广西壮族自治区防城港市第二中学高一物理知识点试题含解析.docx

广西壮族自治区防城港市第二中学高一物理知识点试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度——时间图象如图所示，可知： [　　]A．段火箭的加速度小于段火箭的加速度B．在段火箭是上升的，在段火箭是下落的C．时刻火箭离地面最远                   D．时刻火箭回到地面．参考答案：A2. （多选）中国飞人刘翔，在2008年5月10日的大阪国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中，以13秒19的成绩如愿摘金，实现职业生涯的五连冠关于比赛的下列说法中正确的是 A．110m是刘翔比赛中位移的大小 B．13秒19是刘翔夺冠的时刻 C．刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/s D．研究刘翔跨栏动作时可把他看成质点参考答案：AC3. 一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=（5+2t3）m，它的速度随时间变化的关系为v=6t2 m/s，该质点在t=2s时的瞬时速度和t=2s到t=3s间的平均速度的大小分别为（　　）A．24 m/s　39 m/s B．24 m/s　38 m/sC．6 m/s　19.5 m/s D．6m/s　13 m/s参考答案：B【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【分析】根据速度随时间的表达式求出t=2s时的瞬时速度大小．根据位移时间表达式求出t=2S到t=3s间物体的位移，通过位移和时间求出平均速度的大小．【解答】解：由速度随时间变化的关系v=6t2（m/s），当t=2s时，代入得：v=6×4m/s=24m/s．该质点在t=2s到t=3s间的位移为：s=x3﹣x2=（5+2t33）﹣（5+2t23）=2×33﹣2×23=38m则平均速度为：==m/s=38m/s．故B正确，ACD错误故选：B4. 地球赤道上有一物体随地球的自转而做圆周运动，所需的向心力为，向心加速度为，线速度为，角速度为；绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星（高度忽略）所需的向心力为，向心加速度为，线速度为，角速度为；地球同步卫星所需的向心力为，向心加速度为，线速度为，角速度为。

设三者质量相等，则(      )A. =>                                                       B. =>C. =>                                                         D. >=参考答案：D5. （单选）如图所示, 在内壁光滑的平底试管内放一个质量为1g的小球，试管的开口端加盖与水平轴O连接试管底与O相距5cm，试管在转轴带动下沿竖直平面做匀速圆周运动，试管底所受压力的最大值等于最小值的3倍则转轴的角速度为（     ）A．10rad/s         B．15rad/s       C．20rad/s         D．25rad/s参考答案：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为S1＝0.96cm，S2＝2.88cm，S3＝4.80cm，S4＝6.72cm，S5＝8.64cm，S6＝10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。

计算此纸带的加速度大小a＝        m/s2，打第4号计数点时纸带的速度大小V＝       m/s保留3位有效数字）参考答案：1.92 m/s2, 0.768 m/s7. 用一根细绳，一端系住一定质量的小球，另一端固定，使小球在水平面内做匀速圆周运动．现有两个这样的装置，如图甲和乙所示．已知两球转动的角速度大小相同，绳与竖直方向的夹角分别为37°和53°.则a、b两球的转动半径Ra和Rb之比为______．(sin 37°＝0.6；cos 37°＝0.8)参考答案：9：168. 在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：A．让小球多次从__________位置上滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置．B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端0点和过0点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是__________________________________．C．测出曲线上某点的坐标x、y，用公式算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．D．取下白纸，以0为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．上述实验的合理顺序是_____________(只排列序号即可)参考答案：9. （4分）一个做竖直上抛的物体，当它经过抛出点上方0.4m处时，速度是3m/s，当它经过抛出点下方0.4m处时，速度应为_____m/s (g=10m/s2，不计空气阻力)。

