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小班组体育集体备课教案《夹夹跳》 - 学前教育.docx

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小班组体育集体备课教案?夹夹跳? - 学前教育一、活动目标1.掌握双脚行进跳的动作技能，尝试双脚夹物行进跳2.积极参加游戏，体验活动的愉快二、活动准备1.不同材料的沙包多与幼儿总数一倍以上2.欢快、舒缓的音乐各一首3.场地布置：场地为往返式，起点线与终点线的距离为10~15米，终点线处设沙包区，将沙包分散摆放三、指导要点1.活动重点：掌握双脚行进跳的动作要领2.活动难点：能夹物连续行进跳3.指导要点：教师提醒幼儿夹包行进跳时，注意夹包的位置要选择适宜掌握夹物连续行进跳的动作要领：用双腿或双脚夹紧沙包并连续向前跳，不让沙包掉下来四、活动过程1.热身活动听音乐做小跳跃和腿部屈伸的动作2.根本活动〔1〕幼儿练习双脚行进跳教师带着幼儿练习双脚行进跳，提醒幼儿要双脚并拢并连续向前跳〔2〕教师讲解并示范双脚夹物跳动作要领：用双腿或双脚夹紧沙包连续向前跳，不让沙包掉下来〔3〕幼儿学习夹物跳幼儿在老师的带着下，分散练习夹物跳教师可通过带跳的方式引领有困难的幼儿〔4〕游戏：比比谁跳得快幼儿从起点出发，双脚连续行进跳至沙包区，而后再夹沙包原路跳回来提示幼儿中途不要让沙包掉落，如果中途掉落要原地拾起来夹好后再继续跳行。

幼儿反复练习，要求由夹紧沙包慢跳到夹包要稳且双脚连续进行跳并速度加快3.放松活动幼儿听音乐轻轻拍打、揉捏自己的腿部、脚部五、评价要素1.是否掌握双脚夹物连续行进跳的动作技能2.是否体验到夹物跳的快乐六、活动建议在户外活动时，可以让幼儿夹两个以上的沙包再跳，可运用两腿的不同位置，也可以用手以外的其他部位和双腿同时夹多个沙包。

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