初中化学2012新人教版第一单元复习综述.ppt

主讲人：腾德群 初中化学 我们周围的空气我们周围的空气 知识网络知识网络 的空气 我们们周围围 空 气 氧 气 成分 空气中氧气含量的测测定 空气的污污染与防治 物理性质质 化学性质质 制法 用途 工业业制法 实验实验 室 制法 用过过氧化氢氢和二氧化锰锰制氧气 用氯氯酸钾钾和二氧化锰锰制氧气 用高猛酸钾钾制氧气 2 考点整合考点整合 考点一、空气中的主要成分 空气的成分 （体积分数） 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质杂质 99% 主要成分 1% 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 3 例题与练习例题与练习 分析：空气中含量较多的气体是氧气和氮气，但氮气 的化学性质不活泼 例1：空气中含量较较多且性质质比较较活动动的气体是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸汽 B 4 例题与练习例题与练习 分析：如何证明空气中含有氧气、二氧化碳、水蒸汽、氮气， 也就是找出日常生活中与这四种气体有关的现象 例2：用生活中的事实实填空： （1）_________________说说明空气有氧气； （2）_________________________________________说说明空 气有二氧化碳； （3）_________________________________________说说明空 气有水蒸汽； （4）______________________________ 说说明空气中氮气。

食物变质变质 等 澄清的石灰水放在空气中表面出现现一层层白膜 装冰冻冻水的瓶子放在空气中，瓶壁上出现现小水珠 利用空气来制造氮肥 5 例3：某化学兴兴趣小组组的同学经查阅资经查阅资 料得知：人呼吸中各 种气体的体积积分数如下表所示： （1）请请你判断： 表中X是（填化学式，下同）________； Y是___________； （2）欲证证明人呼出的气体中含有水蒸气， 其实验实验 方法是_____________________； （3） X气体在呼吸过过程中没有参与化学反应应， 但在呼出的气体中体积积分数却减少了，其原因是： ___________________________________________ 例题与练习例题与练习 分析：必须记住空气中最多的是氮气和氧气 N2 O2 对对着玻璃吹气 消耗氧气，但二氧化碳、水蒸汽增加了 6 考点整合考点整合 考点二、空气中氧气含量的测测定 1. 药药品：一般用红红磷 2. 仪仪器：集气瓶、燃烧烧匙、橡皮塞、弹弹 簧夹夹、乳胶管、玻璃导导管、烧烧杯等 3. 装置：如右图图所示 4. 步骤骤： （1）检查检查 装置的气密性； （2）在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份 做上记记号； （3）点燃燃烧烧匙内的红红磷，立即伸入瓶内并把塞子赛紧赛紧 ； （4）待红红磷燃烧烧停止，温度降低到室温后打开弹弹簧夹夹。

7 5. 现现象： （1）红红磷燃烧时产烧时产 生大量的白烟； （2）打开弹弹簧夹夹，烧烧杯中的水进进入集气瓶，进进入水的体积约积约 等于集气瓶内原空气体积积的1/ 5（一个刻度） 6. 现现象分析：集气瓶中的氧气被消耗了，集气瓶中压压强减少， 所以水会进进入集气瓶 7. 反应应原理：____P + ____O2 ________ 8. 结论结论 ：氧气约约占空气总总体积积的1/ 5 45 2P2O5 考点二、空气中氧气含量的测测定 点燃 考点整合考点整合 8 例4：空气中氧气含量测测定的实验实验 ，下列有关说说法正确的是 （ ） A. 选选用红红磷是因为为反应应可以耗尽 氧气，生成固态态的五氧化二磷 B. 燃烧烧匙中的红红磷越多，水位上 升越高 C. 燃烧烧匙中的红红磷可以换换成硫或 木炭 D. 本实验实验 可以证证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体 A 分析：测测定空气中的气体体积积的实验实验 ，原理是利用一种物质质 和空气中的氧气反应应，而且不能生成气体类类物质质 红红磷 水 例题与练习例题与练习 9 例题与练习例题与练习 例5：某课课外活动动小组组在学习习了书书本 “空气中氧气含量的测测定”实验实验 ，知道 P2O5 不能随便排放在空气中，否则则会对对空气造成污污染，所以对该实验进对该实验进 行了改进进：由两个注射器组组成的密闭闭系统统内共有50 mL空气，如下图图。

