
六年级语文上册错题库原因及措施.docx
3页六年级语文上册错题库原因及措施 1、山中访友错例呈现:给多音字注音树冠〔guàn〕 旋转〔zhuàn〕错误原因分析:想当然的,随意地读纠错策略及改良措施:1、查字典明确“冠〞和“转〞在表示不同意思时的不同读音2、学生订正3、指出学习不能想当然,激励学生纠正身边人的错误读音错例呈现:照样子用“像……又像……〞写句子学生多数写成“有的像……有的又像……〞错误原因分析:受以往作业题型影响纠错策略及改良措施:明确用“像……又像……〞写句子,是把一种事物想象成其它两种事物;学生订正3、草虫的村落错例呈现:抄写词语:应酬〔寒喧〕错误原因分析:形近字混同纠错策略及改良措施:明确“暄〞在词语中的意思是“和煦〞,所以是“日字旁〞;订正回忆•拓展一错例呈现:划去不恰当的字〔辨 辩〕认 有的同学选择错误,有的同学做题的要求不对错误原因分析:审题不清,词义不明纠错策略及改良措施:1、要求认真审题;2、复习“辨〞与“辩〞的意思,认真区别;3、举一反三:〔辨 辩〕论 〔辨 辩〕别 争〔辨 辩〕 分〔辨 辩〕错例呈现:“出〞字按部首查字法应查〔 〕部,再查〔 〕画;“幽静〞的“幽〞,用音序查字法先查〔 〕,用部首查字法先查〔 〕部。
出〞、 “幽〞的部首学生不明确错误原因分析:在学生看来,两字的部首不明显,“中坐〞的概念不深纠错策略及改良措施:1、告知学生难检字的三种部首:起笔、整个字、中坐〔适当解释〕2、指出“出〞、 “幽〞的部首是中坐〔∣、山〕3、举一反三:爽〔大〕5、詹天佑错例呈现:八达岭施工示意图:中部凿井没有选取中部位置错误原因分析:对文中和老师所描述的“中部〞不重视纠错策略及改良措施:1、请学生细读课文相关语句并对照所作示意图找错。
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