中考语文写作专项复习：《考场作文开头技巧》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,考场作文专项,突破点,开头技巧,知识梳理,一提开篇，都云,“凤头”,；一说收束，都说,“豹尾”,可见，,好的开头、结尾是写作历来追求的目标，当今中考作文自然也不能轻视,开头能够给阅卷老师留下最深刻的第一印象，结尾能够让阅卷老师在回味中评出最终的分数考生可在平时的训练中不断揣摩，反复推敲，寻找一种既适合自己又适合各种题型的开头与结尾，让自己与众不同，为文章锦上添花巧饰,“,凤头,”,一篇精美的文章，一定要有一个好的开头，好的开头俗称“凤头”，,形容开头像凤凰的头那样秀气、漂亮好的开头不同凡响，小巧精美，,有吸引力，能达到引人入胜的效果它强调的是第一印象唐代诗人白居易在新乐府序中说,:“,首句标其目意思是说作品一开头就要切题，要开门见山清代戏剧理论家李渔在闲情偶寄中说,:“,开卷之初，当以奇句夺日，使之一见而惊，不敢弃去这实际上是对作品的开头提出了更高的要求,一、,议论文写作的常见问题及应对方法,常见问题,应对方法,引用题干材料太多,只引用材料中的关键词句或概念下笔千言，离题万里,开门见山，直接点题，然后破题。

拖沓冗长，空洞无物,开头篇幅要短，扣题要准，不写假、大、空,的句子，切入口要小引用名言，不加裁剪,只引用最契合中心论点或主题的一两句话二、开头段的一般标准:明确 简洁 切题 精彩,明确:,开头要点题(点明中心)，表达情感或表达看法点题的句子一般在开头一段的后半部分简洁:,开头要力求简洁、优美，语言精炼不拖沓字数尽量控制在 150 字以内，一般三四句话足矣切题:,开头要和材料以及标题互相契合，要抓住标题中的关键词展开论述精彩:,使用“引名言”“摆问题”“亮靶子”等技巧提升开头段落的形式美,引,用最简洁的语言，概述材料在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言,概括材料,概括的字数不超过,100,字；概括内容要,简洁、有度,评,评析材料，联系现实把行文思路由“材料”转向现实生活在“引材”之后，,要有对材料的精练评析，作为过渡到中心论点上的桥梁,亮,亮出观点，即提出论点，就是旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么三、材料作文开头段的基本格式,阅读下面材料，根据要求写,一个开头,船主,请一位,修船工,给自己的小船刷油漆修船工刷漆的时候，,发现船底有一个小洞，就顺手给补了,过了些日子，,船主来到他家道谢，,送上了一个大红包。

修船工奇怪，说：,“您已经付给我工钱了船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬修船工说,：,“那只是顺手做的一件小事船主感激说,：,“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事,，绝望极了，觉得他们肯定回不来了等到他们平安归来，我,才明白是,您救了他们,要求,选好角度,，,确定立意,，明确文体，自拟标题；,不要脱离材料内容及含义的范围作文,，不要套作，不得抄袭一,、从修船工的角度：,1、,顺手补洞是一种,善行,小举动大善行,心存善念,小善成大德,勿以善小而不为,送人玫瑰，手有余香,2,、补洞是一件,小事,重视,细节,小事关大局,于细微处见精神,小举动有大力量,3,、,强调,责任,责任与良知,责任伴我行,二,、从,船主,的角度：,知恩图报,懂得感恩,常怀感恩之心,勿以善小而不为,修船工在刷漆时，发现船底有个小洞，就“顺手,”給补了结果，不仅拯救了几个孩子的性命，还得到了报酬引）,/,如果这修船工只负责刷漆，对“意外”发现的小洞视而不见，那后果将不堪设想正是因为修船工的“顺手”，才没有酿成大祸评）,/,由此可见，与其说“赠人玫瑰，手有余香”，不如说：勿以善小而不为亮）,/,勿以善小而不为,修船工在刷漆时，发现船底有个小洞，就“顺手,”給补了。

