大学生实习2022“扬帆计划”范文.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作大学生实习2022“扬帆计划”范文 同学是珍贵的人力资源，党中央、国务院始终高度重视高校生就业带动全团集中精力、突出重点、全力以赴，关心高校生提高社会化力量，顺当实现就业下面是我给大家带来的高校生实习2022“扬帆方案”（范文）(5篇)，以供大家参考! 高校生实习2022“扬帆方案”范文1 一、实习指导思想 全面贯彻党的（训练）方针，使同学通过（毕业）实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论学问和提高实际操作技能，达到训练与实践相结合的目的，确立坚固的专业思想 二、实习目的 1、通过毕业实习，进一步把握专业业务学问和专业技能，提高运用所学专业理论学问观看问题、分析问题和解决问题的力量 2、通过毕业实习，调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查（报告）打好基础 3、通过毕业实习，提高思想素养，巩固专业思想，培育良好的职业道德和工作作风 三、实习工作的组织领导 同学毕业实习由学院、系统一支配在上级的支持、领导下，成立实习指导老师组成的实习工作指导小组指导小组成员为单迎春、李升伟、李欣欣、祁继香、郝利钢、王艳红、吕雪妮、龚凤仪、董玮玮。

由实习工作指导小组依据各个实习幼儿园的状况安排教学实习任务，确定同学小组长我系指导老师和实习幼儿园原任老师负责详细的实习指导工作在实习期间，系领导随时对实习状况进行检查、督促 四、实习的详细支配： 汇佳幼儿园、启明幼儿园、小金鹿幼儿园重点合作单位，实习活动主要在这三所幼儿园进行，另外有部分优秀的、参与专升本考试就业意向暂不确定的同学将被派往北戴河其次幼儿园实习实习工作详细设计如下： 1、实习前进行实习动员，使同学明的确习目的、任务、内容、支配及有关平安、纪律要求 2、在同学实习期间，实习指导老师通过、网络与同学及用人单位进行联系，解答同学问题、监控实习状况;此外指导老师还要定期赴启明和小金鹿幼儿园指导同学实习以保证明习期按实习方案支配落实实习进程，把握实习进度，使实习内容紧凑、充实合理，时间利用充分 3、每个实习小组推举一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导老师的联系，并负责实习期间的一切其他事务 4、实习后仔细进行实习考核，管理严格实习生返校时必需将实习学校及原任老师、原任班主任对其实习期间教学力量、班主任工作力量、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章)，以作为评分的依据。

返校后（总结）的内容包括： (1)每一个实习同学交（实习报告）一份、训练调查报告一份、实习期间用过的教案、教具2分，并作为评定成果的重要依据之一 (2)由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语 (3)指导老师依据实习中的训练教学实习状况(包括实习学校原任老师、原任班主任的评价和我系指导老师把握的状况)以及交上的教案、教具、实习报告、训练调查报告等状况进行综合评分，并给出一个恰当的成果作为该次实习的成果 五、实习内容 1、幼儿英语教学实习; (1)备课仔细，教案完整并符合规范，并得到指导老师的认可; (2)试教符合教学要求; (3)教学目标明确，讲课具有条理，有明确的重点、难点; (4)（教学（方法））符合幼儿英语教学原则; (5)能够恰当地运用现代训练技术及各种教学手段; (6)能够恰当地运用各种（儿童）英语教学法 (7)创设课堂和校内（英语学习）环境 (8)抓住任何和可用于教学的事物乐观地开展课外英语对话活动 (9)在有条件的幼儿园进行双语教学的实习 (10)实现了预定的教学目标。

2、幼儿英语教学配课实习 (1)协作外教进行课前预备 (2)协作外教进行课堂教学; (3)准时发觉并权衡幼儿听不懂的部分，必要时能够准时翻译幼儿不懂的部分 3、训练、保育工作实习; (1)能较快地熟识实习班级幼儿状况，把握班级特点; (2)乐观协作保育员和班长的工作 (3)乐观开展个别训练工作; (4)在班长指导下至少独立进行一次班集体组织活动; (5)能够依据幼儿训练原则开展班级训练活动 4、训练调查 (1)选择具有针对性和实践意义的课题; (2)收集到丰富的调查材料; (3)撰写出观点清楚正确、材料翔实的调查报告 5、职业道德培育 培育同学对幼儿布满爱心，对工作有高度的责任心，对平凡的幼教事业有着无怨无悔的奉献精神及业务上刻苦钻研的精神爱集体，讲团结协作，有较强的自我训练意识等 六、实习管理规范 1、 毕业实习纪律 (1)自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项（规章制度），听从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热忱投入毕业实习。

