高中物理学考复习插图1.ppt

高中物理学考复习高中物理学考复习演示实验及课本图示演示实验及课本图示1要求：要求：1、熟悉每幅课本图示、熟悉每幅课本图示2、理解图示的含义；、理解图示的含义；位位移移路路程程￿ ￿￿ ￿￿ ￿速速度度速速率率￿ ￿￿ ￿￿ ￿￿ ￿￿ ￿平平均均速速度度瞬瞬时时速速度度自自由由落落体体的的研研究究重重力力的的作作用用点点：：重重心心弹弹力力的的研研究究摩摩擦擦力力的的研研究究共共点点力力及及力力的的分分解解对对牛牛顿顿运运动动定定律律的的理理解解对对牛牛顿顿运运动动定定律律的的理理解解对对牛牛顿顿运运动动定定律律的的理理解解单单位位制制牛牛顿顿运运动动定定律律的的应应用用曲曲线线运运动动的的速速度度方方向向曲曲线线运运动动的的研研究究平平抛抛运运动动的的研研究究描描述述圆圆周周运运动动的的物物理理量量向向心心力力研研究究1 1、、如如图所示所示, ,三位旅行者从北京到上海三位旅行者从北京到上海, ,甲乘火甲乘火车直达直达, ,乙乘乙乘飞机直达机直达, ,丙先乘汽丙先乘汽车到天津，再到天津，再换乘乘轮船到上海，船到上海，这三位旅行者中三位旅行者中( )( )（（A A）甲的路程最小）甲的路程最小; ; (B (B）丙的位移最大）丙的位移最大 (C (C〕三者位移相同〕三者位移相同（（D）三者路程相同。

三者路程相同C2 2、、如如图所示的演示所示的演示实验证明了：（明了：（ ））（（A A）重力加速度的大小是）重力加速度的大小是 9.8m 9.8m／／s2s2；；（（B B）自由落体运）自由落体运动是初速度是初速度为零的匀加速直零的匀加速直线运运动；；（（C C）没有空气）没有空气时，物体下落的快慢与物体的，物体下落的快慢与物体的重量无关；重量无关；（（D D）自由落体运）自由落体运动下落的位移踉下落的位移踉时间成正比成正比 C3、从发现情况到采取相应行动经、从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，图中两位同学过的时间叫反应时间，图中两位同学合作，用刻度尺测自己的反应时间：合作，用刻度尺测自己的反应时间：如图（如图（1），甲捏住尺顶端，乙在尺），甲捏住尺顶端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触）的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，，当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙作握尺准备时，手指位置如图若乙作握尺准备时，手指位置如图（（2）、而握住尺的位置如图（）、而握住尺的位置如图（3））．由此测得乙同学的反应时间约：．由此测得乙同学的反应时间约：（（A）） 2.0S；（；（B）） 0.20S；；（（C））0.10S；（；（D））0.04S；；（B）4 4、、如如图所示的是一所示的是一辆行行驶着的汽着的汽车, ,由由图可判断可判断, ,这辆汽汽车的运的运动情况可能是情况可能是（（A A）正在向前加速运）正在向前加速运动；；（（B B）正在向前匀速运）正在向前匀速运动；；（（C C）正在向前减速运）正在向前减速运动；；（（D D）正在向后匀速运）正在向后匀速运动；；( C )5 5、、歼击机在机在进入入战斗状斗状态时要要丢掉副油箱，如掉副油箱，如图所示，所示，这样做主要是做主要是为了：了：（（A A）减小受到的重力，使运）减小受到的重力，使运动状状态稳定定（（B B）减小受到的重力，使）减小受到的重力，使飞机能机能飞得更高得更高（（C C）减小）减小质量，使量，使飞机能机能飞得更快得更快（（D D）减小）减小质量．使量．使飞机的运机的运动状状态更易于改更易于改变（（ D ））6 6、、如如图所示，平衡在所示，平衡在钢丝上的上的杂技演技演员连同平衡同平衡杆杆总重力重力为G G，，则钢丝对演演员的支持力的支持力 总重力重力G G（（选填填””＞＞”“”“= =””或或““< <””）） =7、如图所示的是一种娱乐设施、如图所示的是一种娱乐设施“魔盘魔盘”，画的是魔，画的是魔盘旋转转速较大时盘中人的情景，甲、乙、丙三位盘旋转转速较大时盘中人的情景，甲、乙、丙三位问学看了图后发生争论，甲说：问学看了图后发生争论，甲说：“图画错了，作圆图画错了，作圆周运动的物体受到向心力的作用，魔盘的人应该向周运动的物体受到向心力的作用，魔盘的人应该向中心靠拢中心靠拢”．乙说：．乙说：“图画得对，因为旋转的魔盘图画得对，因为旋转的魔盘给人离心力，所以人向盘边缘靠拢给人离心力，所以人向盘边缘靠拢”．丙说：．丙说：“图图画得对，当盘对人的静摩擦力不能满足人做圆周运画得对，当盘对人的静摩擦力不能满足人做圆周运动的向心力时，人会逐日渐远离圆心动的向心力时，人会逐日渐远离圆心”．该三位同．该三位同学的说法应是：学的说法应是：甲正确甲正确 （（B）乙正确）乙正确 （（C）丙正确）丙正确 （（D）无法判断）无法判断（（ C ））8 8、、把把质量量为3kg3kg的石的石块从从19.2m19.2m高的山崖上的高的山崖上的A A点，以点，以与水平方向成与水平方向成300300角向斜上方抛出，如角向斜上方抛出，如图所示，抛出所示，抛出的初速度的初速度VA=4mVA=4m／／s s．求石．求石块落到地面上落到地面上B B点点时的速度的速度大小大小为 （不（不计阻力，取阻力，取g=10mg=10m／／s2s2）．）．20m/s9 9、、如如图所示，在所示，在设计某些某些电车车站站时，站台往往，站台往往建得高一些，建得高一些，这是是为了有效地提高能量利用率．了有效地提高能量利用率．设站台高站台高h=1.6mh=1.6m，，进站的站的电车到达玻的下端到达玻的下端A A点点时速速度度为25.2km/H25.2km/H，此后即关，此后即关闭电动机的机的电源．由于源．由于车站的站的这种小坡度种小坡度设计，，电车进站站时所具有的机械能所具有的机械能中有百分之几的能量可供出站中有百分之几的能量可供出站时利用？利用？（（a a））100100％；（％；（B B））8080％；％；（（C C））6464％；（％；（D D））3636％。

