中考备考工作汇报.doc

中考备考工作汇报 　　 　　很多孩子在快要中考的时候都会面临一个问题,就是怎样才能在最短的时间里取得好的成绩老师要帮助学生解决疑惑今天小编给大家整理了中考备考工作汇报希望对大家有所帮助 　　 　　一、基本情况 　　 　　中考工作结束了我校在上级主管部门的领导下在全体师生的努力下中考再创辉煌总成绩a以上110人其中贵高线44人(全区205人)再居港南区第一语文科成绩a+为48人占区15.95%数学科成绩a+为49人占区18.29%英语科成绩a+为43人占区18.6%政史科成绩a+为63人占区20.45%理化学科成绩a+为36人占区17.4% 　　 　　二、重视备考早作准备工作细化 　　 　　1、成立领导机构 　　 　　我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低其中重要的一点就是看教学成绩尤其是中考成绩它是学校发展与生存的重要生命线所以我们学校非常重视中考工作早在年秋期一开学就成立中考工作领导小组刘福威校长亲自担任组长庞海松副校长担任副组长成员有教导主任谭定华政教主任莫裕宁总务主任刘展森从人员设置配比都较合理制订好工作计划落实分工全方位为中考工作服务 　　 　　2、调整任课教师分管好实验班 　　 　　根据因材施教的教学原则也根据我校积累下来中考成功经验:分槽喂养全面发展结合我校的实际情况: 　　 　　(1)周边学校暑假都上了一个月的功课我校没上 　　 　　(2)个别的教学骨干教师有调走的情况经学校研究决定调整好任课教师准备好两套教学人员的工作方案把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关其中:班主任陈建瑚老师上八年级语文英语廖伟英、伍海燕分别上七、八年级班主任大胆起用苏海健(政史)语文用吉秋梅数学用梁志红英语用梁婉蓉、杨玉兰化学用转科的董福英这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员进行重新调整搭配新旧结合形成了两个班的教学人员:苏海健、刘纪棉各带一个班这些人员的设置都是经过严格挑选多方论证大胆起用的这些教师当初都有些胆怯信心不足经鼓励教育都能大胆去工作 　　 　　其次就是挑选生源分出两个利于竞争的实验班教导处严格把关从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩综合起来选出最好的120人分成两个班基本上能杜绝人情关并且我们对这两个班实行动态管理能者上庸者下其他各班优者上实验班跟不上的就下来 　　 　　3、抓好实验班师生的思想教育 　　 　　刚开学宣布了实验班师生名单后首先召开了实验班任课教师的会议鼓励老师大胆工作增强教师的信心都表达要鼓足干劲做好工作学校从各方面配合老师的教学需要从后勤到教导资源等各方面全力协助两个班的需要接着召开了两个班的学生动员大会明确要求鼓励上进贯彻动态管理的思想要求激励学生的竞争意识成为学校的栋梁之材 　　 　　4、制订计划认真总结 　　 　　在教研室的具体指导下领导小组研究决定教导处制订了秋季期的教学计划特别是授课计划争取在段考时上完九年级一半内容到20xx年三月份上完九年级全册内容从时间上赢得战机通过段期考的情况认真做好总结成功的经验调整不足之处完善各项措施:做到了真抓实行年级组长负责组长负责组织开展教学研究交流教学的得失、分析教学的动态引导教师为中考备考出谋献策早抓实行月考营造竞争好学的氛围进入备战状态狠抓校风、班风创造一个良好的学习环境抓好班主任的培训带好班级稳抓尖子生的培养争取完成上级下达一类考生35人的指标稳住尖子生、提高临界生 　　 　　5、积极做好培尖工作 　　 　　