贵州省贵阳市麦格民族中学高二语文月考试卷含解析.docx

贵州省贵阳市麦格民族中学高二语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成文后各题25分）西伯利亚的温暖冯有才卡尔是一名政治犯，被发配到西伯利亚的时候，正值十二月，天寒地冻而后，卡尔被分配到了林场，成为一名伐木工人监工托可可夫斯基很严厉，工人们都非常恨他第二年二月的一天，一名伐木工人生病了，整个班组没有完成定额任务，托可可夫斯基把整个班组的人饿了一整天，而那名生病的伐木工人，被托可可夫斯基喊出去以后，就再也没有回来大家都猜测：那名可怜的正在生病的工人，一定是被可恶的监工托可可夫斯基遗弃了或者处决了然而，不幸的事仍不断发生还有一次，卡尔把木材抬上火车的时候，不小心滑了下来，木材从车厢里滚落，砸到了一名沙皇士兵托可可夫斯基顿时火了，他拿起了皮鞭，使劲地抽打着卡尔，还随手拿了一根木棒，朝卡尔的腿上砸去卡尔能清楚地听到骨头碎裂的声音随后，几名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋    没有医生，又加上天气恶劣，卡尔的腿恢复得很慢，三个月后才能下地走路他每走一步，都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分战争即将结束的消息不知从哪里传来了大家都在心底高兴着，希望早点结束这样的日子。

托可可夫斯基似乎也意识到了什么，对大家的态度也开始收敛起来但是，大家对他的仇恨并没有因此而改变一天早上，卡尔被一阵哭声惊醒，那是从托可可夫斯基暖和的小屋传来的卡尔赶忙跑过去，只见满头是血的托可可夫斯基躺在床上，看样子是受了很重的伤托可可夫斯基努力睁开眼，看见卡尔后，从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上，对卡尔说，你会懂得的卡尔接过日记本，托可可夫斯基便闭上了眼睛卡尔迅速把日记本放进了衣服里，闻声而来的工友也走进了木屋托可可夫斯基的妻子哭诉：凌晨，托可可夫斯基出门小便天快亮的时候，她发现丈夫还没有回来，于是马上去找，结果刚出门，就看见了躺在门口的血迹斑斑的丈夫她知道，丈夫是因为仇恨被人打伤的，凶手一定是这一千多名工人中的某一个卡尔和工友们埋葬了托可可夫斯基，小心地翻开日记本，卡尔的心一阵阵刺痛如果不是托可可夫斯基，那名生病的伐木工人一定会死了，因为是托可可夫斯基知道他患了肺炎后，让装运木材的火车把他送到了城里医治如果不是托可可夫斯基，卡尔的性命一定没了因为托可可夫斯基在那一刻，看见了好几名子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔的士兵如果不是托可可夫斯基，这一千多名伐木工人的性命一定没了，因为第一次世界大战已经结束，冬宫在几天前就下了命令要处决他们。

如果托可可夫斯基不死，这里就不会混乱，工人们也就没有办法趁乱逃走除了卡尔，没有人知道托可可夫斯基是自杀的卡尔把战争结束的消息告诉了大家，工人们一阵沸腾，欢呼雀跃，瞬间便冲破了伐木场看守士兵的警戒，跑进了丛林深处卡尔并没有跑，而是走进了托可可夫斯基的小屋他知道，从他得到日记本的那一刻起，他就应该为这对可怜的母子承担起责任后来，陆陆续续地又回来了几十个工人，卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅他们都选择了留下，在林场新建了许多小屋，建筑小屋所用的木材，都是托可可夫斯基提前囤积的这一切，似乎都在托可可夫斯基的预料之中冬天的西伯利亚，仍有一个温暖的小村落，村子的名字叫做托可可夫斯基村村民们是那些伐木工人的后代，村子中还有一本族谱——那是托可可夫斯基的日记本日记本的扉页，是卡尔临终前一年写的一句话：只要有爱，再冷的地方，也有温暖的时刻！(1)下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（   ）（   ）（5分）A.小说叙述了西伯利亚林场的监工托可可夫斯基为了挽救一千多名工人的生命，不怕别人误解，不惜牺牲生命的传奇故事，讴歌了可可夫斯基人性的光辉B.主人公托可可夫斯基在得知战争结束后，害怕不明真相的工人报复自己，所以对待工人们的态度也有所收敛。

