《春江花月夜》知识讲解.doc

《春江花月夜》知识讲解学习目标1.赏析诗歌的景、情、理，提高明白得诗歌的能力 2.提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境 3.培养学生在诵读中感受诗歌的能力知识积存文学常识作者介绍张若虚，唐代扬州人，初唐诗人与贺之章、张旭、包融齐名，被誉为吴中四士曾任兖州兵曹他在诗风上厌恶六朝以来的空泛艳体，追求自由豪爽，富有理想的高远意境工诗，尤擅七言诗以《春江花月夜》闻名今仅存诗两首解题《春江花月夜》为乐府诗作者吸取了南朝民歌的内容形式，描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情格调悠扬优美，抒情幽怨缠绵，言之有物、开拓了诗歌的高远意境和格律，使诗歌的内容和形式达到了完美统一，为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，对诗歌继承和进展，阻碍极为深远七言歌行《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈情乐府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富有哲理意味的人一辈子感叹，语言清新优美，韵律悠扬悠扬，完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清新自然的感受，后人评判张若虚《春江花月夜》一诗用《西洲》格调“孤篇压全唐”“盛唐第一诗”“春风第一花”“孤篇横绝，竟为大伙儿”被闻一多先生誉为：“诗中的诗， 顶峰上的顶峰” 。

字词汇总滟滟(yànyàn):波光荡漾的模样霰（xiàn）：雪珠扁（piān）舟子：飘动江湖的客子扁舟：小舟课文精要明白得主旨这首诗描写了春江花月夜的秀丽景色，展现了大自然的美，抒写了相思离别之情；春江花月夜的良辰美景反衬出离愁之苦，而离愁又将美景染上了感情色彩；表现出对青春年华的珍爱和对美好生活的向往理清结构月亮是这首诗的最重要的意象，在本诗之中，月亮可谓是无处不在，按照景、理、情的逻辑顺序，月能够分为三种，景中之月，理中之月，情中之月景中之月春江潮水连海平，海上明月共潮生滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流悠扬绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见春江潮水连海平，海上明月共潮生前两句写月出：这月出是作者想象出来的诗人面对的是春江，看到江潮浩渺无垠，看起来和大海连在一起生”字需要玩味事实上也能够用“升起”的“升”字，然而失去了明月爽朗的生命感张九龄“海上生明月，天际共现在异曲同工这两句开篇，写一轮明月随潮涌生，这是如何样的一种景象？景象壮阔、气概宏伟初唐、盛唐的诗歌多数像青壮男子，大有屹立在天地之间，吞吐天地之气滟滟随波千万里，何处春江无月明！前句依旧连续了浩大的场景，后一句则充分显示了“孤篇压倒全唐”的气概。

这一句是虚写，而那个虚写比前一句想象海上生明月更为令人赞颂，因为它告诉我们，这首诗不仅仅是写一己之悲欢，而是写宇宙天地间的大境域：月光闪耀千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中！何处，便是处处，我们每个人差不多上站在土地上，但并没有站在宇宙间，我们都会发一些感叹，但发的仅仅是一己之悲欢，没有打通世间景、情的能力张若虚开篇两句关于月色的虚写，便一下子超越了平凡江流悠扬绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见诗人眼前的一切都消融在月色之中，天地浑融一体，分不出边际那个略显霸气的明月将一切都囊括在自己的光辉里，因此宇宙中就只有月光：澄明跳动着的空气，细密得若有若无的花林，还有蒙蒙眬眬隐约着的沙滩……它们使月光飘动、闪耀，散发着淡淡的香味花林、沙滩、自己差不多不存在，它们只是月光的某种属性，是月光的一部分面对此景，作者轮转了思维，他试图将我们带入到另一种意境之中，面对着如此的景致，让我们感到一丝隐隐的怅惘月光覆盖了一切，月光使它们都成为幻象作者的情绪由烈火转向虚静，刚刚那个生命力十足的月亮，完美的月亮，突然在纤尘不染的一色江天之下，便成了一轮孤月理中之月江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？人一辈子代代无穷已，江月年年望相似不知江月待何人，但见长江送流水江畔何人初见月？江月何年初照人？这是一个奇异的天问谁是第一个见到月亮的人？没有答案，也不行确定答案因为，见到月亮那个表述是有着双重含义的见到月亮，可能是人人都有那个机会，然而一见到月亮，便生出无限的惊喜，丰富的情愫，体验到与孤月与自己共鸣共生的，那便寥寥无几了江月又在哪一年开始照人呢？那个问句更为孤绝，江月看起来也成了宇宙中有生命特点的一员这轮孤月又何尝不是一直在等待呢？古人写月，多是写花前月下男女之情、天际共现在的思乡怀人之意，少有张若虚如此的宇宙天问唐代更是如此唐诗多是气象丰厚，包含哲思的诗句并不多见，专门是初唐盛唐的时期更是绝无仅有如此的疑问、哲理是《春江花月夜》这首诗孤篇压倒全唐的最重要理由之一人一辈子代代无穷已，江月年年望相似不知江月待何人，但见长江送流水江月亘古不变，人一辈子却来去匆匆人在与月初相见那一刹那应该有着无限的惊喜，但人类生命又给月亮带来什么呢？人的生命太短暂了，太虚幻了，它甚至来不及举起头来问候一下那轮明月，就匆匆逝去，埋住在汩汩的流水中，不留下任何痕迹人类生命只是是个虚幻的瞬时显现，永恒的只是月亮。