参考答案：510. （8分）如图所示为一物体沿直线运动v-t图象，根据图象可知：前2秒的加速度为a=_______ m/s2，第4秒末的速度为V=_______ m/s，第3秒内的位移为X=________m，物体是否总是向同一方向运动？___________(填“是”或“不是”)    参考答案：10 m/s2， 15m/s，30m，是11. 甲、乙两物体分别沿同一直线做匀速直线运动，甲的速度v甲＝36 km／h，乙的速度v乙＝-13 m／s，比较两物体速度的大小：v甲________v乙．（填>,<,=）参考答案：12. 用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律．（1）完成平衡摩擦力的相关内容：①取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，　　　       （选填“静止释放”或“轻推”）小车，让小车拖着纸带运动．②如果打出的纸带如图(b)所示，则应         （选填“增大”或“减小”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹               ，平衡摩擦力才完成．（2）某同学实验时得到如图(c)所示的a—F图象，则该同学验证的是：在小车质量一定的条件下，小车的加速度与其所受的合力成正比．参考答案：（1）①轻推；减小；②间隔均匀（之间的距离大致相等）13. 某地强风的风速v=20 m/s，设空气密度ρ=1.3 kg/m3．如果把通过横截面积为S=20 m2的风的动能全部转化为电能，则利用上述已知量计算电功率的公式应为P=___，大小约为__W．参考答案：         在t时间内通过横截面积为20m2的风能全部转化为电能，根据能量守恒定律，有：其中故：。

三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图所示，P为弹射器，PA、BC为光滑水平面分别与传送带AB水平相连，CD 为光滑半圆轨道，其半径R=2m，传送带AB长为L=6m，并沿逆时针方向匀速转动现有一质量m=1kg 的物体（可视为质点）由弹射器P弹出后滑向传送带经BC紧贴圆弧面到达D点，已知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能，物体与传送带的动摩擦因数为=0.2取g=10m/s2，现要使物体刚好能经过D点，求：（1）物体到达D点速度大小；（2）则弹射器初始时具有的弹性势能至少为多少参考答案：（1）2m/s；（2）62J【详解】（1）由题知，物体刚好能经过D点，则有：解得：m/s（2）物体从弹射到D点，由动能定理得：解得：62J15. （6分）为了确定平面上物体的位置，我们建立以平面直角坐标系如图所示，以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?    参考答案：A点横坐标x＝2m，纵坐标:y＝3 m，表示A点在坐标原点东2 m，偏北3 m处四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 美国“肯尼迪”号航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统。

已知战斗机在跑道上加速时产生的加速度为5.0m/s2，起飞的速度是50m/s，弹射系统能够使飞机具有最大的初速度为30m/s，求：（1）飞机起飞时在跑道上至少加速多长时间才能起飞？（2）飞机的跑道至少需要多长？参考答案：解：（1）由加速度公式可得，飞机在跑道上加速的时间是 . ---------5分（2）由匀变速直线运动规律可得，飞机的跑道长度至少需要. ---------5分17. 如图所示，小球沿光滑的水平面冲上一个光滑的半圆形轨道，轨道半径为R，小球在轨道的最高点对轨道的压力等于小球的重力．求：（1）小球离开轨道落到距地面高处时，小球的水平位移；（2）小球落地时的速度．参考答案：考点： 向心力；平抛运动；机械能守恒定律． 专题： 匀速圆周运动专题．分析： 根据最高点球对轨道弹力，运用牛顿第二定律求出小球在最高点的速度大小．小球离开最高点最平抛运动，根据高度求出运动的时间，从而根据水平方向上的运动求出水平位移．根据运动学公式求出落地时水平方向和竖直方向的速度，根据平行四边形定则求出落地的速度大小．解答： 解：（1）小球在轨道最高点的速度v0，根据牛顿第二定律得：，因为N=mg，所以，解得：．若运动到离地高所用时间为t，则．解得：所以水平位移．（2）设落地竖直方向速度vy，则vy2=2g?2R．落地速度答：（1）小球离开轨道落到距地面高处时，小球的水平位移为；（2）小球落地时的速度为．点评： 本题考查了圆周运动和平抛运动的基本知识，关键掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律以及圆周运动的向心力来源．18. 以速度为=--10m/s匀速行驶的汽车在第2s末关闭发动机，以后作匀减速直线运动，第3s内的平均速度是9m/s，试求：（1）．汽车作减速直线运动的加速度a；（2）．汽车在10s内的位移S的大小。

ks5u参考答案：略。