七年级政治上册 第13课(要 鱼 还是要 渔 )教案 苏教版 教案.doc

要“鱼”还是要“渔”教学内容第13课 要“鱼”还是要“渔”第1课时 好方法共同分享教学目标： 1.了解学习方法的种类2. 结合实际理解良好的学习方法对学习进步的作用3.掌握科学、合理的学习方法4.改善不良的学习方法,提高学习的自觉性和能动性.教学重难点： 4.改善不良的学习方法,提高学习的自觉性和能动性.一、导入新课二、课内研讨○生活P116探究：1.这组漫画反映了什么问题？如果把“鱼”看作是知识，那么“渔”是什么呢？为了得到更多的“鱼”，我们必须怎么做？2.从学习的角度看，“授人以鱼”和“授人以渔”有什么区别？3.良好的学习方法有哪些重要性？○我的学习方法P117探究：4.五段学习法是最基本的学习方法，请说出这种学习法的做法5.你认为最好的学习方法是什么？○记忆良方P118活动：你能在20秒钟内记住数字：8172635445362718吗？探究：6.请说出几种好的记忆方法？7.死记硬背与科学记忆有什么不同？三、训练巩固1. 为了更好地记住我们想记住的内容，我们常用的科学的记忆方法有 （ ）① 明确记忆目标 ② 注意理解记忆 ③ 通过思考、回忆加强记忆 ④ 及时巩固记忆成果 ⑤ 死记硬背 A. ①②⑤　 B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤2. 有了正确方法，你就能够在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳；否则就像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍空手而回。

对这句话的理解正确的是（ ） A. 掌握正确的学习方法有助于我们获得无穷的新知识B. 只要知道正确的学习方法，学习成绩就会提高C. “学海无涯苦作舟，”只要不怕吃苦，就能获得学习进步D. 盲人不可能在知识的海洋中获得收获3. 在我们身边的同学之中，有不少同学学习是非常勤奋的他们除了白天学习外，晚上还要加班到深夜，有的同学甚至课间的10分钟也要用于学习，可是成绩却平平造成这一结果的原因可能是（ ） A. 这些同学不聪明 B. 这些同学没有掌握科学的学习方法 C. 没有抓紧时间造成的D. 劳逸结合可以提高学习成绩四、课堂小结教师（学生）个人主页教学内容第13课 要“鱼”还是要“渔”第2课时 好习惯重在养成教学目标：1. 了解学习习惯的种类2. 结合实际理解良好学习习惯对学习进步的作用 3.改善不良学习习惯，提高学习的自觉性和能动性教学重难点： 3.改善不良学习习惯，提高学习的自觉性和能动性一、导入新课二、课内研讨○习惯的影响P119活动：欣赏漫画P119：漫画给我的启示是什么？探究：1.好习惯对我们学习有哪些影响？○学习好习惯P120活动：镜头一、二、三、四：学习中的这些坏习惯有哪些坏处？探究：2.学习上我们应养成哪些好习惯？3.我们应如何养成学习上良好学习习惯？4. “少年若天性，习惯成自然”这句话说明了什么道理？对我们学习有何启示？5.学习成绩的好坏与哪些因素密切相关？为此我们应怎么做？三、训练巩固1. 小明喜欢边看电视或边听音乐边做作业。

这表明（ ） ① 小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间② 这是不正确的学习习惯，不会有很高的学习效率③ 小明充分利用时间，懂得做时间的主人④ 小明采取的是一种愉快、高效的学习方法A. ①② B.③④ C.①③ D.②④2. 要学好初中各门功课，我们必须（ ） ①课前认真预习，做好各种准备 ②课堂上专心听讲，认真做好笔记 ③课后及时巩固复习，独立认真完成作业 ④平时学不学没关系，只要考前认真复习就行A. ①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④3. 培养良好的学习习惯具有重要意义（ ） ① 有助于青少年健康成长② 有利于高尚道德情操的养成③是优秀人才必备的素质④ 学习成绩会在中考中夺冠A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④4. 纠正不良学习习惯的途径有（ ） ① 交一些能管住自己的朋友② 用暗示法来约束自己③ 随心所欲，充分解放自己④ 学习身边同学值得学习的良好习惯A.①②③　　B.①②④　　　C.①③④　　D.②③④四、课堂小结教师（学生）个人主页 。