【高中政治】人教政治必修4《坚定理想-铸就辉煌》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

第四单元综合探究 《坚定理想 铸就辉煌》教学设计 秦安四中 王建斌 一、设计思路 为引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”，以新课程理念为指导,采用合作学习﹑探究学习等方式,提高课程实施的实践性、开放性和学生能力整个探究活动包括课前准备、课上交流、活动总结三个环节，其中课上交流环节设置“感悟人生|——对比选择——青春誓言”三个板块，以有效地促进学生知、信、行等各要素的相互转化、和谐发展 二、教学要素 （一）教材分析 本节内容是高中思想政治《生活与哲学》模块第四单元综合探究活动课的内容，是学生学习《生活与哲学》模块的落脚点和归宿，也是对学生思想教育的升华设置该探究活动的目的是让学生进一步理解人生价值的真谛，懂得选择正确的价值观对人生价值的实现有重要意义，在理解个人与社会的关系中坚定为人民服务的理想信念同时，对个人与社会、理想与现实、理想与人生价值实现、理想与为人民服务等关系有一个较为全面的认识和理解 （二）学情分析 1．中学生在成长的道路上关心的问题很多，但最关心的问题集中一点就是如何实现自己的人生价值，实现自己的理想本探究活动正是围绕这一中心问题而设计的，与中学生的思想实际是吻合的，因此，学生对这一探究活动会有浓厚的兴趣，会产生一种深入求知的欲望。

2.学生已经学习了第十一课、第十二课的有关知识，具备了一定的理论基础；经过对《生活与哲学》模块的学习，学生的思维能力有了明显提高，但由于其正处于由以记忆为主的阶段向以理解为主的阶段过渡的时期，认识事物还容易流于片面和偏颇，因而要重视对其辩证思维能力的培养，澄清学生思想中的模糊认识 （三）教学目标 1．知识目标：明确个人与社会的关系，理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系 2．能力目标：培养收集信息、运用所学知识系统分析问题、解决问题的能力 3．情感、态度和价值观目标：确立为人民服务的价值观，树立中国特色社会主义的理想信念 （四）教学重、难点： 1．教学重点：引导学生体验树立崇高理想和正确的人生价值观对成就辉煌人生的重要作用 2．教学难点：如何树立正确的理想信念，实现人生价值，铸就人生辉煌 （五）评价方案 1．对学生开展本探究活动情况进行评价的目的是促进每一个学生全面、和谐的发展，评价依据教学目标的实现情况、个体内差异标准、预定目标标准等，主要采用学生自评、组内互评和教师评价三种评价方法，具体操作：观察法、谈话交流法、作业分析法 2．课后作业：以“如何在追求理想的过程中实现自己的人生价值”为主题写一篇小论文。

要 求：“理想、价值与追求”是久远而沉重的话题，既要一个既穿透人性本源，勃发新意，又引领人生前瞻航向的深邃立意和时代素材，展露理性思辨的光华忌空泛无边的说教、幼稚故事的编造和陈腐事例的罗列，力求生活的深层穿透、哲理的自然生发和人生的纵向观照，展露才情，励志人生 （五）板书设计：梦想之树 枝繁叶茂 三、教学过程 （一）课前准备（课前一周分组布置任务） ：1.以小组为单位收集事例，说明树立崇高理想对成就辉煌人生的重要作用；2.收集历年“感动中国”的人物事迹，选出最让他们们感动的五个人，简要说明他们的事迹对你们实现自己的人生价值有何启迪；3.调查了解本校高中学生人生理想现状，为学校提出加强理想信念教育的建议；4.了解中国梦，调查本校高中学生人生价值观现状，为学校提出加强人生价值观教育的建议 （二）课堂活动：（探究交流分三个板块进行：感悟人生——对比人生——青春誓言我们首先进入第一个板块感悟人生 知 识 社 会 人 民 实 践 学 习 习 1．呈现、解读探究目标学习目标: （1）理解人的价值，确立为人民服务的价值观 (解读：欣赏体味诗歌，认识到不同的价值选择会带来不同的后果,坚持正确的价值取向) （2）明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。

