高考生物题型专题复习：生物曲线题.ppt

高高 考考 生生 物物 题题 型型 专专 题题 复复 习习坐坐 标标 曲曲 线线 专专 题题解读考纲解读考纲“能用文字、能用文字、图表图表、、图解等形等形式阐述式阐述生物学事实、概念生物学事实、概念、、原原理和规律理和规律等等”概念：概念：曲线题是应用数学坐标图形的原理，通过曲线表曲线题是应用数学坐标图形的原理，通过曲线表示生物生命活动与其相关因素之间关系的一类题示生物生命活动与其相关因素之间关系的一类题型曲线题的概念和特点曲线题的概念和特点特点特点：：新情景新情景：即通过图表创设新情景、提供新材料即通过图表创设新情景、提供新材料重能力重能力：以图表的方式展示生物原理、过程、：以图表的方式展示生物原理、过程、功能等，能力要求较高功能等，能力要求较高常见图例及其所表示的相关变量：常见图例及其所表示的相关变量：单曲线ABCDEF思考：这些图例可以表示哪些生物学意义？思考：这些图例可以表示哪些生物学意义？图例图例1：：曲线走势：曲线走势：在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少。

量随横坐标变量增加而不断减少1.酶的活性酶的活性―――PH2.酶的活性酶的活性―――温度温度3.生长速度生长速度――生长素浓度生长素浓度4. 种群增长率种群增长率----时间时间相关变量：相关变量：图例图例2：：曲线走势：曲线走势： 在某范围内纵坐标变在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓加而趋于平缓1.光合作用强度光合作用强度――CO２２浓度浓度 2.光合作用强度光合作用强度――光照强度光照强度 3.矿质元素吸收矿质元素吸收―――O２２浓度浓度 4. ATP产生产生―――O２２浓度浓度 5.种群数量种群数量 ― ―时间时间(自然状态下自然状态下)6.反应速度反应速度―――反应物反应物(底物底物 )相关变量：相关变量：图例图例3：：曲线走势：曲线走势：在某范围内纵坐标变量在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不随横坐标变量增加而不断减少1.液泡体积液泡体积――溶液浓度溶液浓度2. (溶质为大分子溶质为大分子)2. 杂合子数量杂合子数量――杂合体自交代数杂合体自交代数 3. 无氧呼吸无氧呼吸―――氧浓度氧浓度 4. 可再利用元素可再利用元素―――叶龄叶龄 5. 恒温动物耗氧量恒温动物耗氧量――环境温度环境温度 相关变量：相关变量：图例图例4：：曲线走势：曲线走势：在某范围内纵坐标变量随横坐标变量在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标增加而不断减少，超过某个值纵坐标随横坐标变量增加而不断增加。

随横坐标变量增加而不断增加1.酵母菌酵母菌CO２２产生产生――O２２浓度浓度2.种子萌发时的干重种子萌发时的干重――萌发天数萌发天数 3.种群密度种群密度―――杀虫剂使用杀虫剂使用 4.液泡体积液泡体积――某些溶液浓度某些溶液浓度 (溶质为小分子或离子溶质为小分子或离子) 相关变量：相关变量：图例图例5：：曲线走势：曲线走势：纵坐标变量随横坐标变量纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加的增加而不断增加　相关变量：相关变量：　 种群数量－－时间种群数量－－时间 (在无环境阻力下在无环境阻力下) 图例图例6：：曲线走势：曲线走势：在某范围内纵坐标变量随横坐标在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变变量增加而不变 相关变量：相关变量： DNADNA含量含量――――前、中、后期前、中、后期 常见双曲线图例常见双曲线图例坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧（一）解题的一般步骤（一）解题的一般步骤解决坐标曲线题的三步法：“一识标” “二明点” “三析线” 1．识标：．识标： 所谓“识标识标”就是首先明确坐标曲线的横、横、纵坐标的具体含义纵坐标的具体含义，并通过自己已有的知识，分析出横、纵坐标所示的变量之间的内在联系，从而确定曲线的正确性与否，或者分析内在原因。

坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧n例1：下列曲线是蛙胚发育的过程中的变化：下列曲线是蛙胚发育的过程中的变化（（07海南）海南）3.3.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是C 生物坐标的曲线是生物体某一生命活动，一种生理过程的反应，如果想对某一生理过程有一个正确，全面的理解和掌握，我们对曲线就要作全面地分析坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧2 2．明点．明点（五点：起始点、顶点、转折点、交叉点、终点）（五点：起始点、顶点、转折点、交叉点、终点）（一）解题的一般步骤（一）解题的一般步骤n（06四川）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图下列相关叙述，正确的是 nA．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移 nB．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移 nC．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移 nD．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移D t0t1t2时间时间种种群群增增长长率率思维拓展：利用关键点进行图形转换思维拓展：利用关键点进行图形转换1.种群数量变化曲线种群数量变化曲线2.微生物的生长曲线微生物的生长曲线时间时间种种群群数数量量0KS型型n3．析线．析线n在一个坐标系中，往往不只有一条曲线，我们在对一条曲线进行分析时，要遵循以上的识标，明点外；对多条曲线就要辨明关系，找出联系和区别，并要这对不同的曲线进行加以分析。

坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧n例例4：：坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧（总光合速率）（总光合速率）（净光合速率）（净光合速率）温度温度（07山东）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示下列分析正确的是 A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C.温度高于25℃时，光合作用制造的 有机物的量开始减少 D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等An（二）解题技巧（二）解题技巧n 技巧一：技巧一： 坐标曲线是通过数学坐标的形坐标曲线是通过数学坐标的形式，考查学生观察、分析和理解能力，式，考查学生观察、分析和理解能力，因此在解题的过程中，要充分利用数学因此在解题的过程中，要充分利用数学的相关知识加以分析的相关知识加以分析如斜率如斜率坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧n例例5：： n左图表示的是微生物的生长曲线图：n在微生物的群体生长的过程中，调整期、对数期、稳定期、衰亡期四个时期，由于微生物的结构和生理的差异，导致在不同的生长时期增长率有很大的不同，调整期和稳定期由于微生物不增长，所以，增长率为零，增长率最大的时期是对数期，而在衰亡期，微生物表现为负增长， 增长率曲线如左下图。

坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧n技巧二：利用坐标系中的技巧二：利用坐标系中的辅线或做辅线辅线或做辅线ABCD坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧 例例6：：胃液的PH值随喝水的量的变化 技巧三：遵循先技巧三：遵循先““单独分析单独分析”” 再再““综合分析综合分析”” 如果有多条曲线，可能会有如果有多条曲线，可能会有多个自变量多个自变量可进行 ““分别分析分别分析””（（先单独先单独分析其中分析其中一个自变量一个自变量对因变量对因变量 的影响，的影响，再单独再单独分析分析第二个自变第二个自变）；最后）；最后““综合分综合分 析析””，得出结论得出结论 ““分别分析分别分析””时逐一分析每条曲线，或作出必要的时逐一分析每条曲线，或作出必要的““辅助线辅助线””坐标曲线题解题的一般步骤与技巧坐标曲线题解题的一般步骤与技巧n（07全国理综2 ） 回答下列I、II小题：nI、右图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。

据图回答：nnA、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是_________________ __________n在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在______________ 条件下A AB B光照强度光照强度光光合合作作用用强强度度O OP P例例7 7：：下图表示环境因素对小麦光合作用速率的影响，下图表示环境因素对小麦光合作用速率的影响，除图中所示因素外，其他因素均控制在适中范围除图中所示因素外，其他因素均控制在适中范围请据图回答以下问题：请据图回答以下问题： 图中图中P P点，限制小麦光合作用速率的因素点，限制小麦光合作用速率的因素 图中图中Q Q点，限制小麦光合作用速率的因素点，限制小麦光合作用速率的因素 光照强度光照强度CO2浓度浓度分别分析分别分析1 1、单独分析每条曲线、单独分析每条曲线2 2、作辅助线、作辅助线回顾知识n三步法： 1、识标 2、明点（起点、顶点、转折点、交叉点、终点） 3、析线n三技巧： 1、利用斜率 2、作辅线3 3、遵循先“单独分析” 再“综合分析” 右下图为番茄根细胞对右下图为番茄根细胞对K K+ +的吸收速率和氧分压的关系图，的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是（分析此图信息，下列说法不正确的是（ ））A.A.A A、、B B两处用于根代谢活动的两处用于根代谢活动的B.B. 酶有的不同酶有的不同B. A→BB. A→B段，段，ATPATP是限制根细胞对是限制根细胞对 K K+ +吸收速率的主要因素吸收速率的主要因素C. C. 在在B B点以后，通过中耕松土可点以后，通过中耕松土可 进一步促进进一步促进K K+ +的吸收而表现为的吸收而表现为 M M1 1曲线曲线D. D. 氧分压为氧分压为8 8时，时，ABAB曲线将演变曲线将演变 为为M M2 2形态形态1 1、、C巩固练习2 2、（、（0606年北京卷）夏季，在晴天、阴天、多年北京卷）夏季，在晴天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是变化曲线不同，表示晴天的曲线图是( )( )B3 3、（、（0606年全国卷年全国卷ⅠⅠ）一般情况下，用抗原免疫机体，）一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。

如果第二次免疫血清中抗体浓度会发生相应变化如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ））ABC0.14DNA析析出出量量0.140.140.14DNA析析出出量量DNA析析出出量量DNA析析出出量量ABDNaCl浓度浓度NaCl浓度浓度NaCl浓度浓度NaCl浓度浓度4、、下列图示中能反映下列图示中能反映DNA析出量与析出量与NaCl溶溶液浓度液浓度(mol/L)之间的关系的是之间的关系的是 （（ ））。