一年级上册数学一课一练第六单元第3课时1415减几西师大版.docx

一年级上册数学一课一练第六单元第3课时1415减几西师大版一、西师大版小学数学一年级上学期第六单元第3课时《14、15减几》练习题1.填上适当的数①8+________=15       ②9+________=14    ③________+9 =15④15– 8=________       ⑤14–9 =________   ⑥15 – 9 =________⑦15–7=________       ⑧14–5 =________    ⑨15-6 =________ 运算17 – 4 =        6 +5 =       7 +6 =          18 – 6 =13 – 8 =        8 +7 =       8 +5 =          12 – 7 = 3.在□里填上适当的数 4.开火车 5.看谁先到家 ________ 6.看图列式运算  （1）（2）（3）（4）7.现在车内有多少人？8.还剩多少本？9.小明有8元钱，小兵有6元钱，小军的钱比他们两人的所有的钱少5元小军有多少元钱？ 答案解析部分一、西师大版小学数学一年级上学期第六单元第3课时《14、15减几》练习题 1.【答案】7；5；6；7；5；6；8；9；9 【考点】20以内进位加法，20以内退位减法 【解析】【解答】解：①8+7=15；②9+5=14；③6+9 =15；④15– 8=7；⑤14–9=5；⑥15 – 9=6；⑦15–7=8；⑧14–5 =9；⑨15-6 =9故答案为：7；5；6；7；5；6；8；9；9【分析】先观看已知的数字，然后依照加减法的运算方法运算未知的数字即可。

2.【答案】解：17-4=13；6+5=11；7+6=13；18-6=12；13-8=5；8+7=15；8+5=13；12-7=5 【考点】20以内进位加法，20以内退位减法 【解析】【分析】依照20以内加减法的运算方法直截了当运算，运算加法时注意进位，运算减法时注意退位3.【答案】16，11，15，13；6，9，7，14 【考点】20以内进位加法，20以内退位减法 【解析】【解答】7+9=16；7+4=11；7+8=15；7+6=13；14-8=6；14-5=9；14-7=7；14-0=14故答案为：16，11，15，13；6，9，7，14【分析】依照20以内加法和减法的运算方法运算并填入相应的格子里，运算加法时注意进位，运算减法时注意退位4.【答案】7，5，6，8，9，4；8，9，6，7，10，3 【考点】20以内退位减法 【解析】【解答】解：14-7=7；14-9=5；14-8=6；14-6=8；14-5=9；14-10=4；15-7=8；15-6=9；15-9=6；15-8=7；15-5=10；15-12=3故答案为：7，5，6，8，9，4；8，9，6，7，10，3【分析】用上面的数字依次减去下面的数字，把差填在相应的格子里面即可。

5.【答案】9，7，9，8，6，15；6，8，7，5，15，7 【考点】20以内进位加法，20以内退位减法 【解析】【解答】解：14-5=9；14-7=7；15-6=9；14-6=8；15-9=6；9+6=15；14-8=6；15-7=8；15-8=7；14-9=5；8+7=15；13-6=7故答案为：9，7，9，8，6，15；6，8、7、5、15、7【分析】依照20以内加减法的运算方法直截了当口算即可，运算减法时注意退位，运算加法时注意进位6.【答案】（1）解：15-6 =9（2）解：14-6=8（3）解：14-7=7（4）解：15-7=8 【考点】20以内退位减法 【解析】【分析】(1)用总数减去划去的个数即可；(2)用总数减去露出的个数即可求出盖住的个数；(3)用总数减去剩下的个数确实是拿走的个数；(4)用总数减去拿出的个数即可求出袋子里的个数7.【答案】解：14-6=8(人)答：现在车内有8人 【考点】20以内退位减法 【解析】【分析】用车内原有的人数减去下的人数即可求显现在车内有的人数家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快8.【答案】解：15-9=6(本)答：还剩6本 【考点】20以内退位减法 事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效解析】【分析】一共有15本，用总数减去拿走的本数即可求出还剩的本数9.【答案】解：8+6-5=9(元)答：小军有9元钱 【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】用加法运算小明和小兵两人的钱数和，减去小军比两人的钱数少的5元即可求出小军的钱数。