(解读：对比两则材料的人生选择，联系自身实际规划职业理想，知道人生价值的实现需要我们去坚持和奋斗) （3）理解人生的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系 (解读：列举不同人物的理想，通过对中国梦的思考，体会中国梦就是我的梦) 2．探究交流 （1）活动一：请任选一角度，举例说明：（学生以小组为单位探究，教师点评） 1.为什么有些人活着，他已经死了？ 2.为什么有些人死了，他还活着？ （探究流程） 欣赏体 味诗歌 《有的人》 1.为什么有些人活着，他已经死了？ 2.为什么有些人死了，他还活着？ 背离人民意志，损害人民利益 为人民服务，维护人民利益 人民永远鄙视他、唾弃他 他永远活在人民心里 无人生价值有人生价值 1.衡量人生价值虽然离不开社会对个人的尊重和满足，但有意义有价值的人生在于对他人、对社会的贡献人的真正价值在于对社会的责任和贡献，在劳动中为社会作贡献的人生是有意义和有价值的 ⒉自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，献身人民的事业、自觉投身于为人民服务的实践的人生是有意义和有价值的 由两位学生配乐朗诵臧克家的诗歌《有的人》 用诗歌的语言美、艺术美和人生及社会哲理渲染烘托氛围，激发探求兴趣 作为青年学子要树立为人民服务的正确价值观，坚持正确的价值取向 （2）活动二：对比“放弃繁华，甘于清苦的大学生团队”和汶川地震少年英雄的人生落差，你认为怎样的人生才是有意义和有价值的人生？ （探究流程） 对比 （3）活动三：1.我的职业理想 2.理想与现实有多远 3.怎样才能梦想成真 （探究流程） （2）活动四：1.中国梦我的梦： 2.美丽中国梦，我能为你做什么 心 中 有 梦 我的职业理想 中国梦我的梦 青春誓言励志人生 放弃繁华，甘于清苦的守护鹦哥岭青年大学生团队 汶川地震少年英雄雷楚年的人生落差 央视颁奖词“青春守护 ， 美丽中国” 让人大跌眼镜，令人慨叹，让人反思 学生以组为单位探究 感 悟：人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用社会的发展离不开个人的努力奋斗，个人的发展需要社会中发展，同时需要正确的理想信念做指引 作为青年学子要坚持正确的价值取向，树立为人民服务的理想信念，追逐梦想，充实人生 多媒体展示图片，列举茅以升、黄旭华、刘洋、郎平、郎朗、本校学生学习等图片 引领学生规划自己的职业理想，并探究其他两个问题 感 悟：每个人的职业理想与国家、民族的共同理想紧密相连，只有把自己的价值选择和理想追求与国家民族的命运和人类的幸福结合在一起，才能真正实现自己的人生价值国家好，民族好，大家才会真的好 中 国 梦 感 悟：基于中国特色社会主义共同理想的中国梦，即为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，具体表现为：国家富强、民族振兴、人民幸福中国梦归根到底是人民的梦 （三）课堂总结阶段 （四）课后作业阶段 作业：1.内 容: 以“如何在追求理想的过程中实现自己的人生价值”为主题写一篇小论文 2.要 求：“理想、价值与追求”是久远而沉重的话题，既要一个既穿透人性本源，勃发新意，又引领人生前瞻航向的深邃立意和时代素材，展露理性思辨的光华。

忌空泛无边的说教、幼稚故事的编造和陈腐事例的罗列，力求生活的深层穿透、哲理的自然生发和人生的纵向观照，展露才情，励志人生 四、教学反思 我的梦 结合实际，小组探究 感 悟：个人梦和国家梦，有内在联系，这就是个人的奋斗离不开国家，离不开国家梦的实现同时，国家梦的实现，特别是中华民族伟大复兴的实现，又有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来 美丽中国梦，我能为你做什么 结合实际，小组探究 感 悟：高三路上，有你有我作为学子，有梦就追逐梦征程，不忘初心坚定理想，激扬青春，美丽中国，铸就人生辉煌 活动一： 活动二： 活动三： 活动四： 通过对中国梦的思考，体会中国梦就是我的梦逐梦征程，不忘初心坚定理想，激扬青春，美丽中国，铸就人生辉煌 明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念知道人生价值的实现需要我们去坚持和奋斗 作为青年学子要树立为人民服务的正确价值观，坚持正确的价值取向 教师板书完成知识树 复制文字已复制高中政治答题技巧政治作为文科中不可缺少的一部分，很多知识点也是让同学们头疼的哲学，制度等知识点让同学们背坏了头但是一切学习都是有方法的，备考政治是要有“工匠精神”我们在学习中要注重积少成多，积累知识，选择正确的学习方式。

下面小编来分享一些答题技巧及好用的教辅书1经济意义的题描述国内经济意义1、有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平2、有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业3、有利于体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力4、有利于提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益描述对外经济意义1、有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境2、有利于建立国际经济新秩序等2政治意义的题对国家的政治意义国内有关活动1、有利于人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”重要思想，促进社会主义政治文明建设2、有利于依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能3、有利于现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动1、对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

2、对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展对党的政治意义(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安3《蝶变笔记》教辅推荐高中政治的特别之处体现在教材的深度、难度和广度上教师将知识点一一讲述，学生在做题时却仍然找不到要点，这是因为高中政治考查学生的综合素质和分析概括能力这里推荐大家使用《蝶变笔记政治》里面把高中政治的知识归纳整理了很多 考点模块，按照讲练结合的形式划分学生们在学习的过程中可以快速掌握相关知识点，全书的考点解读，知识导图，知识梳理都是各位名师精心编写，可以让同学们真正实现知识点的全面掌握想要准确的练习政治的相关知识点的话，就可以试试这本笔记整体的基础讲解详细适合基础不好的同学使用因为高中复习阶段是重要的补习基础的阶段，合理运用教辅书就能达到自己想要的提升效果主观题类型及其答题技巧　　1、体现类　　体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。

一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识。