您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 工作范文 > 大班数学教案：10的组成和加减

大班数学教案：10的组成和加减.doc

2页

卖家[上传人]：飞

文档编号：334117186

上传时间：2022-09-05

文档格式：DOC

文档大小：21KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3金贝

下载

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

大班数学教案：10的组成和加减活动目标：1.理解整体与部分的关系2.能看分合式列加减算式3.体验活动带来的成功感活动准备：教具准备：图片一组学具准备：1.每组幼儿图片一组 2.幼儿画册三P51座位准备：四排活动过程：一、拍手对数，复习已学知识过渡语:今天，我们要来玩玩《拍手对数》的游戏，我拍的数和你们拍的数合起来要是10二、根据图片，找出加减算式过渡语:今天老师不小心撕破了一张卡片，你们想看吗？1.出示卡片：图片上有什么？每张图片上各有几个？一共有多少个？2.10个物体可以分成几个和几个？（10可以分成3和7）3.将图片互换：这次再看这张图，10个物体还可以分成几个和几个？（10可以分成7和3）4.记录出两种分解方式5.讨论：这两个分解式可以对应下面的哪两道算式？（3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3）6.列出组合式：这张图翻个跟斗，谁能列出组合式呢？（3和7合起来就是10,7和3合起来就是10）7.记录出两种组合方式8.讨论：这两个组合式可以对应下面的哪两道算式？（3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3）9.小组合作，找出其他10的加减算式。

小结：这些算式都是10的加减法三、独立操作，列出加减算式1.出示作业单 2.要求：（1）把正确的数填在方框内2）空白的气球上画点子3.自由操作，巡回指导四、读读算式，结束本次活动过渡语:今天我们学会了10的加、减法1.读算式：让我们一起来把10的加减法读一读吧2.结束语：今天小朋友真棒！。

点击阅读更多内容

相关文档