C.卡尔开始对托可可夫斯基充满仇恨，当了解真相后，不但留下来照顾其遗孀和孩子，而且找回逃走的工人，建立以“托可可夫斯基”为名的村庄来纪念他D.本文语言妙趣横生，情节跌宕，前半部分写托可可夫斯基虐待工人遭仇恨，后半部分用日记本揭开真相，构思巧妙，欲扬先抑E.这个故事发生在第一次世界大战期间的俄国，它告诉我们：爱是人世间温暖的源泉，她能够抵御所有的寒冷与伤害2)小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用？请简要分析6分）(3)托可可夫斯基是一个怎样的形象？请简要分析6分）(4)这篇小说设计了托可可夫斯基自杀的情节，对这一情节有人赞同，也有人不赞同，你有什么看法呢？请结合文本谈谈你的看法8分）参考答案：(1)选A项3分，选E项2分，选D项1分2)（6分） ①从情节上看，日记本揭开了以往事件的真相，使卡尔和工人们消除了对托可可夫斯基的误解和仇恨，也推动了后文情节的发展；②从塑造人物形象上看，日记本塑造了托可可夫斯基忍辱负重，充满人性光辉的形象；③从表现主题上看，日记本成为了村子的族谱，卡尔在日记本扉页上写的话，都揭示了人间有爱就有温暖的主题每点2分，共6分）(3)（6分） 托可可夫斯基是一个有头脑，有爱心，敢于牺牲的监工形象。

  ①外在冷漠残忍，内心善良保护素不相识的工人们不受到更严重的伤害他表面上好像遗弃了生病的伐木工人，其实已寻找机会把他送到城里医治②充满智慧当卡尔砸到沙皇士兵时 ，他用皮鞭、木棒抽打他直至伤残，实际上是救卡尔于沙皇士兵的枪口之下③忍辱负重在伐木工人的仇恨与误解里，他依然坚守心中的信念，默默地保护着工人们④他舍己为人，有牺牲精神他为了让工人能够逃出虎口，不惜自杀以创造机会每点2分，答出任意3点，分析正确得6分）(4)（8分）观点一：赞同，这是作者精心设计的情节，能更好地表现小说的内涵和主题2分）①托可可夫斯基自杀使人物形象更加丰满、突出他自杀的动机是创造机会让工人们逃走，这与他一贯把自己的无私大爱献给工人们的性格完全吻合，是使人物性格发展完善的必要情节②托可可夫斯基自杀使故事情节发展更合乎情理托可可夫斯基想用自己的死制造混乱，让工人们想办法趁乱逃走，这一设计使情节更完整，更连贯，也使后文情节合理展开③艺术效果上更能震撼人心为挽救他人不惜牺牲自己的生命，这样的情节是读者的内心收到更强烈的震撼，增强作品的艺术感染力每点2分，答满3点6分）(表明观点后，从情节、主题、结构设计、艺术效果等角度分析，言之成理即可)(1)试题分析：本题综合考查文章的内容和技巧。

首先应仔细阅读文章，把握人物形象以及一些典型的技巧D项“语言妙趣横生”的说法不准确，应为“平实”；B项说可可夫斯基态度收敛是因为“害怕工人报复自己”有误；C项说“卡尔”找回逃走的工人于文无据考点：分析作品体裁的基本特征能力层级为分析综合C2)试题解析：题干问的是“小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用？请简要分析”，这是考查物象的作用一般从情节、形象、主题等角度作答从情节上来看，日记交代了托可可夫斯基“残忍”对待工人的原因，推动了故事情节的发展；从形象上来看，因为日记的出现，让人物的形象高大起来，表现出托可可夫斯基的忍辱负重和充满爱心的特点；从主题上看，日记上的内容，充分表现了人间有爱的主题 考点：欣赏作品的形象能力层级为鉴赏评价D3)试题分析：题干问的是“托可可夫斯基是一个怎样的形象？请简要分析，这是考查人物的形象要概括“托可可夫斯基”的形象，就要认真梳理文本的内容，找出描写“托可可夫斯基”的内容，比如他对工人的“残忍”，其实是送工人去治病；对卡尔的残忍，是救其于沙皇的枪口之下；遭受工人的误解之时，他没有解释；为了救工人，他选择了自杀等等依据这些内容即可概括出托可可夫斯基的形象考点：欣赏作品的形象。

