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幼儿园中班语言教案：鱼儿水中游语言.docx

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幼儿园中班语言教案：鱼儿水中游-语言- 幼儿园中班语言教案：鱼儿水中游活动目标：1、在幼儿参与情景游戏的过程中，自然学得儿歌2、感受和朋友一起玩的高兴活动准备：小鱼胸饰〔人手一份〕，背景―河，配乐磁带重点难点：理解儿歌内容体验与朋友一起的高兴活动流程：引起兴趣理解儿歌内容观赏学习游戏结束活动过程：〔一〕引起兴趣1、出示背景图：师、老师带你们去个地方，这是什么地方？2、蓝蓝的河水中游来了谁〔一教师扮小鱼游过来〕〔二〕理解儿歌内容1、感知理解儿歌第一、二句1〕几条小鱼水中游2〕谁看出来了一条小鱼水中游，它的心理怎么样？从哪里看出它心理很难受、不开心？为什么不开心呢？3〕一条小鱼水中游，没有朋友多么孤单，真没劲，所以它感到“孤孤单单真难受〞4〕怎么样能让这条小鱼开心起来呢？2、感知理解儿歌第三、四句1〕请一位愿做小鱼朋友的幼儿带上胸饰，跟着教师扮的鱼一起游2〕现在几条小鱼在水中游？3〕现在小鱼快乐吗？小鱼是用什么动作表示快乐的？4〕两条小鱼水中游，摇摇尾巴点点头3、感知理解儿歌第五、六句1〕有许多小鱼一起在水中游，小鱼会怎么样呢？2〕谁原因做它们的朋友，请一起到小河里游。

3〕哇！这么多小鱼都是我们的好朋友真高兴4〕有许多小鱼水中游，块块乐乐水中游〔三〕观赏学习1、完整观赏儿歌2、提问：一条小鱼在水中游，为什么很难受？后来为什么又快乐了呢？3、请幼儿做小鱼，边观赏边做动作〔四〕游戏结束带着幼儿一同游戏?捉小鱼》。

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