人教版小学语文六年级上册精读课文课内阅读理解与答案全册.doc

六年级上册课内阅读答案1、山中访友（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人☆这个句子用了比喻的修辞手法，把“老桥”比作“德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神☆这个句子用 拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿 、露珠这两位朋友间的默契和深厚情谊 3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 联想从中，我们真切地感受到 作者和树之间的那种“知己”情谊 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ 飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势你好，（ 陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好，（ 悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝喂，（ 淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1、按原文在括号中填入恰当的形容词2、选文采用 拟人、排比的修辞手法，依次写了 山泉 、溪流、瀑布、 悬崖 、白云、 云雀 等景物，表达了作者 对山中朋友亲近、热爱的美好的感情3、文中划线的句子是（反问）句，请将它改为陈述句这山中的一切，全都是我的朋友                   4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？答：文段中由第一人称转换为第二人称，让人觉得更加亲切，从而使情感表达得更加充分                                                              3、草虫的村落1、按课文填空并回答问题1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ 茂盛的森林）一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是（游侠）吧！☆从这个句子，我感受到了 作者充分发挥丰富的想象，生动地展现了一个草虫的世界，体现作者热爱自然的美好的童心 2）甲虫音乐家们( 全神贯注)地振着翅膀，优美的音韵，像(灵泉)流了出来☆从这个句子中，我感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情4、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。

我”来到了草虫的村落看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了“村民们”行色匆匆的生活……5、詹天佑詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？从句子中我体会到修筑这条铁路困难重重，要认真勘测，不能有一点儿马虎。

 3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？1、严格要求工作人员2、以身作则，与工人同甘共苦地勘测、绘图   3、请教当地的农民 4、遇到困难总是想着为祖国争气，鼓励自己                            4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口1）这句话表现了詹天佑 对工作一丝不苟、极端负责 的精神2）选词填空精密               周密（  精密）的仪器（  周密）的计划（周密）的观察（精密）的勘测5、 用“﹏﹏”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心6、怀念母亲1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉食不下咽）（寝不安席 ）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中 思潮起伏）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点可见一斑）2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ 织）上天空，（织）上对面的屋顶。

一切都（ 沉 ）在朦胧的薄暗中☆我体会到作者此时的内心感受是：思念祖国母亲，思念家乡②我怅望灰天，在泪光里，（ 幻）出母亲的面影☆我体会到了作者 怀念母亲 的感情，此时，“母亲的面影”是 模糊不清的③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ 糊）在心头说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为 作者回想起故国的亲朋好友，他们铭刻在自己的记忆深处，在孤寂时陪伴着自己  9、穷人（一）桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”。