湖南省2023中考语文总复习 第一部分 积累与运用 专题四 句子衔接排序课件.ppt

第一部分第一部分 积累与运用积累与运用专题四专题四 句子连接排序句子连接排序1.（2017郴州）下列句子组成语段，挨次排列正确的一项是（2分）（）从而使“幸福指数”下降，“幸福指数”上升这种条理性和有序性正是内心满意感的主要来源守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑现代人普遍患有“时间焦虑症”A.B.C.D.湖南5年真题面对面直接排序直接排序【解析】由于句开头有“这种”的指代词，但是没有上文是无法指代的，所以首先排解了句开头的A项，依据选项确定以句为开头句的“条理性”“有序性”顺应了句的“守时让一切有条理起来，使生活有序起来”，所以句紧跟句，故排解D在B和C之间，显然，先提消灭代人所患有的“时间焦虑症”，才能顺着提出“守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑”，句的“从而”一关联词连接句，说明其进展结果答案】B2.（2016长沙）下列句子挨次排列最恰当的一项是（2分）（）在深思和遐想中，我们会有所感悟这时的景与物都已经不是简简洁单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力气；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育盼望的困难。

有时，景与物也昭示着一种自然哲理俗话说：“万物皆有理我们生活在大自然中，雄奇的山峰，宽阔的原野，欢快的溪流，肤浅的海洋，都会引起我们的深思朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想A.B.C.D.【解析】观察选项不难发现，首句应该是句或句，句中“有时”一般不能作为首句，句是一句俗语，是总起性的语句，可以作为片段的首句，用来引出下文内容，所以句应该是首句，排解B、C两项选项A和D的主要区分是句和句的前后挨次不同，依据句中“深思和遐想”可知句在前，句在后由此可以确定正确的排序为A项依据选项A的挨次，将语段通读一遍，语意通畅，故选A答案】A3.（2017株洲）依次填入下面一段文字横线处的语句，连接恰当的一组是（3分）（）在当今，汉语新词汇大量产生，但绝大多数新词语喧嚣数日或数月平均每天诞生二十个以上如同春风野草便消灭在时间的洪流之中A.B.C.D.衔接排序衔接排序【解析】此题先要确定首句，依据上句“新词汇大量产生”中的“产生”二字可知，最连接的应是第句，句是说词汇诞生的多，故句应紧跟句句是说新词汇存活的时间，“但”字表转折，由此可知句紧跟句，句是说新词汇的最终命运，故正确排序是。

故选C项答案】C4.（2017永州）依次填入下面文段横线处的语句，连接最恰当的一项是（3分)()不堪回首，仿佛回首时，一方令人心中一惊的朱红印记还如此鲜亮回头时，漫天花瓣如雪花飘舞回头时，水渠里满满都是飘落的樱花回头时，樱花落在风中、水中，化为乌有总是切不断的牵挂、爱恨，像一次一次的回头A.B.C.D.【解析】从题干的标点符号可知，所要填的第一句是总起性的句子，纵观四个句子，只有第句，排解CD两项其它三个句子都是顺承这一句而来的，它们之间又有承接关系，从第句可知，樱花先飘在空中又落入水中，因此两句中句在句前，排解B项故选A项答案】A 句子连接与排序题简略可分为以下两种类型：（1）直接排序，即给出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话如：2017长沙4题2）连接排序，给定上下句，确定了语境，要求选出其中一句或几句话；先给出语境，再给出若干句子，按语意连贯、上下文相互连接的要求，将其排列成一段话如：2015长沙4题考点解读题型突破集训典例剖析例例 (2017长沙)下列句子挨次排列最恰当的项是 （2分）()竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。

那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画典例剖析“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价；“咬定青山不放松，立根原在乱岩中，千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”则是活脱脱的人格写照了郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡：“宁可食无肉，不行居无竹”，也不仅仅是情趣使然A.B.C.D.【思路分析】首先通读所给句子，明确这段文字是关于竹子的其次，确定首句，句指出说明对象竹以及竹的特征，所以句应放在首句，排解A项再次，确定尾句，句说明竹是“活脱脱的人格写照”，是对竹特征和品性的升华，应放在末句，由此排解D项然后分析剩余选项B、C，这两项的不同之处在于句和句的次序，由句的后半部分“最宜入诗入画”，正好与句内容相关，句主要阐释了竹“最宜入诗入画”的缘由，所以应紧跟句，由此可知句排在句之前，据此可排解C项，选B项最后依据B项挨次，通读语段，通顺连贯故B项正确答案及评分】B (2分)方法指导 解答直接排序题，可先通读所给句子，理清所讲主旨，然后按如下解题步骤解题：第一步，观察选项特征，排解干扰项排序题在选项设置上主要呈现以下几种特点：（1）平分秋色型（如2016长沙）：4个选项中A、D项以开头，B、C项以句开头。

故若确定句为首句，则可直接排解B、C两项，从而降低做题难度2）压倒性概率（如2017长沙）：4个选项中B、C、D三项均以句开头，由此确定句为首句，可直接排解A项题型1 直接排序(7年2考)其次步，若选项无规律可循，则对比分析定首句，排解干扰项即选项设置无规律可循，4项均以不同句子开头解答此类选项题，关键在于定首句1）从句子内容推断援引观点或引出对象、背景铺垫、设问型的句子通常适合作为首句，用于引出话题2）依据首句特点，排解不能做首句的句子代词不适合做首句指示代词的指示内容通常要往前找，如果以指示代词类文字做首句，往往会消灭指代不明的现象，所以不能将其作为首句常见的指示代词有：人称代词（他、他们）；疑问代词（谁、什么、哪）；指示代词（这、那）反面论证通常不做首句由于它是为正面论证服务的，它前面通常有正面观点，故不适合做首句这类句子通常由关联词“否则，不然，如果不”等引出补充类表述通常不做首句由于它前面通常有话，用于补充说明前文内容，故不适合做首句第三步，对比剩余选项中的差异选项在剩下备选选项里寻找挨次颠倒的两个句子，将这两个句子代入题中，联系上下文确定哪一句更合适第四步，通过检验，确定答案。

在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清楚并自然贯穿，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当解答此类试题，可遵循如下解题步骤：第一步，观察选项特征，排解干扰项简略见题型1）其次步，通读材料，明确语段描述对象第三步，分析语境，确定句子先后挨次简略可采纳如下方法：题型2 衔接排序(7年4考)（1）推断事理是否相承句子连接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即合乎规律，否则上下句在事理上就会消灭“裂痕”，连接不上2）分析结构是否相应语句间的照应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等3）推断主语是否相同陈述对象的主语若全都，则语段的陈述话题、说明中心、谈论角度也就相应全都4）注意标点符号的使用点号的使用，能为我们提示语意的表达层次，格外是分号和句号常用的标点符号能为我们提示词语的性质、成分之间的关系，格外是破折号第四步，参照题型一、三、四步骤核验。