《青花瓷》幼儿园大班美术教案.doc

《青花瓷》幼儿园大班美术教案 　　1、感受中国的传统文化的美，增强民族自豪感 　　2、能够运用多种手段进展美术创作，再现美丽的青花瓷作品，初步培养幼儿的审美能力 　　3、通过各种感官了解青花瓷的特点，激发幼儿参与美术活动的兴趣 　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感 　　5、感受作品的美感 　　1、教具准备： 课件:青花瓷作品图片剪辑录像；布置青花瓷实物展示会；背景音乐： 青花瓷 　　2、操作材料准备：幼儿纹饰条作品假设干，剪刀、胶水；白纸假设干、蓝色记号笔；不同大小、形状的瓶子、碗、盘子、罐子等，蓝色水粉颜料、毛笔 　　一、欣赏青花瓷，激发幼儿对青花瓷的兴趣 　　1、课件欣赏 通过视觉感受青花瓷的美，激发幼儿对青花瓷的兴趣 　　提问：小朋友们看了这些图片有什么感受？（引起幼儿对青花瓷的兴趣，鼓励幼儿大胆说出自己的看法） 　　2、参观青花瓷展示会 进一步组织幼儿近间隔接触青花瓷物品，引发幼儿探索青花瓷的浓厚兴趣 　　二、揭秘活动 　　通过多种感官探索、发现青花瓷的特征，激发幼儿创作的欲望 　　提问： 　　1、观看了展览， 小朋友们又有什么感受？有什么发现呢？ 　　2、这些物品有什么特点？ 　　小结：这种图纹、样式的瓷器就是具有中国民族特色的青花瓷，它是中华文化的瑰宝，今天大家看到的就是青花瓷中的一种纹饰款，有着浓郁的中国民族特色。

　　三、创作操作活动 　　设计美丽的青花瓷 通过分组操作活动，让幼儿选择性参与活动，体验创作的乐趣 　　1、剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条假设干，幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进展装饰，让其变成美丽的青花瓷作品 　　2、 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔，让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形，再运用线描画的方法，对物品进展装饰，大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品 　　3、立体手绘青花瓷 提供不同造型的瓶子、或盘子、罐子、碗、蓝色水粉颜料、毛笔，让幼儿在立体实物上直接进展设计，创作出美丽的青花瓷作品 　　（这个环节的设计充分考虑了幼儿的个体差异性，让幼儿能够根据自己的能力选择性参与活动，从不同程度上满足幼儿的求知欲，让每个幼儿都能体验了创作的乐趣 　　四、幼儿青花瓷作品展示会 　　鼓励幼儿将自己的作品进展大胆的展示，互相欣赏评价各自的设计，初步拼音幼儿的评价能力同时，进一步让幼儿体验成功的喜悦 　　1、幼儿自评和互评 　　2、老师评价 　　（这个环节的设计目的是让幼儿大胆的发表自己对他人设计的看法，在相互评价的过程中学会评价；同时，通过老师的评价，增强幼儿的自信心，提高幼儿的审美意识。

　　组织幼儿欣赏其它青花瓷，如青花瓷的红年款、吉言款、堂名款和赞颂款，进一步丰富幼儿对青花瓷的了解，激发幼儿探索中国民族文化的浓厚兴趣。