然 后给给装有红红磷的玻璃管加热热同时时交替推动动两个注射器的活塞，至玻璃管 内的红红磷变变成白烟，且较长时间较长时间 内无进进一步变变化时时停止停止加热热后， 待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内 请请根据你对对上述实验实验 的理解，回答下列问题问题 ： （1）实验结实验结 束后，注射器内的气体体积积理论论上应该应该 减少约约____ mL （2）在实验实验 的加热过热过 程中，交替缓缓慢推动动两个注射器的目的是_______ _________________ 写出该该反应应的化学方程式_______________ （3）上述实验实验 只是粗略测测定空气中氧气含量的一种方法，你认为认为 造成该实该实 验验不够够精确的可能原因是 （写出其中一种）____________________ 10 注射器内 4P + 5O2 2P2O5 点燃 的氧气充分与红红磷反应应 装置漏气或红红磷的量不够够等 10 考点整合考点整合 考点三、空气对对人类类生活的重要作用 氧气、氮气、稀有气体的主要用途 成分主要用途 氧气 氮气 稀有 气体 潜水、医疗疗急救、炼钢炼钢 、气焊焊以及登山和宇宙航 行等 根据其化学性质质不活泼泼，常用作保护护气；医疗疗上 用作冷冻冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等 利用惰性作保护护气；用于航标标灯、闪闪光灯、霓虹 灯的光源；用于激光技术术，制造低温环环境等 11 随着现现代工业业的发发展，排放到空气中的粉尘尘和有害气 体会改变变成分，造成空气污污染。

有害气体主要是指______、 ______、______ 防治空气污污染可以从两方面考虑虑： ① 减少污污染物的产产生 如：改进进生产产工艺艺、改善燃料结结构等； ② 有效转转化有害物质质 如：植物造林等 考点整合考点整合 考点四、空气的污污染及防治 CO SO2NO2 12 例6：某市实实施大面积积人工降雨，其中使用了液氮作增雨剂剂 根据现现有的知识识推测测，下列说说法正确的是 （ ） A. 液氮是一种溶液 B. 使用液氮会污污染环环境，应严应严 格控制使用 C. 降落的雨滴中将含有大量的液氮 D. 液氮汽化使空气中的水蒸气凝结结成水珠落下 分析：关于空气中氮缺的性质质和用途，用液氮和干冰人工降 雨的原理 D 例题与练习例题与练习 13 例7：“转变传统观转变传统观 念，推行低碳生活”的主题题旨在倡导节约导节约 能源和利用清洁洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放下 列措施：① 少用煤作燃料；② 减少使用私家车车次数、多乘 公交车车或骑骑自行车车；③ 废废旧电电池回收再利用；④ 开发发新能 源如太阳能；⑤ 焚烧废烧废 旧塑料可解决“白色污污染”中符合该该 主题题的有效措施是（ ） A. ①②④ B. ①②③⑤ C. ①③④ D. ①②③④ 分析：本题题的主题题是如何减少二氧化碳的排放。