结果，不仅拯救了几个孩子的性命，还得到了报酬引）,/,如果这修船工只负责刷漆，对“意外”发现的小洞视而不见，那后果将不堪设想正是因为修船工的“顺手”，才没有酿成大祸评）,/,由此可见，与其说“赠人玫瑰，手有余香”，不如说：勿以善小而不为亮）,/,细节决定成败,古人言：千里之堤毁于蚁穴的确，我们不能忽视细节，细节决定成败亮,)/,正如材料所说，修船工在刷油漆时，发现船底有个小洞，就顺手給补了引）,/,假如修船工对漏洞视而不见，不去修补它，那么后果不堪设想正是因为这个小举动，船主的孩子才能平安回来评）,/,可见，细节决定成败亮）,/,【例】,根据下面的材料，自选角度，系实际，写一篇不少于800字的议论文一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业开始，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个它想东游泰山，计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草从中示例】,想做“惊天动地”的大事，可因雄心勃勃的蜗牛，目标都太遥远，不得不放弃引),立“鸿鹄之志”本无可厚非，但不切实际终将一事无成。

评),因此，做人做事，要有自知之明，要一步一个脚印，切勿好高骛远亮),示例:,鸟龟空想一生，最后碌碌无为地在小池塘中过完了一生,第1句，引材句，简明概括材料),它并不是做不到，而是没有付诸行动，只有行动，才能实现梦想;只有行动，才能抒写精彩人生;只有行动，才能拥有无悔青春第2句，评材句，简单过度),所以，心动不如行动第3句，引材后自然引出观点句),示例:,乌龟想游向大海，一览它的壮阔，这目标对它而言太不现实了;又想游到长江，一睹江水的奔腾，还是太空想了，根本不可能实现，也就注定了他只能碌碌无为的一生边引材边评材引材句和评材句融合一起了),因此，我们要认清自我，树立正确的目标观点句),示例:,一只鸟龟想有所作为，既计划过游向大海，也计划过游到长江，但都因为只想不做，整天空想，没有做到知行合一，而失败了，最终一事无成引材句和评材句粘合在一起了),这启示我们:空想不可取，行动诚可贵!,(观点句),技法指导,雕饰凤头“十技法”,1.材料导入，直接点题,说明,开门见山，通过对材料中的关键句和相关概念的解释，直接表,明自己的观点示例,“,本手,、,妙手,、,俗手,”,是围棋的三个术语,本手是基础,，,妙,手是创造,。

本手是遵循学习和成长的规律,，,步步为营,，,夯实基,础,；,妙手是深厚的积淀和无数次历练后的敏锐创新和突破,；,而,俗手则是忽视根基,，,急功近利的狭隘短视,2022全国新中考卷立于本而求“妙”）,点评,“本手是基础，妙手是创造”是材料中的关键句，而“本手、妙手、俗手”则抓住了材料的相关概念简洁明了地切入主题，既是对全文内容的概括，又是作者观点的直接体现这种开头是议论文最简洁的开头，一般不会跑题写作,红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃(贾元春)省条修建的大观园竣工后众人给园中桥上争子的區额题名有人主张从欧阳修醉翁争记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”:贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套:也契合元妃省条之事，含，思虑周全以上材科中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考请你结合自己的学习和生活经验写-篇文章要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。

