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北京师大版小学数学三年级上册第一单元第2课时《买文具》教学片段.doc

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  • 卖家[上传人]:金诺****简谱
  • 文档编号:274017594
  • 上传时间:2022-04-07
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    • 第一单元 混合运算2 买文具名师教学设计片段师生互动,明确解决除加问题的思路(教学重点)课件出示教材5页问题:笑笑一共需要多少元?师:笑笑买了哪些文具?生:笑笑买了1本作文本和1本英文本师:要求笑笑一共需要多少元就是求什么?生:就是求1本作文本和1本英文本一共多少元师:1本作文本和1本英文本的价钱都是已知的吗?生:只知道1本英文本的价钱是4元师:怎样才能求出1本作文本的价钱呢?生:根据“3本作文本一共18元”可以求出1本作文本的价钱是18÷3=6(元)师:那么笑笑一共需要多少元呢?怎样列式?生:列式是4+6=10(元)师:谁能列综合算式解决这个问题?生:18÷3+4师(板书这个算式):这个算式应该怎样计算呢?先算什么,再算什么?生:先算除法,再算加法师:为什么先算除法?能结合买文具这个情境说一说吗?生:因为要求出笑笑一共需要多少元应该先求出1本作文本的价钱,18÷3求的就是1本作文本的价钱,所以应该先算师:如果一个算式里既有除法又有加法,应该怎样计算呢?生:先算除法,再算加法赏析:以一系列有层次地提问,引领学生的思考方向,帮助学生找到解决问题的思路,是这个片段的突出特点通过这样的提问,让学生在解决问题的同时既能掌握解决类似问题的基本方法,也能明确除加混合运算的计算方法,具有很强的时效性。

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