月亮又如何呢？月亮也因自己的永恒而孤寂：只能默默送走流水明月在岁月中慢慢冷却，慢慢高高地挂起，它凝视着的目光里，应该有败兴，应该有同情那个地点，张若虚有没有惆怅？因此有，从个体的角度来看，生命的短暂，抵不上亘古长存的江月，这难道不让人惆怅吗？然而，张若虚并没有仅仅只看到个体的存在，他说“人一辈子代代无穷已”，个体生命消逝了，但是人类薪尽火传，依旧能够世代守望江月这确实是大伙儿风范，张若虚在这首诗里一直没有拘泥于一己小我，而是把自己置身于人类生生不息的生命链条中去张望，去凝视，去发问，去回应这便使诗歌具有了一种穿越古今、跨过时空的大气与魅力让许多后来者读到之时都怦然心动，从而念念不忘春花春月，流水悠悠，面对无穷宇宙，深深感到自己青春的短促和生命的有限它是走向成熟期的青青年时代对人一辈子、宇宙的初醒觉的“自我意识”：对自身存在的深切感受和珍视，对这种存在的有限性的无可奈何的感伤、惆怅和流连人在十六、七岁或十七、八岁，在将成熟而未成熟，将跨进又尚未跨进独立的生活程途的时刻，不也常常经历过这种对宇宙无限、人一辈子有限的觉醒式的淡淡哀伤么？……永恒的江山，无限的风月给这些诗人们的，是一种青年式的人一辈子哲理和夹着感伤、怅惘的鼓舞和欢愉。

张若虚的理中之月是如此的新奇，又如此的感人，既不做作，又不晦涩他一下子就说到我们的内心去了我们念叨着如此的诗句，即使似明白非明白，也觉得余香满口而可能恰恰是这似明白非明白，让我们有着再次咀嚼的愿望情中之月白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？悲伤楼上月徘徊，应照离人妆镜台玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来现在相望不相闻，愿逐月华流照君鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文昨夜闲潭梦落花，悲伤春半不还家江水流春去欲尽，江潭落月复西斜斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路不知乘月几人归，落月摇情满江树诗歌的第三部分是写游子思妇的想念之情在这想念之情中，月又充当如何样的角色呢？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？当诗人用“谁家”、“何处”来发问时，他所要描述的实际是一个无家不有、无处不在的生命现象——离别这是一个永恒的、超越的生命之问在月明之夜相思，更加让人无所适从悲伤楼上月徘徊，应照离人妆镜台写思妇对离人的怀念然而诗人不直说思妇的相思，而是用“月”来烘托她的怀念之情月光照在镜子上，镜子更亮了，思妇面对妆镜，镜子里映出姣好的容颜，月光里也映出了自己的容颜，凝视自己的容颜，惋惜没有观赏自己的人。

