财商教育亲子桌面游戏.docx

财商教育亲子桌面游戏------《理财小能手》亲子财商教育桌面游戏系列 随着“财商”与“财务自由”概念的普及，一些据说能发掘财商潜力的游戏，受到了年轻白领们的欢迎尽管完整地玩一次至少要花4个小时，但不少白领愿意一尝新鲜，以此测试自己的财商，寻找自己财商中的“软肋”，或者发掘财商中有待提高的空间　 一个游戏名叫“富人”　 游戏开始，设定目标每人抽取一张梦想卡，率先实现梦想的为赢家此外，第一个达到总资产100万，而且投资收入大于自己支出的玩家，或坚持到最后一个退出游戏的玩家，也可以成为赢家而到达60岁或手中现金小于零并超过3个回合，都必须退出游戏　 “我每个月的家庭支出就已经超过工资收入了！”“那你就要压缩开支！你只能选择你能够承担的生活方式！”这是玩家们首先必须学会面对的情况作为一个理财游戏，玩家首先要学习计算填写《收入支出表》收入可以选择是否按实际情况填写，支出却一定要按相应的情况真实填写，才能达到第一个警戒效果———量入为出月光族、小“负”翁，只是一种生活状态，却不是理财目标　 用10万“购买小型软件公司股份”还是只花1万“创办不可出售家庭型小企业”？你必须做出这样的选择；“由于你努力的工作，你的工资提升30%”、“迷恋赌博，最近的一次赌局中损失了1/3的现金”……掷骰子，你会碰到各种现实生活中可能遇到的事件。

而你，则要用“现金”为这些事件埋单游戏中的穷人们每次面对机会只能望洋兴叹，而每一次额外支出都显得额外沉重；富人玩家却乐于面对每个创业机会，炒黄金、买股票、拍卖古董名画、买卖房地产，运筹帷幄，举重若轻，还煞有介事地计算投资回报率，选择投资的项目眼看着他名下物业、企业、资金越滚越大，众人齐声感叹：“这个世界怎么富人越富呢？”   财商游戏，我们还这样玩过------  《理财小能手》桌面游戏根据ICF少儿理财的知识点和技能，按照每个年龄段和各级别不同的知识点，而推出的一款创新、益智、生动有趣的《理财小能手》少儿理财桌面游戏本游戏套盒包含有：PRE-LEVEL兴趣桌面游戏（4-6岁）、LEVEL-1启蒙桌面游戏（7-9岁）和LEVEL-2起步桌面游戏（10岁以上）三大系列，内容循序渐进，适宜于4岁以上年龄的孩子直至成人都可以玩乐该套盒还配有当今最先进的电子银行刷卡机，可以不用现金就可以方便计算理财金额，同时提高了孩子在游戏中的乐趣,让孩子在生动有趣的理财竞技游戏中学习到理财的知识、技能和品质让孩子拥有更多的生存、生活和成长的技能同时还进行了挫折教育，提升了孩子的耐挫力 特点：该套盒桌面游戏是当今国际少儿理财（财商）教育中，知识技能含量最高的桌面游戏，具体体现在： 1、套盒可以根据不同的年龄分成不同的系列款，内容包含金融理财知识、技能和品德三方面（并可再选择相应配套的教学视频、课程教材和训练手册等）。

2、所有出品都采用国内最大号之巨大版型棋盘，方便游戏玩乐的乐趣；最强劲之精美环保包装设计，充分满足孩子记忆视觉的胃口 　少儿财商指导师     少儿财商指导师就是为提升少儿财商而进行少儿理财教育的专业人士  少儿财商指导师是为了更好地培养儿童金融理财意识和基本知识技能，从小提高他们的经济素养，树立正确的经济财富观、科学的金钱消费观和投资理财观，全面提升少儿的金融智商（简称财商，缩写FQ）,并为对少儿财商感兴趣、有意向并矢志于从事少儿理财教育指导的社会人员提供培训和提升机会，以此来达到指导和帮助社会、学校和家庭关系的建设，而创建出一个少儿理财教育指导的课程体系中财智业教育机构财商研究院开展少儿财商指导师专业项目 专业能力定义   少儿财商指导师是专业从事提升少儿财商而进行少儿理财教育的、具备相应知识和技能的专业教育工作者  少儿理财教育是一门结合经济学、商学、金融学、管理学、心理学、教育学、伦理道德学、教育技术、职业与创新创业以及生活理财通识、财商游戏和少儿理财教育等学科的综合性交叉型复合学科少儿财商指导师是遵循经济金融理财等学科原则、通过教育心理学等各学科的技术与方法，来帮助青少年儿童和学员解决少儿理财教育问题的专业人员。

