八年级思想品德下册走向全面小康湘教版.ppt

走向全面小康,总体小康的实现 到20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，人民的衣食住用行实现了由贫困到温饱、再有温饱到小康的历史性跨越总体小康的表现 微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高中国改革开放20多年来，经 济以年均9.4％的速度快速 增长2004年，中国国内 生产总值达到近２万亿美 元；农村贫困人口由2.5亿 人减少到2600万人；中国 经济在世界经济总量中的 比重，由1978年的1%提高 到４％左右中国的现代 化事业取得了巨大成就宏观上：国家的经济实力大大增强材料一：我国人民生活总体达到小康水平，人均收入达到800—1000美元 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组,我国已总体达到小康水平,材料一说明了什么问题？,材料二：我国目前的小康基本上还处于生存性消费、发展性消费，还没有得到有效的满足据2004年普查数据显示，中国现有300万失学儿童社会保障还不健全，环境质量还有待提高材料二说明了什么问题？,我国现在达到的小康还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康,东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。

目前，人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低的贵州省却只有300多美元材料三说明了什么问题？,材料三,东西部还存在很大的差距，我们还没实现共同富裕的目标,总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段,我国总体上已达到小康水平，为什么还要全面建设小康社会？,全面小康的特点,经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实,二、全面建设小康社会的目标,,最关键的目标是 国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴实现全国人民的共同富裕共同富裕是社会主义的本质特征,是社会主义的根本原则,也是我们建设小康社会的基本目标之一,实现共同富裕的方式：,实现共同富裕需要一个过程，鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，最后实现共同富裕．,共同富裕,同步富裕,同等富裕,西部大开发： 中部崛起： 社会主义新农村：,1999年6月17日，江泽民提出的开发 陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、 西藏10个省、市、自治区,指发展安徽、河南、山西、湖北、江西,新在“发展生产、生活宽裕、 乡风文明、村容整洁、管理民主”,查查资料,议一议：,全面小康与总体小康有什么区别？,1、总体小康是一个低标准的小康，而全面小康是一个较 高标准的小康,2、总体小康是一个偏重物质消费的小康，而全面小康除了 物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活所 享受的民主权利以及生活环境的改善方面，实现社会全面 进步。

3、总体小康是一个发展不平衡的小康，而全面小康将缩小地 区城乡各阶层的差距根据我国当前的社会实际,谈谈我国全面建设小康社会的艰巨性体现在哪些方面?,我国生产力、科技、教育还比较落后 城乡、地区差距扩大的趋势尚未扭转 人口继续增加，且老龄化趋势加剧 生态环境、自然资源与经济社会发展矛盾日益突出 经济体制、民主法制建设、思想道德建设还不完善 重点、难点在农村和西部,西部大开发,建设社会主义新农村,建设全面小康 我有责,有同学认为，全面建设小康社会是政府或成人的事情，与我们中学生无关你认为呢？,作为中学生，我们可以从哪些方面努力？,我们要树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精 神，增强全面建设小康社会的主人翁意识和责任 感，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化 知识，加强自身素质，将来为全面建设小康社会 做贡献不同意，全面建设小康社会是我们共同的目标,。