能力层级为鉴赏评价D4)试题分析：题干问的是“这篇小说设计了托可可夫斯基自杀的情节，对这一情节有人赞同，也有人不赞同，你有什么看法呢？请结合文本谈谈你的看法”，这是考查小说情节的作用首先应明确态度，一般顺从作者的观点，即“赞同”；然后从情节发展、形象表现、主题揭示、读者感受等几个角度分析作答比如本文中托可可夫斯基自杀这一情节，他的自杀是为了创造机会让工人逃走，这与他一贯的形象是吻合的，这一情节也给以读者以震撼力，让整个故事情节更完整考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神能力层级为探究F2. 阅读下面的作品，完成13～16题怀念红狐刘志成    ⑴那一年我家耕种的那块荒地离家足有二十里，我和爹锄了一天地往回赶时，就看见了那只叼走我家一只鸡的红狐在不远的沙丘上站着，眨着水漉漉的两只菱形眼默默地望着我们我的心腾地起了一团火…… ⑵红狐的出现是十天前的一个月夜里那天，我猛然间听见鸡窝里响起了几声惊恐的咕咕声我还没反应过来，就见一团红艳艳的火团在眼前掠过，蹿上院墙，箭一样地消失在茫茫的夜色里我走到鸡窝边，见地上洒了一滩扎眼的血黄鼠狼叼鸡了，妈！是只红色的黄鼠狼，我说那是狐，娃。

母亲用充满无奈的声音纠正了我的错误那只老母鸡原打算卖了给娃攒学费的，母亲唉声叹气的声音混着爹响响的抽烟声飘出屋来，让我暗恨自己怎么当时就没手脚麻利点儿逮住那家伙……⑶偷鸡贼，我今天非逮住你不可我气恼地跑了过去红狐冷冷地看着我，一动也不动，待我快到眼前，才倏地一蹿，不紧不慢地逃，不时还悠闲地回头瞅瞅爹那儿娃你追不到那家伙，不要白费力气了！爹大声喊果然，红狐跑上另一个沙丘尖后，就在我的视线里消失了我沮丧地坐下正大口大口地喘着气，见红狐却在原来引诱我的那个沙丘上站着，水灵灵的眼睛一眨一眨地望着爹我恼火地站起，向狐追了过去狐双腿一跃，向我迎面闪过，蹿到爹身边，似要挑逗爹去追，见爹不理，长嚎着在我们周围绕着圈子娃你不要追了，这畜生的窝就在附近，说不准还能扒一窝狐崽子哩⑷果然，我们在附近发现了一个洞口爹把耳朵贴在洞口听，很快就听见了不均匀的呼吸声红狐见我们用小锄往外扒土，长嚎着蹲在十多步外，双眼流下泪来，乞求地望着我们，很快，我们就看见了四只狐崽，圆乎乎的蜷成一团像小绒球把狐崽子拿回喂上些日子卖了，够我们娃好几年的学费哩，爹掩不住喜悦我用布衫襟子捧起它们的时候，明显感到它们在颤抖⑸红狐一路尾随着我们，凄凉地干嚎着，引得我布衫襟子上的四只小狐崽也哀鸣不止。

我赶了它几次它都赶不走，直到快进村时，它才站定，干嚎着望着我们，引得村中的狗也狺狺不止我的心一软，站定就要央爹放下狐崽，忽然想起那只预备我学费的花母鸡来，遂把心一横向红狐狠狠吐了一口唾沫，转头追上了爹不久，我在小学语文课本中学到麻雀妈妈为救护小麻雀，在庞大的猎狗面前奋不顾身时，我不禁有眼泪划落双颊，混着鼻涕一起淌下了嘴角，而其他同学却一脸的轻松我暗暗庆幸自己遭遇了红狐，才在童稚的无忧无虑中辨别出一种特殊的味道……⑹那时，四只狐崽只有一个多月，没有断奶母亲用玉米面糊糊每天喂它们，间或也到邻居家讨些羊奶给它们改善一下伙食我这才明白红狐原来偷鸡是为了这四个小狐崽子我越来越喜欢这四只狐崽，常逗着它们玩这种人狐和谐相处的局面刚刚维持了不久，一个月光朗朗的半夜里，院里突然响起了长嚎声我扒在窗子上向院中一看，只见那只红狐昂着头站着长嚎屋里的四只小狐也哀鸣起来，屋里屋外的狐叫声凄凉地响成一片，引得村子里的狗也汪汪地叫了起来红狐仿佛没听见狺狺的犬声，长嚎着立在门扇上，用爪不停地抓着门我心里酸楚楚的，跳下地，拉开门，狐退到了院中，哀鸣着伏下前腿我发现红狐已比那日见时瘦了许多，双目黯然无神，表情呆滞地望着我们，眼角隐隐有泪痕。

嗓子已嘶哑，发出一种揪心的声音母亲抱了四只狐崽，轻轻放到了大门外，红狐迫不及待地叼起狐崽，看了看我们，便飞快地蹿出，消失在了茫茫的夜色中　⑺很多年后，红狐哀痛的叫声还清晰地回响在我的耳边，轻轻地触到了我的记忆，让我变得伤怀不已。