2022年初中物理实验教材..docx

优秀学习资料欢迎下载试验目录八年级物理分组试验目录1、音是怎么产生和传播的2、响度和什么因素有关3、光反射时的规律4、平面镜成像的特点5、色光的混合与颜料的混合6、探究凸透镜成像的规律7、固体熔化时温度变化的规律8、水的沸腾9、串联电路各点间的电流规律10 、并联电路中干路电流和支路电流的关系11 、串联电路各点间电压的关系12 、并联电路电压的关系13 、怎样用变阻器转变灯泡的亮度14 、电阻上电流和两端电压的关系15 、测量小灯泡的电功率16 、通电螺线管的磁场是怎样的17 、争论电磁铁18 、什么情形下可以产生电八年级物理演示试验目录1、好玩的物理现象2、空中的闹钟3、探究音调和频率的关系4、观看波形5、观看噪声的波形6、声波传递能量7、光的传播8、光的折射9、色散10 、透镜对光的作用11 、焦点和焦距12 、投影仪原理13 、凸透镜成实像14 、凸透镜成虚像15 、自制温度计16 、电荷间的相互作用17 、验电器18 、小灯泡的亮度为什么不一样19 、比较总电阻和分电阻的关系20 、演示电功率21 、电流的热效应22 、磁场的方向23 、电流的磁效应24 、争论电磁铁25 、通电导线在磁场中受力26 、手摇发电机27 、电磁波的产生28 、光沿着水流方向传播九年级物理分组试验目录1、同种物体的质量与体积的关系2、测量盐水和外形不规章塑料块（不吸水）的密度3、如何使用刻度尺4、阻力对物体运动的影响5、二力平稳的条件6、弹簧测力计的使用7、重力的大小和什么因素有关8、摩擦力的大小和什么因素有关9、杠杆的平稳条件10、比较动滑轮和定滑轮的特点11、压力的作用成效和什么因素有关12、气体压强与流速的关系13、浮力的大小等于什么14、斜面的机械效率15、动能的大小与什么因素有关16、重力势能的大小与什么因素有关17、比较不同物质的吸热才能九年级物理演示试验目录1、液体内部压强特点2、演示托里拆利试验3、功的原理4、气体扩散的试验5、影响扩散快慢的主要因素6、分子之间有引力7、做功转变气体的内能8、水沸腾后显现的现象9、用火柴模拟链式反应八年级分组试验：1、音是怎样发生与传播的仪器和器材：音叉、音叉槌、支架、不同材料做成的杆、量筒、水、抽气机、抽气盘、闹钟；试验方法：（1） 演示声音的发生；用音叉槌轻击音叉，音叉就会发出稍微的声音；用音叉跟吊在支架上的轻质小球接触，小球就会被音叉弹开，说明叉股在振动；用手指轻轻接触发声的音叉，可以直接感觉到它的振动；假如紧捏音叉的叉股，使它停止振动，就听不到声音了；说明一切发声的物体都在振动；（2） 演示声音可以通过各种媒质传播；将音叉从共鸣箱上取下，用木、铁、铜、玻璃或 其他物质做成长 30-50cm 、直径与音叉手柄直径相同的杆，插在共鸣箱上；把敲击后的音叉手柄放在杆上，共鸣箱发出同频率的声响；说明声音可以通过这些固体传 播；把装满水的量筒放在共鸣箱上，在音叉柄上套一个直径比量筒小 1-2cm 是软木塞， 把敲击后的音叉柄放入量筒的水里（使塞子浸没 1-2cm），共鸣箱也会发出同频率的声响，说明声音可以通过水传播；留意事项：（ 1） 敲击音叉必需使用橡皮音叉槌，不能使用其他硬物撞击，以防击伤音叉表面从而转变其固有频率；（ 2） 音叉特别硬脆，使用中要防止重击、跌落，以免断裂；（ 3） 用完音叉，表面要涂油或凡士林防锈，放置于干燥处储存；并留意防止受压变形；插入与取下音叉时，应防止摇动，防止共鸣箱插孔变形；2、探究声音的响度与什么因素有关物理学上声音的强弱叫做响度 ; 很强的声音惊天动地 ,我们说它响度大 ;柔弱的声音几乎听不见 ,我们说它响度小；试验器材：鼓、音叉等试验步骤：鼓声的响度可能与什么因素有关呢 .“鼓声的强弱可能与鼓面振动的幅度有关； ”1. 鼓面上放些碎纸屑 ,依据碎纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小；2. 小扣鼓 ,听发出的声音 ,并观看鼓面上纸屑的振动情形 ,敲击由轻逐步加重 ,再听声音强弱的变化 ,并观看鼓面上纸屑的振动情形；换个声源 ,情形又会怎样 .3. 有音叉和乒乓料 ,怎样设计显示响度与振幅关系的试验呢 .