山中 王勃 阅读答案附赏析.docx

山中 王勃 阅读答案附赏析 山中 王勃长江悲已滞， 万里念将归况属高风晚， 山山黄叶飞注释】①已滞：谓羁留甚久，悲于长江，故江水也因之而不畅②高风：指秋风 ③晚，指晚秋1.从一、二句中的哪两个字，可以看出诗人怎样的感情？(5分)2.三、四句的写景有何作用？〔6分〕【答案】1.悲念 〔各1分〕 客旅久滞、思归未归的羁旅之愁〔2分〕、思乡之痛〔1分〕2.后两句对一二句所写之情起映衬衬托作用，秋风萧瑟，黄叶飘零之景象，映衬凄寂心情，飘零旅况，映衬旅思乡愁〔寓情于景、以景结情也正确,分析言之成理即可〕〔手法3分，分析3分〕【解析】1.试题分析：本题要在整体感知诗歌内容的根底上，结合着诗歌注释，抓住关键词来体会理解作者的情感一个悲字体现了客旅久滞的羁旅之愁；一个念字体现了思归未归的思乡之痛答题时，要抓住悲念所给人带来的丰盛的想象与共鸣感分析作答考点：分析作品结构，概括作品主题能力层级为分析综合C2.试题分析：在赏析诗歌的表现手法中，景物描写一般都是为了渲染氛围，衬托人物心情，起着烘托作用，所以答题时，可先分析景物描写的特点，再由景物描写所起的烘托作用来答出作者情感如诗歌最后两句渲染了秋季凄凉的氛围，是为了烘托作者的凄寂心情及思乡之情。

考点：分析作品体裁的根本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C阅读练习二(1)明代谢榛在?四溟诗话》中说：作诗本乎情、景景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗请简要分析该诗中的情景关系4分)(2)这首诗叙述了怎样的思想感情？请作简要分析4分)参考答案(1)情景交融，(1分)第二句直抒胸臆，一、三、四句融情入景，第一句用拟人手法，叙述悲伤之情，三、四句用深秋景色，(具体分析2分)进一步衬托悲和念的心情1分) (4分)(2)本诗抒发的是诗人的旅愁归思1分)诗的前半局部，写自己远在异乡、归路迢迢的处境；(1分)诗的后半局部，用眼前高风晚黄叶飞的深秋景色，进一步衬托出悲和念的心情2分) (4分)赏析这首抒写旅愁乡思的小诗，诗人在寥寥二十个字中，巧妙地借景抒情，表现出了一种悲凉浑壮的气势，发明了一个情景交融的开阔的意境首句长江悲已滞，是即景起兴在字面上也许应解释为因长期滞留在长江边而悲叹，诗人在蜀中山上望见长江逶迤东去，触动了长期滞留异乡的悲思可以参证的有作者的?羁游饯别》诗中的游子倦江干及?别人四首》之四中的雾色笼江际、何为久留滞诸句但如果与下面万里句合看，可能诗人还想到长江万里、路途边远而引起羁旅之悲。

这首诗的题目是?山中》，也可能是诗人在山上望到长江而起兴，是以日夜滚滚东流的江水来对照自己长期滞留的旅况而产生悲思与这句诗相似的有杜甫?成都府》诗中的名句大江东流去，游子日月长，以及谢脁的名句大江流日夜，客心悲未央这里，长江与已滞以及大江与游子、客心的关系，诗人自己可以有各种联想，也任读者作各种联想在一定范围内，理解可以因人而异，即所谓诗无达诂古代诗人往往借江水来抒发羁旅愁情，而王勃此句的艺术独创性在于，他不仅借大江起兴，而且把自己的悲愁之情注入大江，使长江感情化、人格化诗人客居巴蜀，一颗心为归思缠绕而无法排解，因此，当他在山上俯瞰长江时，竟感到这条浩浩奔流的大江，也为自己的长期淹留而伤心悲哀， 以至它的水流也迟滞不畅了这新奇的想象，既缘于诗人的移情作用，又合乎生活的实感人在山上望长江，由于距离远，看不清它的滚滚奔腾的波涛，往往会感到江水是凝滞不动的所以，这句诗中长江悲伤滞留的形象，也真切地叙述了诗人的直觉感受悲愁的长江与悲愁的诗人相互感发、契合、共鸣，强烈地感染了读者的情绪诗一开篇，境界便很悲凉浑壮诗人在发明了长江悲滞的新奇意象之后，才在第二句万里念将归中直接抒情，点明自己身在他乡，想到盼望已久的万里归程而深深感慨。

万里念将归，似出自宋玉?九辩》登山临水兮送将归句而?九辩》的送将归，至少有两种不同的解释：一为送别将归之人；一为送别将尽之岁至于这句诗里的将归，如果从前面提到的?羁游饯别》、?别人四首》以及?王子安集》中另外一些客中送别的诗看，可以采前一解释；如果从此诗后半首的内容看，也可以取后一解释但联系此句中的念字，那么以解释为思归之念较好，也就是说，这句的将归和上句的已滞一样，都指望远怀乡之人，即诗人自己但另有一说，把上句的已滞看作在异乡的客子之悲，把这句的将归看作万里外的家人之念，似也可通这又是一个诗无达诂的例子悲、念二字，是全篇之眼，直接抒发思念故土而不得归的悲愁情绪诗的前两句中长江和万里是从空间上表述自己远在外地他乡，归家的路途边远已滞和将归是从时间上说明诗人长期滞留他乡，还没有归去紧接着，诗人紧紧抓住眼前的环境和景色，写出了况属高风晚，山山红叶飞两句从字面上看，这两句单纯是写景，但其实是通过写景，叙述自己内心因思乡而凄楚的心情诗人在山中望见了秋风萧瑟、黄叶飘零之景，这些既是实际的景物描写，同时表现诗人内心的萧瑟、凄凉正因为诗人长期漂泊在外，所以内心因为怀念家乡而分外悲凉，诗人又看到了秋天万物衰落的秋景，这就更增添了他思乡的愁绪。

此二句没有一个直接表现感情的字眼，但渗透了诗人浓厚的感情这里的秋天景色，兼寓比、兴之意从兴的作用来看，在这样凄凉萧索的环境中，诗人的乡思是难忍和难以排解的从比的作用看，这萧瑟秋风、飘零黄叶，正是诗人的萧瑟心境、飘零旅况的象征这两句可能化用了宋玉?九辩》中的悲哉，秋之为气也，萧瑟兮，草木摇落而变衰的诗意，却用得没有模拟的痕迹，又使读者增添一层联想，对诗的意境起了深化作用就整首诗来说，这两句所写之景是对一二两句所写之情起衬映作用的，而又有以景喻情的成分当然，这个比较是假设即假设离的同时，把山山黄叶飞这样一个纯景色描写的句子安顿在篇末，在写法上又是以景结情南宋沈义父在?乐府指迷》中说：结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好这首诗的结句就有宕出远神、耐人寻味之妙唐人万首绝句选评》评此诗道：寄兴高远，情景俱足从通篇的艺术构思来看，诗人采用了兴法起结的艺术手法一下笔便借景兴情，结尾处又以景结情，把所要抒写的思想感情融入一个生动、开阔的画面中，让读者从画中品味这样，便收到了语虽尽而思绪无穷的艺术效果该诗首尾三句写景，第二句抒情叙事，采取景情景的结构由于情在诗结尾处藏于景中，所以?山中》的意境含蓄而耐人寻味。