里过去.静静时,便从凝然的双眼前过去.排比句.作者从人们日常生活的细节,呈现了日子在生活的不经意中来去匆忙.2可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载六年级下册仿写 1： 谈天的时候,日子从嘴边过去.写作的时候,日子从笔尖下过去.思索的时候,日子从紧皱的双眉前过去.仿写 2：玩耍的时候,日子从手里过去.睡觉的时候 , 日子从枕边过去.看电视的时候,日子从屏幕前过去.仿写 3：闲逛的时候 , 日子从我懒散的步伐间跃过.写字的时候 , 日子从我的笔尖跨过.弹琴的时候, 日子从我的指间轻轻地流过.（４）过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.我留着些什么痕迹呢？ 比如特殊,联想新奇.日子就是如此稍纵即逝.仿写：过去的日子如露珠,被阳光蒸发了,如春水,被大海包涵了.过去的日子如彩虹 , 被白云遮挡了 , 如昙花, 被白天送走了.在逝去如飞的日子里,我能做轻盈的飞鸟 , 我能做自由的蝴蝶 , 我仍能做嬉笑的精灵.在逝去如飞的日子里,我能做的是回忆曾经的幸与不幸,我能做的是展望将来的美好与轻盈,我仍能做的是把握有限的今日.在逝去如飞的日子里,我能做一棵献给人们一片阴凉的大树,我能做一朵点缀世界的漂亮花朵, 我仍能做一片静静无闻的小草.4，背诵《明日歌》.5，关注形容时间过得快的词语：光阴似箭，日月如梭，流星赶月，斗转星移，稍纵即逝，白驹过隙转瞬时，瞬时间，一瞬时，立刻间，一刹那，弹指间，顷刻间6，有关珍爱时间的成语： 惜时如金，分秒必争，只争每天，争分夺秒一刻千金，见缝插针7，有关珍爱时间的名言警句：（1） ）一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.（2） ）一年之计在于春,一日之计在于晨.（3） ）黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.（4） ）少壮不努力,老大徒伤悲.（5） ）盛年不重来,一日难再晨.3可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载第三课《桃花心木》（写作特点：借物喻人）1，熟读第４，１３，１４自然段.2，句子的懂得：（1） ）奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次.浇水的量也不愿定,有时浇得多,有时浇得少.这句话写种树人的奇怪做法.有两点奇怪： 一是来的时间不确定,隔三差五,或十几天来一 次.二是浇水的量不确定, 时多时少.作者借树苗的生长, 来比如人的成长, 写一个种树人让 “树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明白在艰苦环境中经受生活考查，克服依靠性对人成长的重要意义.（2） ）不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人能比较经得起生活的考查,会锤炼出一颗独立自主的心.这里的“不确定”是指生活中不行预料的一些坎坷，曲折，磨难.只有经得起生活中风风雨雨的考查,才能成为坚强的人，有作为的人.（3） ）种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.由于种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锤炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,强壮成长.如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了.第四课 顶碗少年《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演,包蕴着“失败乃成功之母”的哲理.第五课 手指《手指》描写了五根手指的姿态和“性格” ,阐明“团结就是力气”的道理.《回忆.拓展一》1，日积月累：人生哲理的格言（ 1）人非生而知之者,孰能无惑？《师说》（说明白人人都有不懂的地方.）（ 2）一鼓作气,再而衰,三而竭.《左传》（说明做事情应一气呵成的道理. ）4可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载（ 3）甘瓜苦蒂,天下物无全美.《墨子》（说明白任何事物没有十全十美的道理.）（ 4）种树者必培其根,种德者必养其心.《传习录》（说明浇树浇根，育人育心的道理. ）（ 5）操千曲而后晓声,观千剑而后识器.《文心雕龙》（说明白多实践才能出真知的道理. ）2，邯郸学步——比如一味仿照别人,不仅学不到本事,反而把原先的本事也丢掉了.其次单元主题是“中华民风民俗”这一专题编写.五篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗,反映了中华文化的博大精深.《北京的春节》描画的是节日风俗. “藏戏”被称为藏族文化的“活化石” .《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色.《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特点和饶好玩味的风俗.第六课《北京的春节》（写作特色：按时间次序，有详有略）1，熟读第 1，2，7，11，12 自然段.2，作者：老舍.原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》 ，《我这一辈子》，《四世同堂》，《正红旗下》等.老舍的语言风格：北京韵味,通俗明白,幽默诙谐.3，《北京的春节》是按时间次序写的.文章再现了老北京人过春节的热闹与喜庆.时间 自然段 风俗习惯 详略支配腊月初旬到年底1—— 6熬腊八粥.泡腊八蒜.吃糖.大扫除.购置年货略写除夕7家家灯火通宵,炮声不绝,吃团圆饭,守岁详写初一8—— 9 男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会详写初六10店铺开张.伙计轮番去逛庙会，逛天桥和听戏略写5可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载元宵节 11—— 12 观花灯,放鞭炮,吃元宵 详写正月十九 13 春节终止,小孩上学,大人忙活 略写写作特色：文章详写了腊八，除夕，初一和元宵这四个部分,像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是点面结合,重点突出,主次分明,使北京的春节给人留下的印象更深刻.各节日的特点可以这样概括： 除夕：喜庆，团圆.初一：闲适，轻盈.十五：红火，漂亮.4，作业本 P11 造句（用带点词打比方造句）（1） ）下雨了,人们撑着伞在街上行走,从高处往下看,这不是．．伞,而．是．一片流淌的彩色蘑菇.（2） ）过年了,我送给爸爸一些礼物,差不．多．．就是一些心愿.5，阅读链接：《北京的春节》里“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话,而梁实秋和斯妤却写得很详细.《过年》接受了反话的写法,淋漓尽致地写出了年的 劳碌与热闹 ,将各种风俗习惯融于其中.《除夕》以较浓的抒情颜色写出了 喜庆与热闹 的气氛.三篇略读课文《藏戏》写作特色：以事物的不同方面为序,接受比如，反问，象征，夸张的手法生动形象地说明事物.“藏戏”被称为藏族文化的“活化石” .《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色.写作特色 : 抓住事物特点进行表达的说明方法.《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特点和饶好玩味的风俗.说明方法：举例子，列数字，打比方，作比较等《回忆 拓展二》1，日积月累（1） ）《元日》宋 王安石6可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.（2） ）《天竺寺八月十五日夜桂子》 唐 皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新. 至今不会天中事,应是嫦娥掷与人.2，《元日》写的是春节时的情形, 《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情形.我国的传统佳节仍有清明节，端午节，元宵节，乞巧节，重阳节等.描写我国传统佳节的诗句有： “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲” .“清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂”等.3，百里不同风,千里不同俗.第三单元主题“我的理想” .五篇课文从不同的角度写了人物的事迹： 李大钊被捕后倍受酷刑,但是面对敌人始终大义凛然,坚贞不屈.解放战争时期的郝副营长在一次战争中舍身为后续部队引路,壮烈牺牲.开国总理周恩来为了新中国。