A 例题与练习例题与练习 14 1. 物理性质质：通常状况下，是_____色______味________， ________溶于水，密度比空气略________，液态态或固态态 时颜时颜 色变为变为 _______色 2. 化学性质质：氧气是一种化学性质质________________的气 体，具有氧化性在点燃的条件下，能跟木炭、硫、铁铁 反应应，同时时放出热热量 考点整合考点整合 气体 难难大 淡蓝蓝 比较较活沷沷 考点五、氧气的性质质 记忆记忆 ：木炭、硫、磷、铁丝铁丝 在氧气或空气中燃烧烧的现现象和 化学方程式 无无 15 例8：科学探究是重要的学习习方式，假设设和验证验证 是探究过过程中 的重要环节环节 为为了探究“铁丝铁丝 可以在纯净纯净 的氧气中燃烧烧”，同 学 们们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝铁丝 ”（可能是纯铁铁丝纯铁铁丝 或含 碳铁丝铁丝 ）末端，将它固定，用镊镊子夹夹住“铁丝铁丝 ”，然后将火柴在 酒精灯上点燃，将“铁丝铁丝 ”由集气瓶口向下慢慢伸人，观观察现现象 ： （1）甲同学只发现发现 “铁丝铁丝 ”红热红热 一下，就没有观观察到其它现现象 ， 请请你分析铁丝铁丝 没有燃烧烧的可能原因是 （只答一条） _______________________________________________； （2）乙同学发现发现 “铁丝铁丝 ”在纯净纯净 氧气中燃烧烧起来，观观察到火星 四射，并有黑色固体生成，请请写出该该反应应的化学方程式 ______________________________________________ ； 3Fe + 2O2 Fe3O4 集气瓶中氧气不足 点燃 例题与练习例题与练习 16 （3）为为了找出“铁丝铁丝 ”在纯纯氧中燃烧烧“火星四射”的原因，根据现现 有实验实验 用品：细纯铁铁丝细纯铁铁丝 、细细含碳铁丝铁丝 、镁镁条、集气瓶 装 的几瓶纯纯氧气、酒精灯、火柴和镊镊子等，你能提出的假设设 和验证验证 方法有： a. 假设设1：______________________________________ ， 验证验证 方法是 ______________________________________ _________________________________________________ 铁丝铁丝 中含碳引起的 碳细铁丝细铁丝 ；分别别在足量的氧气中燃烧烧，观观察实验现实验现 象。

例8：科学探究是重要的学习习方式，假设设和验证验证 是探究过过程中 的重要环节环节 为为了探究“铁丝铁丝 可以在纯净纯净 的氧气中燃烧烧”，同学 们们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝铁丝 ”（可能是纯铁铁丝纯铁铁丝 或含 碳铁丝铁丝 ）末端，将它固定，用镊镊子夹夹住“铁丝铁丝 ”，然后将火柴在 酒精灯上点燃，将“铁丝铁丝 ”由集气瓶口向下慢慢伸人，观观察现现象 ： 取长长短相等、粗细细相同的含碳细铁丝细铁丝 和不含 例题与练习例题与练习 17 b. 假设设2：_______________________________________ ， 验证验证 方法是 ______________________________________ _________________________________________________ （3）为为了找出“铁丝铁丝 ”在纯纯氧中燃烧烧“火星四射”的原因，根据现现 有实验实验 用品：细纯铁铁丝细纯铁铁丝 、细细含碳铁丝铁丝 、镁镁条、集气瓶 装 的几瓶纯纯氧气、酒精灯、火柴和镊镊子等，你能提出的假设设 和验证验证 方法有： 所有金属丝丝在纯纯氧中燃烧烧都会火星四射 例8：科学探究是重要的学习习方式，假设设和验证验证 是探究过过程中 的重要环节环节 。

为为了探究“铁丝铁丝 可以在纯净纯净 的氧气中燃烧烧”，同学 们们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝铁丝 ”（可能是纯铁铁丝纯铁铁丝 或含 碳铁丝铁丝 ）末端，将它固定，用镊镊子夹夹住“铁丝铁丝 ”，然后将火柴在 酒精灯上点燃，将“铁丝铁丝 ”由集气瓶口向下慢慢伸人，观观察现现象 ： 同时时取上述几种金属丝丝用砂子将表面打磨 后分别别在纯纯氧中燃烧观烧观 察现现象 例题与练习例题与练习 18 分析：记忆记忆 木炭、硫、磷、铁丝铁丝 在氧气或空气中燃烧烧 的现现象 例9：下列化学反应应与实验现实验现 象相符合的是（ ） A. 硫在空气中燃烧烧——蓝蓝紫色火焰 。