2022年山东省枣庄市腾州市第第十二中学中学高二生物上学期期末试题含解析.docx
18页2022年山东省枣庄市腾州市第第十二中学中学高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是 A．杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．番茄子房发育成果实 D．梨树侧芽萌发的抑制参考答案：A2. 下列碱基中，RNA分子不含有的是（ ）A．腺嘌呤（A） B．鸟嘌呤（G） C．胞嘧啶（C） D．胸腺嘧啶（T）参考答案：D【考点】1F：DNA与RNA的异同．【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．【解答】解：A、腺嘌呤（A）在DNA和RNA中都有，A错误；B、鸟嘌呤（G）在DNA和RNA中都有，B错误；C、胞嘧啶（C）在DNA和RNA中都有，C错误；D、胸腺嘧啶（T）只存在于DNA中，尿嘧啶（U）只存在于RNA中，D正确．故选：D．【点评】本题考查DNA与RNA结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题的能力，识记两种核酸的碱基组成是解题的关键．3. 人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是A. 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B. 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C. 抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D. 参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与参考答案：B听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息，A正确；阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢，B错误；抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动，C正确；参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与，D正确。
考点定位】大脑的高级功能名师点睛】大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能语言功能是人脑特有的功能，与这一功能有关的大脑皮层的特定区域称为言语区（W区、H区、S区和V区）4. 在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是（ ）A．记忆细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．吞噬细胞参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫与细胞免疫的关系 体液免疫细胞免疫作用对象没有进入细胞的抗原被抗原侵入的宿主细胞（靶细胞）作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原发生特异性结合①效应T细胞与靶细胞密切接触②效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用效应细胞效应B细胞效应T细胞关系若细胞免疫不存在，体液免疫也将丧失．另外，对外来病原体进行免疫的时候并不是单一的起作用，而是两者结合起来起作用，只不过在起作用的时候分主次关系罢了．【解答】解：根据以上分析可知，抗原呈递给T细胞后，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞，效应T细胞能激活靶细胞内溶酶体酶活性，增强细胞膜的通透性，使得靶细胞裂解死亡．故选：B．【点评】本题考查免疫调节中免疫细胞的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度不大．5. 23．下列有关单倍体的叙述正确的是A．未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体参考答案：A6. 正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。
从理论上分析，他们生出蓝眼女孩的概率是（ ）A．50％ B．25％ C．75％ D．12.5％参考答案：B7. 叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞下列哪项不支持这一观点的是 A．叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素 B．叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用 C．叶绿体含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性 D．叶绿体和蓝藻的组成结构完全相同参考答案：D8. 下列有关基因的说法不正确的是 A. 基因都是通过控制酶的合成控制生物性状 B. 基因是有遗传效应的DNA或RNA片段 C. 真核细胞细胞核内，基因以一定的次序排列在染色体上 D. 基因复制过程出现错误是难以避免的，多数情况下对生物有害参考答案：A 9. 下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述正确的是A. 进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等B. 生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量C. 流经分解者的k可被生产者直接吸收利用D. 流经该生态系统的物质和能量可循环利用参考答案：B【分析】据图判断，h、i、j、k分别表示不同用途的有机物，而且方框大小代表能量的多少，根据能量的去路，可以确定h表示各营养级呼吸消耗的有机物，i表示被下一营养级摄入的有机物，题干中j表示未利用的有机物，k表示通过生物的遗体、粪便等流入分解者的有机物。
详解】进入该生态系统的CO2量即生产者固定的CO2量，大于各营养级的h呼吸消耗产生的CO2总量，A错误；生产者中i的量等于初级消费者的摄入量，初级消费者的摄入量等于初级消费者同化的量加上其粪便中的量，所以生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量，B正确；流向分解者的有机物（k）经分解者分解为CO2和无机盐后才能被生产者利用，C错误；在生态系统中，物质可循环利用，能量只能单向流动，不能循环利用，D错误10. 科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示图中字母表示有关技术或原理，正确的是 A.a农杆菌转化法 B.b体外受精 C.c有丝分裂与减数分裂 D.d胚胎移植参考答案：D11. 对神经调节和体液调节的关系的描述，错误的是（ ）A. 下丘脑是内分泌活动的枢纽，控制相关腺体的分泌B. 幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育，说明激素可以影响神经系统的发育C. 神经细胞不能释放激素D. 神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式参考答案：C【分析】下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢；下丘脑是内分泌系统的总枢纽，下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。
甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节详解】下丘脑是内分泌活动的枢纽，其可以通过垂体控制甲状腺和性腺等分泌相关激素，A正确；甲状腺激素可以促进神经系统的发育，因此幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育，B正确；下丘脑神经细胞可以分泌促甲状腺激素释放激素等，C错误；神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式，D正确12. 下列有关实验的叙述，正确的是（ ）A．健康人的汗液能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应B．若在光学显微镜下观察视野中的小动物往左下角移动，为使小动物出现在视野中央，则临时装片应往右上角移动C．硫酸铜在水中的扩散实验，证明铜离子是从高浓度处向低浓度处运动D．用不同浓度的硝酸钾溶液处理植物细胞后，均能观察到质壁分离和自动复原现象参考答案：C13. 下列有关生物变异的说法中，正确的是（ ）A．非姐妹染色单体的交叉互换产生的生物变异属于基因重组 B．基因突变和染色体变异都能改变生物的基因型C．染色体上DNA发生的碱基对的增添、缺失或改变都属于基因突变 D．21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条，可以称为三倍体参考答案：B14. 右图是具有两种遗传病的某家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a，乙病显性基因为B，隐性基因为b。
若Ⅰ-2无乙病基因下列说法不正确的是：（ ） A．甲病为常染色体显性遗传病B． II-3号是纯合体的概率是1/8 C．乙病为性染色体隐性遗传病 D．设Ⅱ-4与一位正常男性结婚，生下正常男孩的概率为3/8 参考答案：B15. 假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，有芒（R）对无芒（r）为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合矮秆有芒品种与一个纯合高秆无芒品种杂交，F2代中出现矮秆有芒型的基因型及其比例为……………………………………………………………………………………………（ ） A．ddRR，1/8 B．ddRr，1/16 C．ddRR，1/16和ddRr，1/8 D．DDrr，1/16和DdRR，1/8参考答案：C16. 关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( )①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 ⑥细菌可能是生产者、消费者、分解者⑦动物只能是消费者或分解者 ⑧植物只能是生产者或消费者A．②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑧ C．②⑥⑦ D．②⑤参考答案：A17. 近年我国在近海海域实行“伏季休渔”，其目的是A．控制所捕鱼的大小和数量，实现渔业可持续发展B．检修渔船和捕鱼器械，节省燃料C．防止“赤潮”的出现和海水污染恶化D．实施分区管理，避免渔事纠纷参考答案：A18. 在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的（ ）A．垂直结构和水平结构 B．对群落产生重大影响的优势种 C．物种组成和数量比例 D．彼此之间有直接或间接的营养关系参考答案：A19. 下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是A．R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质D．高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应参考答案：B20. 下列不属于基因突变（基因结构改变）的是A．DNA分子中碱基对的缺失 B．DNA分子中碱基对的增添C．DNA分子中基因的增添 D．D A分子中碱基对的替换参考答案：C21. 实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。
如图是某高等动物一个细胞(甲)发生有丝分裂交换的示意图，该细胞有丝分裂形成两个子细胞(乙和丙)在不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述不合理的是 A. 细胞甲中的等位基因(A、a)随着丝点的分裂而分离B. 图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会C. 乙和丙细胞的基因组成可能分别是AA和aaD. 该生物个体的遗传性状不一。
