幼儿园大班《稻草人》教案.doc

幼儿园大班《稻草人》教案 活动目标 1、学习有感情地朗诵诗歌，注意读出节奏和情感 2、了解稻草人的作用 3、了解农民劳动的艰辛，享受创造的快乐 4、 结合儿歌，讲解制作稻草人的步骤和方法 5、 理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯 6、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解 重点难点 重点：学习儿歌《稻草人》 难点： 朗读儿歌《稻草人》，感受作品拟人化描写的生动、有趣，了解我国劳动人民的生产生活 活动准备 幼儿用书、挂图、稻草、录音带等 活动过程 一、谈话导入： 昨天我们走进了美丽的乡村，了解了乡村的生活环境， 今天我们继续了解乡村、走进田野去感受农村的大好风光 二、出示挂图，引导孩子仔细观察，你在大图中发现了什么？（田野、稻草人）由“稻草人”这个名字就可以看出它是用什么做成的呀？稻草人是长在哪里？它“长”什么样？它会“走路”吗？为什么稻草人要站在田间呢？它有什么作用？（鼓励孩子们大胆想象，把自己知道的、想到的自由大胆地说出来 三、欣赏诗歌： （1）听录音2-3遍 （2）诗歌里面说了些什么？你想到了什么？ （3）稻草人在那里用什么用呢？ 四、朗诵诗歌： （1）分句学习诗歌。

（2）跟着录音带整体朗读诗歌 （3）开小火车的形式朗诵诗歌 （4）集体朗诵诗歌可边朗诵边做动作） 五、活动延伸：制作稻草人 （1）观察稻草人，讨论稻草人是用哪些材料制作而成的 （2）讲解制作的步骤和要点 ①把一束稻草的一头扎好，用两根竹子穿起来固定住 ②再用一些稻草编织成稻草人的帽子 ③给稻草人穿上衣服 （3）让幼儿做表演结束 附：表演内容 （部分幼儿扮演秧苗，二到三位幼儿扮演稻草人，二到三位幼儿扮演麻雀秧苗在田里迎风摇，稻草人看护着秧苗麻雀出现在了，他们想去偷吃秧苗当麻雀飞近田的时候看到了稻草人，想小心地靠近突然一阵风吹过，稻草人摇动了起来，麻雀吓得赶紧逃跑了 教学反思 这节课中，我充分调动了幼儿的兴趣和积极性，同时在活动中充分体现了幼儿自主、合作、探究的学习方式我很注重幼儿的朗读训练，运用多种不同的读书方式让幼儿喜欢朗读，这也是我们学前班老师要训练的目标通过看图，朗读诗歌了解稻草人的作用，再通过制作稻草人加深了小朋友对它的印象稻草人制作环节适合学前班儿童的心理年龄，在学中玩，玩中学知识，直观面对稻草人的同时，激起学生的兴趣，也发展了学生的动手能力 如果让我重新上这节课，我会在教学环节中多注重情境的创设，可能让幼儿学习起来更有兴趣。

小百科：稻草，中药名为禾本科植物稻的茎叶稻分布于我国南北各地；糯稻分布于我国南部和中部2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 3。