高考必考18个文言虚词表格总结归纳.doc

高考语文常见的18个文言文虚词整理（完整版）一、 考纲要求掌握的常见的18个文言虚词：之以而其于 若所为何乎 乃且焉也因 与则者二、 教材中另外常见的17个文言虚词：安但耳夫盖故或即然遂惟已矣犹哉P.S.为的读音[ wéi ]1.做，行，做事：～人不～己甚（不做得太过分）2.当做，认做：以～习以～常3.变成：成～4.是：十两～一斤5.治理，处理：～政6.被：～天下笑7.表示强调：大～恼火8.助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？9.姓[ wèi ]1.替，给：～民请命～虎作伥～国捐躯2.表目的：～了3.对，向：不足～外人道4.帮助，卫护成分作用今译例之代词第三人称代词（有时活用为一、二人称代词）他、它太后盛气而揖之（《触龙》）人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）我不知将军宽之至此也《廉颇》）你然语之，又恐汝日日为吾担忧《与妻书》）指示代词，多表近指这、此之二虫又何知《逍遥游》）均之二策，宁许之以负秦曲《廉颇》）助词结构助词定语和中心语之间的/ \道之所存，师之所存也《师说》)而吾与子之所共适主谓间 取独\臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已《烛之武》）客之美我者，欲有求于我也《邹忌》）宾语前置标志倒置的动宾短语之间\句读之不知，惑之不解。

《师说》）夫晋，何厌之有（《烛之武》）定语后置标志\蚓无爪牙之利，筋骨之强——《劝学》补语标志得入之愈深，其进愈难，而其见愈奇 (《游褒禅山记》) 以其求思之深而无不在也——《褒禅山》音节助词时间/动词后\填然鼓之，兵刃既接……——《寡人》久之，能以足音辨人顷之v.到……去胡为乎遑遑欲何之？——《归去来兮辞》奚以之九万里而南为——《逍遥游》以介词动作行为使用的工具、方式拿、用、把愿以十五城请易璧方其系燕父子以组以沛公言报项王——《鸿门宴》动作行为赖以实现的条件（即凭借）凭、靠、凭借久之，能以足音辨人——《项脊轩志》以勇气闻于诸侯对象 ≈与与、跟、同、对、和（率领、带领）天下有变，王割汉中以楚和——《战国策》时间、处所于、在、从以八月十三斩于市——《五人墓碑记》奉宣室以何年论事标准、行为依据按照、依照、根据余船以次俱进——《赤壁之战》原因因为、由于不以物喜，不以己悲——《赤壁赋》连词并列：连接2个v/adj/以v或adj为中心的短语而且、又、并且夫夷以近，则游者众——《褒禅山》递进目的而、来、用来则请立太子为王，以绝秦望——《廉颇》作《师说》以贻之——《师说》承接而/ \余与四人拥火以入。

——《褒禅山》樊哙侧其盾以撞——《鸿门宴》修饰：连接状语和中心语而，地，着，\木欣欣以向荣，泉涓涓而始流因果因为不赂者以赂者丧助词时间方位句末语气通“已”动词用、认为、率领、连及、有①老臣以媪为长安君计短也《触龙说赵太后》）②皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》）n.原因、缘故①忠不必用兮，贤不必以《涉江》）用，任用②古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）而Conj并列而且侣鱼虾而友麋鹿——《赤壁赋》剑阁峥嵘而崔嵬——《蜀道难》蟹六跪而二螯——《劝学》承接而且，又，和，\登高而招——《劝学》拔剑撞而破之——《鸿门宴》择其善者而从之——《论语》修饰着，\吾尝跂而望矣——《劝学》项王按剑而跽曰——《鸿门宴》递进而且，并且，更以其求思之深而无不在也——《褒禅山》君子博学而日参省乎己——《劝学》因果因而，因此余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——《褒禅山》转折却，然而，可是固一世之雄也，而今安在哉——《赤壁赋》青，取之于蓝，而青于蓝——《劝学》惑而不从师——《师说》假设如果、假使人而无信，不知其可Pron通“尔”你、你的某所，而母立于兹——《项脊轩志》v.通“如”好像，如同军惊而坏都舎n.通“能”能力而征一国者。

——《逍遥游》其人称pron第三人称TA（们）（的）女子十七不嫁，其父母有罪其闻道也固先乎吾活用为一二人称余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——《褒禅山》指示pron远指那、那些、那个、那里其声呜呜然以故其后名之曰褒禅其中的于乱石间择其一二扣之，硿硿焉副词祈使可（要），还是，一定要吾其还也尔其勿忘乃父之志——《伶官传序》揣测恐怕，或许，大概，可能愚人之所以为愚，其皆出于此乎王之好乐甚，则齐国其庶几乎反问难道，怎么曾不能毁山之一毛，其如土石何？其孰能讥之乎Conj选择是……还是其真无马邪其真不知马也天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？假设如果其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳——《送东阳马生序》助词调节音节/佩缤纷其繁饰兮路漫漫其修远兮于Prep动作趋向、所自向，给，到，从而耻学于师取之于蓝处所、时间在公与之乘，战于长勺构成介宾短语 用在v/adj后作补语向，对，对于，由于，\业精于勤，荒于嬉由于）荆国有余于地而不足于民于人为可讥，而在己为有悔被动被君幸于赵王引进比较对象；比较与，跟；比每自比于管仲乐毅青出于蓝而青于蓝何疑问pron作v或介词宾语什么、哪里大王来何操？　　　却看妻子愁何在。