中考成绩要上去必须要有拔尖的人才所以培尖工作非常关键上完新课就要进入了全面复习阶段(先是分册复习后分类再综合复习争取一模前复习完成第一遍这是较关键的)培尖工作是后阶段重要的工作先定好在区前列的学生及临界生名单开好教师会找差距找存在问题再开这些学生的教育会了解学生的成绩情况了解掌握了具体数据后研究确定各班定好指标定好人员定好科目落实任务进行各个别谈话班主任做好尖子生临界生的思想动员工作做好全程跟踪成绩建档教导处定期检查培尖工作情况记录各人全科的情况对他们成绩进行分析便于我们看清一个同学一科缺腿对此类学生及时对他们进行补缺补差比如92班有一个姓李的女生她的文科特别好物理、化学还算过得去她是我校前十五名的学生可她的数学总徘徊98分左右她的成绩令我们全体老师很头痛如果她不缺腿考贵高是不成问题的为了培养她我们全体数学老师共商良策在确保她其它科不掉的前提下每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题并详细给她讲解经过她不懈的努力中考她考考出了a的成绩这成绩真来之不易今年她顺利考取贵高群策群力开设专题讲座,可以告诉你们:困难是有的但办法总比困难多一个如果那一次考试真的出现这种现象我们会发扬我们科组一直以来的光荣传统:那就是:一遇到问题便集群策群力大家来解决我们打算用晚饭后那段时间进行小组进行知识讲座比如上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这 　　 　　一章在考试中如何出现各种知识的综合题其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识通过讲座学生对知识掌握得更好了我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来只要我们能坚持这样做相信尖子生会不断地增多缺腿率会逐渐下降 　　 　　6、对普通班补差补缺全面提高教学质量 　　 　　尖子有了但普通班不能拖后腿否则影响全校的总成绩我校也十分重视对普通班的教学工作制订计划要求与实验班基本同步上课进度复习要求测试同步只是程度有些差别而已关键是找出差距各科争取有优分稳定良好分数层即中层消灭不及格现象故各班各科制订好补差补缺计划划出名单开好动员会鼓励学生学好争取提高分数每个班都发动学生写下决心书决心各科提高多少班主任、教导处监督落实 　　 　　7、加强测试认真评改做好总结 　　 　　我校实行各年级都进行月测一次毕业班更不例外各班各科根据情况而定隔周一测教导处统一安排监考科组集中评卷测试多工作量大各组发动七八年级教师抽空帮忙发扬团结协作精神基本能做到当天考完次日评讲评讲在练习中掌握在考试中考会起到强化作用各科教师每测一次都有成绩记录有总结分析存档以备检查多次测试综合分析出各人情况情况是否进步提高了这样就有针对性并且加强了课外有效地提高了整体成绩 　　 　　8、重抓模拟的检测师生共同总结 　　 　　一模是中考备战的第一次实战模拟演习全校师生必须高度重视我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮这时师生的工作能得到充分的肯定对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用结果一模成绩:我校取得区前100名27人前200名47人的好成绩居区第一这全取决于我校抓得早抓得实二模情况区前100名我校26人前200名42人三模区前100名我校占47人前200名65人这三次模拟我校取得优异成绩关键在于做好总结改善提高的工作学校科组班级、教师、学生各级必须认真总结找出存在问题有针对地改善措施切实做好落实工作为下次考试的提高做好准备 　　 　　9、加强后勤服务 　　 　　后勤处加强卫生管理特别食堂饮食卫生改善伙食提供开水、热水等服务定期检查宿舍卫生进行评比养成讲究卫生的习惯让同学们有个舒适的环境学得更轻松加强两操及体育课管理确保有充足的精力参加中考组织校医进行心理咨询及讲座让学生们克服压力等让学生们保持良好的心态去考试这样它能考出好成绩 　　 　　三、一些不成熟的经验和作法 　　 　　1、绝对跟踪 　　 　　制订了培尖工作计划后落实到人到科目各班列出尖子及临界生如区前100名内的各个学生各科成绩是否均衡如能提高了几分就能上贵高或江南这样下来各科的教师只是负责几个同学而已利用课间、餐间、自习时间专门调整落实各科下班时间星期一语文;星期二数学;星期三英语;星期四理化;星期五政史这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理、谈心这样取得显著收效:88班梁彩武语文科成绩原来96分左右中考得a的好成绩梁爱静数学科平时95分左右中考得a的好成绩这些例子不胜枚举这关键在于跟踪 　　 　　