徘徊，月徘徊，一是因浮云游动，故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的同情之情，在楼上徘徊不忍去月徘徊，人徘徊玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来月是有情之月，它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上思妇触景生情，反而想念尤甚她想赶走这恼人的月色，但是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她那个地点“卷”和“拂”两个痴情的动作，我们能够窥测到思妇内心的愁怅和迷惘思妇先是不明白月色，以为这是搅扰人的，但思妇转而明白得了月之深情事实上，那轮古往今来的明月不也在孤独和期待之中吗？当它如此迷恋地蛮缠着那个少妇的时候，当少妇沉醉在无边的想念之中时，月亮和人不再有隔膜，她们交融为一体现在相望不相闻，愿逐月华流照君这是一个奇迹：那个微不足道的生命浪花，靠着自己对孤独的真切体会，靠着自己的一腔深情，在那个安静的夜晚，和月光汇而为一这时，鸿雁翩飞，鱼龙潜跃，江水中荡起漂亮的波浪感情使个体生命绚丽，心中的月光亦是无穷无尽的，那个时候，生命不再虚幻，她和月光一起在飞不知乘月几人归，落月摇情满江树离别不仅是孤寂，离别还催生着温情对离别执著的人，也确实是对温情执著的人闲潭落花”是一个清丽的梦境，梦境后，是一颗让人深深感动的满怀期待的心。

生命就要在落花流水中耗尽了，但没有悲愤，没有后悔，只有无尽的悠悠别情在一个被浓浓的月光所包裹的夜晚，让我们一起相思吧，诗人说“碣石潇湘无限路”，即使爱人永久可不能回来，我们也要紧紧地拥抱这轮月亮这时，不再有对虚无的惧怕，有的只是现在的欢愉，庞大的幸福像潮水一样涌来，温顺了我们宇宙不再冷寂，片片温情如花一样，在这春江花月夜里绽放、摇荡一样来说，写游子思妇的想念之情，往往是凄苦冷清，但是张若虚偏却写得温情脉脉用自己的生命给予江月以温情，从宇宙间找到了自己的位置，确证了生命的价值生命短暂，人一辈子如逝，但温情，恰是人类在这宇宙间之因此立足的理由和依照以上是从月的角度，分析了这首诗作写作特色景、情、理完美结合全诗将写景、抒情、议论完美地融合在一起，写出了春、江、花、月、夜五种美景，以月为要紧描写对象，在抒情和议论时也紧紧地围绕着月光来展开从人之初与自然之初的关系加以探讨，堪称是宏大的议论，但不空泛生硬，而是由江月生发同时，抒发的是人间最常见的离人思妇的相思之情，亦是人间最普遍、最永恒的感情，且能把这种感情完全置于月夜之下来发挥具有韵律美本诗韵律饶有特色，全诗共三十六句，四句一换韵，共换九韵以平声起首，全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。

诗句韵律婉转，对仗工整，加上顶针句式的灵活使用，又使语言清新流畅，顿挫悠扬，琅琅上口，连绵不绝艺术结构严谨完美全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人一辈子哲理与生活乐趣的画卷 善于烘托和铺垫第一段由春江引出明月，渐次引出花林、芳甸江伴月，月伴花，将“春江花月夜”组合成一个优美完整的画面，谱写了一首春的颂歌，这首春的颂歌又反衬着青春的哀愁接着诗人面对春江明月，抒发了宇宙永恒、时空久远的感悟，从中寄寓着对人一辈子短暂的深沉慨叹！然后，推出游子、思妇“相望不相闻”的情思哀愁这是诗的精华、高潮部分然而，它的形成与诗人层层铺垫、步步烘托有关汇细流而成江海读者的观赏正好沿波讨源，渐入佳境，随步步烘托而达高潮知识迁移阅读下面这首诗，完成后面小题野泊对月有感①周莘悲伤江月乱中明，应识逋逃②病客情斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊欲问行朝③旧消息，眼中盗贼尚纵横注：①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。

②逋逃，此处意为躲避战乱③行朝，指朝廷迁移不定 1．诗的颔联是如何样描。