(2)遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假 (3)虚心向毕业实习单位的同志学习，与毕业实习单位的同志搞好团结，乐观参与所在单位组织的各项活动 (4)应按毕业实习大纲和毕业实习方案的要求，仔细学习，努力工作，做好毕业实习记录，完成毕业实习作业，并在规定的时间内完成毕业（实习总结）、毕业实习报告 (5)对无故不参与毕业实习和毕业实习成果不合格者，按学院同学学籍管理规定不予毕业因故经批准未参与毕业实习或毕业实习成果不合格的，由所在系(部)负责在假期间另行支配毕业实习并考核其毕业实习成果 2、实习指导规范 (1)指导活动：实习指导老师全程负责同学的实习活动，关心每一位实习生制定出符合实习要求的实习方案，并在实习过程中依据同学的实习状况提出详细的指导看法实习指导老师要关怀实习生的思想和生活，关心同学依据老师职业道德要求开展实习工作并平安地开展实习活动 (2)实习指导老师主动与实习单位及实习单位指派的指导老师联系，在实习单位的协作下公正、科学、精确     地对实习生的实习工作做出成果评定，并准时填写成果评定表等，有关实习文件要准时入档。

(3)实习结束后，实习指导老师均提交书面实习总结，召开实习总结会，进行典型（阅历）沟通全部实习总结交相关部门存档 七、实习考核及成果标准 实习指导老师主动与实习单位及实习单位指派的指导老师联系，在实习单位的协作下公正、科学、精确     地对实习生的实习工作做出评价，结合同学实习（总结报告）及（社会实践）活动报告进行实习考核 毕业实习成果考核实行考查方式，采纳优秀、良好、中等、及格、不及格的划分方法90～100分为优秀，80～90分为良好，70～80分为中等，60～70分为及格，60分以下为不及格 高校生实习2022“扬帆方案”范文2 在实习之前我们要制定一个实习方案，这个实习方案不仅仅是一个方案而已，我们要将这个方案付诸到实际行动中去，在实习期间严格执行 1、严格遵守顶岗实习学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务 2、仔细作好见习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案 3、留意观看自己所跟的班级同学状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对同学来教好自己的每一节课 4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容，仔细的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师赐予指导、修改。

5、仔细写好见习阶段的每天见习（心得体会），最终总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结 6、我会以最快的速度来了解我所带的班级同学状况，尽快的适应教学 7、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来 8、在进入实习工作后，仔细批改每一位同学的作业，按时给同学讲解 9、仔细完成自己的实习任务，如： (1)完成听课记录，点评; (2)每周自评本周学习体会; (3)仔细写好教学教案 (4)在实习学校做一些训练调查 10、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习 实习及学习目标 1、通过带班教学及学习，领会实习学校的训练理念，见识科学规范的训练治理，感受实习学校训练的教学特色 2、在将近半年的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的训练阅历 3、在自己的实习教学中，所带的班级同学能和自己一起成长、一起进步 4、在这实习期间，能学会与人的和谐相处，提高自己的（人际交往）力量 5、了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高训练教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫 高校生实习2022“扬帆方案”范文3 一、以“阳光成长”平台为载体，促使同学德育训练出成效 1、依据上海市中等职业学校德育工作专项评估要求，制定中职同学三年德育工作目标和年度实施方案，全面加强和改进学校德育工作，完善和创新符合学校实际的德育内容体系、德育工作体系和开放的德育工作评价机制，的确提高德育工作的实效性，不断提升中职同学的整体素养、增加竞争力，促进校内和谐稳定进展供应，坚持德育为先，着力塑造校企（文化）的育人环境，有效提升同学的职业道德和素养。

2、强化同学德育训练，调整同学素养评价方式，通过实施全员德育训练、同学德育评价方式改革、开发管理软件系统，准时分析反馈同学的成长动态，使同学、家长、老师和企业都能见证同学成长过程，做到“让同学在阳光下成长，在成长中实现自我品质的社会价值”要完善网上同学素养考核管理平台的使用管理方法，加大在同学中的宣扬引导，明确同学部门、专业系和班主任使用管理平台的责任和要求，并列入考核内容，使之成为同学“阳光成长”的工作平台 3、坚持并加强同学行为规范训练和管理，通过训练、评比和抽查，使同学来去学校不带书包、留长发和染发、随便离开教学场地、课题秩序差等现象的递减率达到80%及以上坚持开展校内“三无”活动(无杂物、无烟蒂、无损坏)，通过训练、评比和抽查，使问题发生的递减率达到80%及以上坚持加强校内周边巡查，定期问卷征询社区看法，并针对问题乐观落实（措施）予以改进注意树立同学典型，规范并加强对优秀同学、进步同学的宣扬表彰工作，做到频率较密集、形式多样化、学习氛围浓、宣扬效果好 4、制订加强同学团员和骨干队伍自身建设的工作方案，定期开展训练、培训制订在同学中开展具有文化影响力的各类活动的方案，加强对活动目的、环节、组织和后续效应的设计策划，并有效组织实施;坚持每周一次全校性的德育讲评。

针对同学集体活动中存在的薄弱环节，开展融教学、训练、考核和评比于一体的训练活动，并注意训练活动的持续性和有效性开展班会课评比活动，推广并总结优秀课件 5、定期召开学校社团活动指导委员会会议，协调和落实社团活动的指导老师、场地、时间、学分、经费，支持和引导同学开展社团活动，确保社团活动有效开展以社团的活动为重点，在同学中开展“三有”活动(有一种爱好、有一样（爱好）、有一门特长)，每学期组织一次展现，多为同学供应实现自我效能的（渠道）。