2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门 　　 　　今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言对我校中考备考起到了指导性作用还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导 　　 　　3、加强班级管理 　　 　　我校强化班级管理实行年级组长负责制春季期还实行了领导带头做班主任12个领导9个分别担任班主任其中九年级3人八年级4人七年级2人在班级工作中起到模范带头作用促进学风、校风、班风的根本好转 　　 　　4、加强对外交流 　　 　　教学资料的交流与一些名校交流校本资源扩大了资料来源教学交流上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课并共同探讨了有关教学管理的问题特别是中考备考的问题使我们的教师开阔了视野看到了自己的不足及时调整提高了教育教学质量 　　 　　20xx年中考我们取得了一定的成绩这坚定了我们20xx年中考的信心同时也感到了形势和压力严峻我校初四现有2个班级学生58人存在着整体生源质量差学生接受能力差课堂效率相对低下尖子生、整体升学率和各科平均分的提高都存在极大困难；教师平均年龄47岁部分教师教学观念的滞后削弱了学生创新能力的培养；学科教师少教学研究力量相对薄弱信息渠道相对狭窄制约了对中考整体方向把握今后等诸多困难；但也具有学年组的整体管理水平较强教师的责任心强工作热情高教学严谨教法稳健经验丰富；组内同志团结有强烈的集体荣誉感；面对困境大家也体会到学校潜在的危机力争把自己的本职工作做好努力践行我校让学生满意让家长满意办百姓信任的学校的办学目标等有利因素 　　 　　一、明确目标落实到人规划复习稳扎稳打 　　 　　学校结合三年教学的实际提出二批次进段率58%六个学科达到或超过市平均分前1000名力争1人；前2000名3—4人的奋斗目标为完成目标采取“六到人”的措施：领导承包到人、指标落实到人、分层教学到人、思想沟通到人、措施保障到人、跟踪指导到人同时制定了适当的奖惩措施调动全体毕业年级工作的热情和积极性 　　 　　在学校的总体部署和要求下各学科就都设计出了切实可行的“三轮四阶段复习计划”知识输理、专题复习、综合模拟回归教材每个阶段复习都有复习计划和运行时间表复习内容、重点难点和复习策略 　　 　　3、立足课堂狠抓基础融入情感促进 　　 　　周校长来二十五中之后我们逐步在课堂教学上提出了打造“情智发展课堂”的新主张 　　 　　（1）教师采取课堂导入、梳理知识、展示点拨、巩固提升、达标检测、总结升华几个基本步骤进行课堂教学重点是基础知识的夯实和基本技能的训练 　　 　　（2）教师要贯穿如下七字处处融入情感 　　 　　情：教师以饱满的热情投入到每堂课上并依托学科思想激发和引领学生形成正确的世界观和人生观、借助有充满情趣的素材使知识变得趣味生动、结合学科知识中内容培养学生学习兴趣； 　　 　　思：积极为学生创设思维情境、拓展思维空间、提供思维方法、提供思辨素材 　　 　　读：培养学生在有限的时间内会读和读懂教材和相关内容；问：设问的问题难度适中方向准确具有启发性和开放性 　　 　　鼓励大胆学生质疑培养学生分析问题和解决问题的能力； 　　 　　启：教学中要设计出教师对学生、学生对学生、学生对教师启发启智的内容； 　　 　　用：引领学生应用学到的知识灵活解决实际问题； 　　 　　绝：教师要有绝妙的教学本领、独到的教学方法有鲜明的教学风格和特色 　　 　　（3）备考课堂上我们提出了四项评价标准 　　 　　外在标准、内在标准（结合新课程标准和班级学生的学情对教材进行优化整合重点突出、详略得当、化繁为简达成教学目标）、核心标准、整合标准 　　 　　4、延续传统开展活动渲染气氛鼓舞斗志 　　 　　开展“走进初四课堂共筑学校辉煌”听课活动开展“新老初四学科经验交流”活动开展“教师中考试题检测”开展“情智杯课堂教学大赛”开展“重情启智发展教师论坛”开展“教师集体备课竞赛”开展“复习课、习题课专题研究”活动以及。