名词性从句讲解及专项练习习题及其解答.doc

名词性从句解说在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句它涉及主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句名词性从句是中学阶段的一种重要语法项目，在历年的高考中几乎都波及到，并且每年的命题各有变化分析历届高考试题名词性从句考察的焦点重要有如下六个方面1. 考察名词性从句的语序问题 2. 考察引导词that与what的区别3. 考察it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法 4. 考察whether与if的区别5. 考察名词性从句中的疑问词+ever引导的名词性从句与no matter+疑问词引导的状语从句的区别 6. 考察名词性从句的虚拟语调问题语法要点剖析一、名词性从句主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相称于一种名词因此，这四种从句通称为名词性从句引导名词性从句的连接词可分为三类：　　 连接词：that, whether, if （不充当从句的任何成分）　　 连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.　　 连接副词：when, where, how, why1. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句一般由附属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保存自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分例如：What he wants to tell us is not clear. 她要跟我们说什么，还不清晰It is known to us how he became a writer. 我们都懂得她是如何成为一名作家的Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举办，还没有宣布有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it替代主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末主语从句后的谓语动词一般用单数形式常用句型如下：（1）It + be + 名词 + that从句 （2）It + be + 形容词 + that从句（3）It + be + 动词的过去分词 + that从句 （4）It + 不及物动词 + that 从句另注旨在主语从句中用来表达惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语调时，谓语动词要用虚拟语调“(should) +do”，常用的句型有：It is necessary (important, natural, strange, etc.) that … It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that… It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…2. 宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。

引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大体同样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语1. 由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省例如：He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 她已经告诉我她明天要去上海We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能觉得自己什么都好，别人什么都不好注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, demand, request, command等表达规定、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+ 动词原形”例如：I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令员命令部队立即出发。

2. 用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相称于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序例如： I want to know what he has told you. 我想懂得她告诉了你什么 She always thinks of how she can work well. 她总是在想如何能把工作做好She will give whoever needs help a warm support. 凡需要协助的人，她都会予以热情的支持3. 用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序此外，whether与if 在作“与否”的意思讲时在下列状况下一般只能用whether，不用if：a. 引导主语从句并在句首时；b. 引导表语从句时；c . 引导从句作介词宾语时；d. 从句后有“or not”时；e. 后接动词不定式时例如： Whether there is life on the moon is an interesting question. 月球上有无生命是个有趣的问题。

Everything depends on whether we have enough money. 一切要看我们与否有足够的钱4. 注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是目前时，从句根据自身的句子状况，而使用不同步态例如： he studies English every day. （从句用一般目前时）he studied English last term. （从句用一般过去时）I know (that) he will study English next year. （从句用一般将来时）he has studied English since 1998. （从句用目前完毕时）当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表达的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用目前时态例如：The teacher told us that Tom had left us for America． 5. think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否认性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否认式。

即将从句中的否认形式移到主句中例如： We don’t think you are here. 我们觉得你不在这I don’t believe he will do so. 我相信她不会这样做3. 表语从句在句中作表语的从句叫表语从句引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大体同样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导其基本构造为：主语 + 系动词 + that从句例如：The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛 That is why he didn’t come to the meeting. 那就是她为什么不到会的因素It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because例如：The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning 4. 同位语从句同位语从句阐明其前面的名词的具体内容。

同位语从句一般由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等例如：The news that we won the game is exciting.　 我们赢得这场比赛的消息令人激动I have no idea when he will come back home. 我不懂得她什么时候回来The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 她想到也许玛丽生病了同位语从句和定语从句的区别： that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略； that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略 试比较下面两个例句: I had no idea that you were here．（that引导同位语从句，不能省略）Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）（二）名词性从句的一般引导词1. 连接词 that 引导名词性从句时，只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其她名词性从句时一般不省略。

如：I hope (that) you enjoy your holiday. 但愿你假期过得好That he likes you is very obvious. 很显然她喜欢你2. 连接词 whether 引导名词性从句也不充当句子成分，但有自己的意思，表达“与否”；引导宾语从句时，可换成 if，但引导其她名词性从句时不能换成 if如：He asked whether [if] I would show him the way. 她问我与否可以给她带路Whether it will do us harm remains to be seen. 与否对我们有害还要看一看引导主语从句，不能用 if 替代 whether)3. 连接代词 who(m), whose, which, what 等引导名词性从句时，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等如：That’s why she wanted to leave. 这就是她想离开的因素When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一种。

4. 连接副词 when, where, why, how 等引导名词性从句，也各自有自己的意义，在从句中作状语如：The question is how we should carry out the plan. 问题是如何执行这个筹划When she’ll be back depends much on the weather. 她什么时候回来在很大限。