（物理学上声音的振动幅度称为振幅 〕；试验结论： :声音的响度与声源振动的幅度有关 ,振幅越大 ,响度越大；3、探究光反射时的规律仪器和器材：激光笔， 1/4 圆的玻璃片和木板各 2 片，铁夹平面镜一小片，记号笔，刻字用的胶面纸，木块铰链（ 2 个），金属棒；制作方法：将贴有黄色胶面纸，画有刻度，标有角度数据的 1/4 圆的玻璃片用双面胶固定在 1/4 圆的木板上（由于只有玻璃片的面才够平） ，在水平木板台面中间（即竖直半圆的圆心处）嵌入一小块平面镜，将 1/4 圆与平面镜垂直固定在水平木板上，将金属棒的一端通过转轴固定在圆板背后的木底座上（与前面的圆心在同一轴线上） ，将夹激光笔的铁夹固定在金属棒的另一端；使用方法：闭合激光笔的开关，可以观看到入射光线；转动右边的 1/4 圆，可以发觉当两个 1/4 圆在同一平面上时，可以观看到反射光线，当两个 1/4 圆不在同一平面上时，在右边的 1/4 圆就观看不到反射光线，从而说明在反射中，反射光线、入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线两侧； 转动金属棒转变入射角， 同学通过观看、 记录、 分析、 归纳得出：光在反射中反射角等于入射角；试验技巧：贴上刻字用的胶面纸，才能观看到 1/4 圆上留下反射光线和入射光线传播过程路线的痕迹；试验结论：在反射现象中， 反射光线、 入射光线和法线在同一个平面内； 放射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；4、平面镜成像目的和要求 :验证平面镜成像的规律： 物体在平面镜里成正立的虚像， 像和物大小相等， 它们的对应点的连线跟镜面垂直，像和物到镜面的距离相等；仪器和器材 : 平板玻璃一块，两根相同的蜡烛，木板一条（约 60 15 4 厘米）；木板中心有窄槽，可将平板玻璃垂直地卡在木板中心，木板的侧面从中心向两边画有等距离的刻线；试验方法 :1. 按图 2． 5－ 1 组装好仪器；使平板玻璃正对着全班同学，在玻璃后面放没有点燃的蜡烛甲，前面放点燃的蜡烛乙；移动没有点燃的蜡烛（或点燃的蜡烛）的位置，直到从玻璃前边的各处看到玻璃后边的蜡烛甲似乎也点燃为止；2. 将装置仪器的木板转过 90，让同学看到蜡烛甲并没有点燃，说明刚才看到蜡烛甲好像点燃的情形， 实际是点燃的蜡烛乙在平板玻璃里成的虚像； 虚像是正立的， 和物体大小相等，虚像的位置和蜡烛甲完全重合；3. 观看蜡烛乙（物）和蜡烛甲（像）的位置，可以看到物和像的连线跟玻璃（镜面） 垂直，借助于木板侧面的刻线，可得到物和像距镜面的距离相等；留意事项 :1. 选用薄一些的平板玻璃做试验，成效较好； 由于玻璃厚了， 会明显的看到由玻璃前后表面反射所成的两个虚像；2. 平板玻璃要垂直地卡在厚木板的中心， 玻璃假如倾斜或晃动都会转变虚像的位置， 影响试验成效；3. 试验时，玻璃后面的背景应暗一些；5、色光的混合与颜料的混合目的和要求：观看色光的混合现象，演示三原色光混合成白光；仪器和器材：三原色光源，滑动变阻器，电源等；试验方法：优秀学习资料欢迎下载1. 将三个灯泡串接滑动变阻器后接到电源上，如图 2． 12－ 2；调剂变阻器的阻值，转变照到半透亮纸屏上三个单色光的相对亮度，使得屏上三色重叠处的颜色成白色；2. 依次只接通一个灯泡， 使得屏上先后显现三个颜色分别是红色， 绿色和蓝色的圆形光斑；3. 先后分别同时接通两个灯泡，屏上得到两个圆形光斑，并有一部分相重叠，红光和绿光相交叠得到黄光；红光和蓝光相交叠得到紫光；绿光和蓝光相交叠得到青色光；4. 同时接通三个灯泡，得到如图 2．12－ 4 的图案，在图案的中心，红光、绿光和蓝光相交叠，得到白光；6、究凸透镜的成像规律目的和要求：试验争论凸透镜的成像规律：当物距在一倍焦距以内时， 得到正立、放大的虚像； 在一倍焦距到二倍焦距之间时得到倒立、 放大的实像； 在二倍焦距以外时， 得到倒立、 缩小的实像；仪器和器材：光具组，蜡烛；光具组是专供中学进行光学试验的一种仪器； 仪器如图 2．6－ 1 所示， 它包括 3 个三角形（或圆形）底座、凸透镜、烛台、毛玻璃屏及刻度尺；试验步骤：1. 组装调整仪器将各零件组装好； 然后以凸透镜中心高度为基准， 适当调整毛玻璃屏和烛台火焰的高度， 使它们的高度基本相等， 并且利用三角底座， 把它们调在一条直线上； 这个步骤称为“对光轴”，这一步骤在光学试验中是比较重要的，所以应特殊重视；2. 试验以凸透镜为基点，向烛台方向量出一倍焦距（即 100 毫米）、二倍焦距（即 200 毫米） 的距离并作出标志； 将烛台放在距透镜大于 200 毫米的位置上， 移动毛玻璃屏， 使毛玻璃屏上显现烛焰清楚的实像；观看这个实像，看它比实物是大了仍是小了，是正立仍是倒立的；测出像距（即毛玻璃屏距透镜的距离），它与焦距、二倍焦距有什么关系？（大于、小于或等于）转变物距（物体到透镜的距离），按表 2．6－ 1 次序进行试验；把每次试验的结果记入表中；物 距 u像 的 性 质 像的位置正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 与物同侧与异侧像距 vu>2f u=2f f