开放式美术课堂教学策略[论文].doc
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浅议开放式美术课堂的教学策略美术课堂通过各种工具、材料、活动，使学生乐学、善学，从而 提高学生的审美能力开放式的教学让美术课堂充满活力，有利于 培养适应现代社会的创造型人才新课程标准美术教学开放式课堂 美术课程是陶冶学生的高尚情操、提高学生审美能力、增强学生对 自然和生活的热爱的一门重要课程，美术课堂是以个人或集体合作 的方式参与，通过多种媒介和活动来调动学生的学习积极性，使学 生对美术产生浓厚的兴趣开放式的美术课堂使师生共同参与、共 同探讨，不拘泥于任何形式、方法，围绕一个主题内容展开，最大 化的使师生吸收更多的知识营养，得到更多的乐趣开放式的教学 让美术课堂充满活力，有利于培养适应现代社会、头脑开放的创造 性人才那么，如何在美术课堂中实施开放式教学呢？一、营造宽 松氛围一一开放教学环境开放的课堂教学环境其实是指开放型的 师生关系和开放型的课堂教学气氛教师要创设一种民主、宽松、 友好的教学环境，使学生在彻底放松的心理氛围下形成一个无拘无 束的思维空间，促使学生积极主动的思维，展开想象，敢于标新立 异，使学生产生自觉参与的愿望和充分表达自己想法的情感在教 学中，教师要充分相信学生的能力，建立教师与学生、学生与学生 之间的平等关系，为学生创设一种没有精神压抑、轻松活跃的学习 环境。
如在苏教版第五册第四课《生活离不开》中，如果按照 以前的教学模式，教师示范，学生照样子完成作业，这种完全模仿 的学习是不利于学生创造能力的培养的因此，我在引导学生制作。
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