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GRE曼哈顿金牌讲师共享340满分实战阅历 anhattan)的AT790高分的优异成果，也培育出很多在AT考试中考出高分好成果的学员做到这4点,AT数学的统计和几何这两个学问点上存在肯定问题同时她的pertinent(卤莽无礼的), impenitent(不悔悟的)像这样的词汇许多，稍不留意就会背错，有时还会弄混，的确令人崩溃我们在记单词的时候要有意识地对这样的单词进行整理，然后辨析记忆会好一些 GRE阅读中词汇记忆比例8%就可以 新GRE阅读词汇量特别巨大，但是它却影响着GRE成果的的好坏，所以考生在备考特别多的时间再背诵单词上面但大家可能不知道，在做GRE阅读题目的时候，只要把不熟悉的单词掌握在整篇文章词汇数量的8%的范围内就可以了 GRE考试改革后，对整体GRE词汇量的要求下降20%，但是新GRE阅读材料词汇的考察中增加了对词汇的理解力量等等的题目，所以难度还是很大的，大家不要把留意力只放在数量的积累上，在整体文章的理解方面也是要有涉及的 GRE阅读材料是论证性文字，不是说明性文字，也不是叙述性文字这种以论证为特点的文字，及于GRE阅读文章的各个层面：“篇章—段落—句子—单词”。

篇章由多个论点组成，论点由作为论据的句子构成，句子本身的典型构成是前后句由表示论证关系的词汇连接，而体现论证的意义的单词最重要 首先要说的是，一篇文章中不熟悉的单词占全文词汇总量的比例只要掌握在8%以内，是肯定不会影响到我们对全文任何观点的理解的基于这一点，我们大家大可不必由于遇到了几个我们完全没见过的奇形怪状的单词而感到头痛和挣扎由于它们不足以对我们理解文章产生影响 但同时，我们在阅读文章的过程中也经常会遇到这样的一些词汇，那就是专出名词，尤其是涉及全文主题的专出名词，莫非我们就必需一一熟悉它?答案明显是否定的 什么叫做熟悉专出名词?从英到汉的翻译叫做熟悉?还是知道专出名词的特征叫做熟悉? 我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：What is sedents about sed the passaassive star which underassive star)，它在进行引力收缩(undergoes gravitational collapse)于是以后当我们遇到不熟悉的单词，我们可以再也不用停下来思索单词的释义，也不用费尽思考地去猜所谓的单词的释义，我们需要做的只是静下心来在后面找到单词在文章当中传达的特征就可以。

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