人教版九年级道德与法治上册期末考试及答案【汇总】.doc

人教版九年级道德与法治上册期末考试及答案【汇总】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项每题2分，共50分）1、“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚从法律角度看，这句公益广告词体现了（ ）A．尊老爱幼的传统美德 B．和睦相处的家庭关系C．义务比权利更加重要 D．权利和义务的一致性2、某市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有本市户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生这一助学行动（ ）A．保障了受资助学生的受教育权 B．体现了市政府重视义务教育C．表明了教育是社会进步的基石 D．说明了受帮助是学生成长的前提3、“低头族”已经成为现代社会的一个流行词，他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩或平板电脑的人你认为下列观点正确的是（ ）①这是社会发展的必然现象，任何人都无法避免地成为“低头族”②导致发生车祸的几率增大，危及自身和他人的安全③容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化，带来一系列心理问题④长期低头，会对身体健康不利，是一种对生命不负责任的现象A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4、作为现代法治社会的合格公民，我们要增强义务意识，认真履行法定义务。

下列行为属于公民履行义务的是（ ）①小明在学校接受教育 ②小明的父母上班获得报酬③小明父亲参加小区居民代表的投票 ④小明父亲按时按额缴纳个人所得税A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5、宪法是我国的根本法，我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、宪法之所以是我国的根本法在于它（ ）①规定了国家的所有制度和任务 ②集中反映了人民的意志和利益③在国家法律体系中处于主导地位 ④是由中国共产党代表人民制定的A．①② B．①④ C．②③ D．③④6、在我国，人民行使当家作主权力的机关是（　　）A．国务院 B．人民代表大会C．人民代表大会制度 D．各级人民政府7、在思想品德课上，老师举出下列事例，你认为其中人物的做法正确的是（ ）A．张某在重庆江北机场禁飞区放飞无人机，造成多个航班迫降或返航B．杜某用拍下违法占用应急车道的车辆照片并上传到交巡警网络平台C．宫某在网络中传播重庆某区成为禽流感疫区的不实消息，造成了不良社会影响下D．王某在居民小区饲养大型宠物狗， 并在外出时不给狗佩戴狗链，经常吓到陌生人8、国务院关于《乡村教师支持计划》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育．”维护公平的重要性在于（ ）①社会稳定和发展需要公平 ②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重 ④公平能为个人发展提供保障．A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9、“法令行则国治，法令弛则国乱。

在我国，党领导人民治理国家的基本方略是（ ）A．依法治国 B．以德治国 C．以人为本 D．依法行政10、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是（ ）A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B．坚持言论自由，不需要监管网络发言C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益11、在2017年中国企业500强年度排行榜中，私营和私营控股企业有128家，比2007年增加了120家，占全部企业的25.6%这表明（ ）①国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展②私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分④我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12、在当代中国，“天下兴亡、匹夫有责”被赋予新的内涵，它要求我们青少年（　　）①面临国家危难，要担负起救国重任②要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任③选择 自己喜欢的职业，谋求更好地发展④担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩A．①② B．③④ C．②④ D．①③13、乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。

我们自觉维护社会秩序，是因为 （ ）①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚③社会秩序就是公共场所秩序 ④社会正常运行需要秩序A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14、“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗这段话启示我们（ ）①要认识到国家兴亡，是我的责任②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会④共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15、在学校，我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人这说明（ ）A．遵守社会规则需要他律和自律B．在公共生活中人们没有自由C．服从公共生活的规则是一种被迫行为D．公共生活的规则使人的生活变得不方便16、在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他老高讲的应该是（ ）①公民的人身自由不受侵犯 ②公民的合法财产不受侵犯③宪法赋予公民享有知情权 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④17、“我家孩子正在参加某比赛，麻烦朋友们帮忙投票”“这是我朋友家的孩子，拜托投一票”……随着成为生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈给孩子拉票也成为了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。

对此下列认识正确的是（ ）①利用新兴网络平台开展评选活动，有助于展现候选人的风采，也创新了投票方式，是一种社会进步 ②通过拼人脉、拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平③网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦，所以生活中要学会拒绝A．①③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④18、南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年他说:“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源李文波的言行告诉我们（ ）①国家利益高于个人利益 ②维护国家利益必须牺牲个人利益③捍卫国家主权是每个公民义不容辞的责任 ④国家利益和个人利益是完全一致的A．①③ B．①④ C．②④ D．①②19、“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展这告诉我们（ ）①我们的成长离不开他人的关爱②我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感③关爱他人，也是关爱和善待自己④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④20、“阳光是最好的防腐剂，政府的权力运行过程公开透明就会大大地降低腐败发生的几率。

这是因为，权力运行过程公开透明能够（ ）①消除政府与百姓之间的矛盾 ②真正做到权为民所用③切实维护群众的所有利益 ④有效防止政府权力的滥用A．①② B．②③ C．②④ D．③④21、宪法的核心价值追求是（　　）A．尊重和保障人权 B．保证人民当家作主的权利C．规范国家权力运行以保障公民权利的实现 D．维护社会的公平正义22、权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现下列选项中能反映以上关系的是（ ）①只有尊重他人的权利，才能更好的享有自己的权利②公民的权利可以放弃，但是公民的义务必须履行③权利保障公民有尊严的生活，义务激发公民的主人翁意识④公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④23、同学们在专题复习时画出如下知识结构图，填入①②③处的正确信息是：（ ）A．①全国人民代表大会 ②受其监督 ③人民法院B．①人民代表大会 ②监督 ③人民政协C．①全国人民代表大会 ②受其监督 ③人民政协D．①人民代表大会 ②监督 ③人民法院24、“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。

这首诗告诉我们（ ）A．个人只有长大成人后才需要承担责任B．不同的人承担的责任完全不同C．每个人在同一时间段内，只有一种社会角色D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任25、某校九年级学生在道德与法治课上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出下列观点，其中符合主题的是（ ）①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、网络改变了我们的生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩但与此同时，在开放的网络世界里，也出现了一些侵犯他人隐私的行为，给人们和社会带来了诸多不良影响，所以我们要理性参与网络生活，传播网络正能量请思考回答下列问题：（1）请举例说明网络给我们的生活带来了哪些便利？（2）在开放的网络世界里，列举侵犯个人隐私的行为3）我们要怎样传播网络正能量？2、某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法制安全教育。

惊险一刻）中学生小明和小亮正骑着自行车一起云学校突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地轿车司机下车查看后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走1）面对突如其来的事故，你认为小亮应该怎么做？（明辨是非）在等待的时候，针对这一事故，路人议论开了甲：被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧乙：如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了丙：交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失2）请你对以上路人的看法分别进行辨析知法用法）经诊断，碰撞造成小明小臂骨折交警通过查看监控视频，找到了肇事司机肇事司机私下找到小明的家人，提出和解小明的家人同意由交警调解，双方协商解决但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任3）小明及家人运用了哪些手段维护了自己的合法权益3、在学校里，部分学生对老师不尊重的行为时有发生，如课堂捣乱，随意说话；背地里经常议论老师，说老师的坏话；见面时不跟老师打招呼，行同路人；老师批评时当面顶撞、谩骂，严重者甚至与老师动手对于这一现象，中国青少年研究中心副主任指出，孩子。