示例】,在红楼梦“大观园试才题对额”中，众人给區额题名，或直接移用为“翼然”，或借鉴化用为“泻玉”，或根据情境独创为“沁芳”,正谓之“传承创新”之妙依我之见:创新与传承齐飞，时代需借创润色当代育年应以传承守正为基，据创新发展前行创新与传承齐飞，时代需借创润色),一个人乐意去探索未知的世界，不仅要出于好奇，而且要把为国为民的情怀作为坚实的支柱，两相结合，才能驱动他不断地探索因此我认为，是好奇引起了探索的兴趣，大义助推了探索的后续上海卷高分作文好奇引兴趣，大义延后续,),点评,:,文章开宗明义，直言好奇与大义是人们探索未知世界的重要因素，见解深刻独到，更联系了新时代的要求，反映出考生的时政敏感度2.名句开篇，彰显底蕴,说明,直接引用或化用名言警句、经典诗文、歌词、俗语，将其作为,全文的中心论点或者以此引出论点这样可以增加文章的文化,内涵，彰显作者的文学底蕴示例,过去人们常说,：,一寸光阴一寸金,，,寸金难买寸光阴,也有,人常常感慨,：,我赢得了技术,，,赢得了事业,，,却赢不过时间,，,因,为时间永远不可能重来,2023全国甲卷做自己的主人）,点评,文章开篇直接引用俗语，再结合材料中的重要概念，引出中心,论点。

这种引用或化用名言的开头彰显了文化底蕴，是议论文,最常见的开头大学有云,:“,静而后能安，安而后能虑，虑而后能得立于窗边，看夕阳如血，望云卷云舒，似乎只有在远离喧器的时刻，才能细细品味世间恬淡的美好而人生亦是如此，只有在安静中思考，才能在沉默中绽放生命的烟火只有独寻幽径，才能见得花开独寻幽径，见得花开,),点评,:,开篇点题，引用得当文章开篇巧妙引用大学中关于,“,静,”,的内容，令人眼前一亮，点明了,“,静,”,的重要意义3.整句入文，先声夺人,说明,开头以对偶句、排比句等形式来议论点题，既能凸显文章的文,采，又能增强文章的气势，达到先声夺人的效果示例,哥伦布发现新大陆,，,科学家发现声光化电,，,孩童在母亲怀,里伸手试图去捕捉眼前的月亮,这一切皆因为最原始的名为,好奇心的欲望,始于好奇，成于热爱）,点评,开头几个分句构成排比，给人以雄辩的力量和思想的震撼以,这种方式开头，显得文章节奏和谐，情感洋溢，且语言精美，,富有诗意4.巧用题记，意蕴深厚,说明,题记的内容或简要点题，或揭示主旨，或交代背景，或渲染气,氛好的题记，可以增添文采，激发读者的阅读兴趣，引导读,者的情感倾向，还可以引人联想，丰富文章意蕴。

示例,多少次的激情,，,在赛场上用拼搏点燃,；,多少次的期盼,，,终,得以豪迈跨越一座座高山,题记,2022,年,2,月,4,日,，,第,24,届冬季奥林匹克运动会在我国首都北京正式开幕,冬奥会,，,是一个舞台,，,展现着力量,、,意志,、,技巧和自然的美,，,挑战生理上的极限,在国家体育场中,，,我们见识到了中国设计之美,五彩绚丽的灯光,、,开阔的场地,、,宏伟的建筑,，,还有来自五湖四海的运动员和观众,，,无比振奋人心,点评,该题记用诗一般的语言，概括运动员参加冬奥会的过程，既简洁大方，慷慨激昂，又给人深刻的启迪题记与文章之间相互映衬，相得益彰5.问句设疑，启迪思考,说明,在文章的开头设置问句，可以引发读者的思考，激发读者的阅,读兴趣有时可以通过连续发问，引导读者进行深入思考示例,一场大雨倾盆而下,，,带着抹平一切生灵的气势,接下来怎,么办,？,是向大禹学习三过家门而不入吗,？,点评,文章开头连用两个问句，第一个问句引发读者思考如何应对大,水，第二个问句引发读者思考向大禹学习的问题这样把读者,的思考引向更深一层，水到渠成地提出观点“好的故事可以触动,心灵”大约,1800,年前，蜀汉丞相诸葛亮怀着对幼子的期望，写下著名的诫子书，其中对于,“,静,”,的阐述启迪了无数后人。

而在生活节奏快速、社交媒体发达的今天，很多人都有,“,安静一下不被打扰,”,的想法，青少年也不例外青少年尤其希望有自己的空间有对,“,静,”,的需求，故诫子书在我们的时代。