使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？——《黄州快哉亭记》作谓语，询问原因，后常有“哉”、“也”等疑问语气词为什么予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？——《寡人之于国也》定语什么，为什么肉食者谋之，又何间焉其间旦暮闻何物？然则何时而乐耶副词程度副词多么蚕丛及鱼凫，开国何茫然！疑问副词怎么，为什么徐公何能及君也？若为佣耕，何富贵也何不按兵束甲，北面而事之？且Conj并列又；又……又……命如南山石，四体康且直——《孔雀东南飞》递进1. 而且，并且2. 况且，再说且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）王不行，示赵弱且怯也！（《廉颇》）且壮士不死则已，死即举大名耳 转折却穷且益坚，不坠青云之志——《滕王阁序》让步尚且，还臣死且不避，卮酒安足辞——《鸿门宴》古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉——《师说》副词将，将要，将近有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”且为之奈何（《鸿门宴》）若属皆且为所虏卿但暂还家，吾今且报府北山愚公者，年且九十姑且，暂且存者且偷生，死者长已矣！誓不相隔卿，且暂还家去若Pron第二人称你（们）（的）若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞不者，若属皆且为所虏近指这，这样，如此以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。

副词像、好像关山度如飞——《木兰辞》山有小口，仿佛若有光——《桃花源记》Conj假设如果若使烛之武见秦君，师必退——《烛之武退秦师》选择活着以万人若一郡降者，封万户愿取吴王若将军头，以报父之仇 助词Adj词尾……的样子桑之未落，其叶沃若——《氓》v像、好像、似乎海内存知己，天涯若比邻所n处所，地方又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》）成反复自念，得无教我猎虫所耶（《促织》）某所，而母立于兹《项脊轩志》）助词所字结构会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿道之所存，师之所存也《师说》）于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之故余虽愚，卒获有所闻《送东阳马生序》)与prep组成名词性短语，表示处所、目的、方法或工具、条件等从……地方(时间)、……的原因、(用来)……的方法、用……作工具是吾剑之所从坠表地点)此后汉所以倾颓也表原因)表约数上下，左右从弟子女十人所跟从的女徒弟十个左右）为v斩木为兵，揭竿为旗《过秦论》）然后以六合为家，崤函为宫《过秦论》）冰，水为之，而寒于水《劝学》）赵王窃闻秦王善为秦声判断词是如今人方为刀俎，我为鱼肉《鸿门宴》）非为织作迟，君家妇难为《孔雀东南飞》） Prep被动吾属今为之虏矣。

《鸿门宴》）遂为猾胥报充里正役《促织》）身死国灭，为天下笑，（《过秦论》）不者，若属皆且为所虏《鸿门宴》）原因因为，由于飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣《虎丘记》）目的为了慎勿为妇死，贵贱情何薄（《孔雀东南飞》）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤行为的替代替、给公为我献之《鸿门宴》)父母之爱子，则为之计深远《触龙》)对象向、对此中人语云：“不足为外人道也《桃花》)时间/趋向当、到为其来也，臣请缚一人过王而行（《晏子使楚》）助词句末语气词疑问、反诘如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿》）是社稷之臣也何以伐为（《季氏将伐颛臾》）何故怀瑾握瑜而自令见放为（《屈原列传》）焉兼词兼有介词“于”和代词“是”、“之”的作用，相当于“于之”、“于此”、“于彼”、“于是”在其中、从这里、在这里、在那里、从那里三人行，必有我师焉积土成山，风雨兴焉率妻子邑人来此绝境，不复出焉针针丛棘，青麻头伏焉Pron动词宾语，第三人称以俟夫观人风者得焉《捕蛇者说》）犹且从师而问焉《师说》）去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳用在动词前，代处所、人、事“在哪里”、“从哪里”且焉置土石（《愚公移山》）若不阙秦，将焉取之adv用在动词前，表询问或反问哪里，怎么未知生，焉知死（《论语》）割鸡焉用牛刀（《论语》）塞翁失马，焉知非福。

不入虎穴，焉得虎子助词句末语气词了，啊；呢至丹以荆卿为计，始速祸焉《六国论》）一羽之不举，为不用力焉《齐桓晋文之事》）则牛羊何择焉（《齐桓晋文之事》）万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)剧中语气词也，/句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉……少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间Adj/adv/n词尾…的样子，的，…地，/盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落于乱石间择其一二扣之，硿硿焉《石钟山记》）因Prep依据，凭借依照，根据，顺着，凭借，趁着罔不因势象形《核舟记》）因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》。