％ （（C））10、如图所示表示撑杆跳运动三个阶段、如图所示表示撑杆跳运动三个阶段:助跑、撑杆助跑、撑杆起跳、越横赶，其中发生了弹性势能与重力势能转化起跳、越横赶，其中发生了弹性势能与重力势能转化的阶段是：的阶段是：A、只有助跑阶段、只有助跑阶段B、只有撑杆起跑阶段；、只有撑杆起跑阶段；C、只有越横杆阶段；、只有越横杆阶段；D、撑杆起跳阶段与越横杆阶段；、撑杆起跳阶段与越横杆阶段；（（D））第23题图11．如．如图所示，所示，在研究摩擦力的在研究摩擦力的实验中，用中，用弹簧簧测力力计拉一个放在水平板上的木拉一个放在水平板上的木块，部分，部分实验记录见表．表．则实验中木中木块受到的受到的A．静摩擦力恒．静摩擦力恒为0.60 N B．．静摩擦力可能大于静摩擦力可能大于0.60 NC．滑．滑动摩擦力摩擦力为0.90 N D．．滑滑动摩擦力一定小于静摩擦力摩擦力一定小于静摩擦力实验次数次数 木木块状状态弹簧簧测力力计读数数/N第第1次次静止静止0.60………………第第5次次匀速匀速0.50………………第第10次次加速加速0.90Dm1m2F1F212两个相同的小两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上，小并排放在光滑水平桌面上，小车前端系上前端系上细线，，线的另一端跨的另一端跨过定滑定滑轮各挂一个小各挂一个小盘，，盘里分里分别放有不同放有不同质量的砝量的砝码。

小小车所受的水平拉力所受的水平拉力F的大小可以的大小可以认为等于砝等于砝码（包（包括砝括砝码盘）的重力大小小）的重力大小小车后端也系有后端也系有细线，用一只，用一只夹子子夹住住两根两根细线，控制两，控制两辆小小车同同时开始运开始运动和和结束运束运动由于两个小由于两个小车初速度都是零，运初速度都是零，运动时间又相同，又相同， s= at2 ∝∝a 只要只要测出两小出两小车位移位移s之比就等于它之比就等于它们的加速度的加速度a之比实验结果是：当小果是：当小车质量相同量相同时，，a∝∝F，当拉力，当拉力F相等相等时，，a∝∝1/m 下列下列图所示的所示的实验中，卡文迪中，卡文迪许比比较准确地准确地测出引力出引力常量的是哪一个？常量的是哪一个？ B。