 项目背景介绍  无论在欧美，还是在中国，经济全球化时代，物质也随着迅猛增长现代化与都市化很大程度上改变了人类的生活形态现代化与都市化促使理财教育的职业化、社会化，生活用品的商品化、品质化，信息传播的电讯化、网络化，金融服务业的发展和数据立国的理念正在改变中国人、特别是青少年儿童的理财教育的外在形式和内在本质，从而导致师生（亲子）关系与社会生活结构产生了巨大的改变，导致不断产生师生（亲子）教育的问题，最终，促使我们关注学校和家庭的现代化教育  从古至今，人们长大成人——商业经济与金融理财已深入到每个家庭、学校和社会，然而，少儿财商的提高基本上是人文环境自然促成，缺少系统的知识指导和专业的技能培训生活在喧嚣、躁动的现代都市和变革、转型的现代社会，乡镇化时代的自然成人的经验极不够用了有80%的家庭中的青少年存在着不同程度的啃老、月光、攀比、颓废、拜金和急功近利等现象，而这一切可能将成为影响未来家庭、学校和社会生活的“第一杀手”！而最关注孩子的中国人在走进新世纪的过程中，少儿依然是在成人后才开始感悟如何理财因此，探讨少儿理财教育问题的确有着重大意义与时代价值  财商即金融智商(FQ)，是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在理财方面的智慧和创造财富的能力。

注册少儿财商指导师是专业从事提升少儿财商而进行少儿理财教育的、具备相应知识和技能的专业教育工者     少儿理财教育就是生活教育、就是道德教育，就是人性教育少儿理财教育是一门结合经济学、商学、金融学、管理学、心理学、教育学、伦理道德学、教育技术、职业与创新创业以及生活理财通识等学科的综合性交叉型复合学科其宗旨就是帮助青少年儿童从小树立正确的经济价值观、科学的金钱消费观和投资理财观，培养“勤俭、创新、自立、责任”的品质习惯，以成为高财商的未来青年  2015年5月巴菲特表示：金融理财教育开始的越早越好；教孩子了解金钱以及如何正确管理金钱另有研究报告认为：一个人未来取得商业成功与自己开创第一家公司的年龄成正比，越早培养孩子健康的理财习惯成功系数越大全世界最为关注少儿理财教育的美国人，在1980年代也开始在中小学就开设关于少儿理财的教育课程，欧美发达国家也在1990年代开设了少儿理财课程，并开始在高考中出现理财的内容和科目  2013年12月，国家首次提出：加强投资者教育；逐步将投资理财教育纳入国民教育体系2015年7月，新华网报道：广州于2015年9月将在36所中小学正式开设金融理财教育校本课程。

由此，广东正式成为国内首个将金融理财知识教育纳入到国民教育体系之中的试点地区  人们不能面对经济出现问题时才开始学习如何解决少儿理财教育相关知识与观念的学习，最佳时机应在一个人的基础教育阶段即使每个人都有比较充分的知识准备，面对各种社会经济关系，具体的问题还会不断倘若国家和社会有一个对少儿理财教育指导的培训体系，这些不断产生的问题就会得到不断及时地解决，问题就不会由于累积恶化而难以解决  《少儿财商指导师》系列教程是中财智业教育机构财商研究院正式推出的专业能力证书课程该课程分为《注册少儿财商指导师（CFQI）》和《高级少儿财商指导师(SCFQI)》两个级别单独使用的两本教材，共九篇二十四章，80万字内容涵盖了少儿理财教育老师所必备的相应知识技能和专业操守该教程富有实践性和趣味性，语言通俗易懂，内容系统全面，循序渐进、针对性强；同时，该教程配有相应的教育和网络考试等可供学习选择  《少儿财商指导师》是第一部全面系统学习少儿理财教育专业能力的教育教科书该教材的编写目的，就是为培养出与心理教师、婚姻律师、内科医生相类似的少儿财商指导师专业人士，并在结合国民教育改革对高素质专业人才的实际需要的基础上，通过提高少儿理财教育专业能力，加速少儿理财教育复合型专业人才的培养。

该教程除了是为提高少儿理财教育专业能力的专业少儿财商指导师学习使用外，也是所有喜爱金融理财和理财教育的教师、家长、大学生和社会人士的必备理财学习用书 专业道德操守  热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，遵守国家法律法规，与学员和学员建立平等友好的指导教育关系　　1、少儿财商指导师不得因青少年儿童和学生的性别、年龄、专业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视青少年儿童和学生；　　2、少儿财商指导师在指导关系建立之前，必须让青少年儿童和学生了解家庭教育工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及青少年儿童和学生自身的权利和义务；　　3、少儿财商指导师与青少年儿童和学生之间不得产生和建立教育指导以外的任何关系尽量避免双重关系（尽量不与学员、亲友、同事建立咨询关系），更不得利用青少年儿童和学生对指导师的信任谋取私利，不得对异性有非礼的言行；　　4、当少儿财商指导师认为自己不适合对某个青少年儿童和学生进行教育指导时，应向青少年儿童和学生做出明确的说明，并且应本着对青少年儿童和学生负责的态度将其介绍给另一位合适的少儿财商指导师；　　5、在少儿理财教育指导工作中，其提供的任何教育指导内容不构成任何投资理财建议，包括不构成对任何金融理财市场的任何金融理财产品的收购、购买、认购、抛售或持有的邀约或意图，并严禁提出上述邀约或意图。

 专业能力等级    本专业共设二个等级，分别为少儿财商指导师（CFQI）和少儿财商指导师（SCFQI） 课程培训课时  根据认证课程项目的培养目标和教学计划确定共计标准学时100学时培训期限：少儿财商指导师不少于50标准学时（其中教学40学时，实操10学时），高级少儿财商指导师不少于50标准学时（其中教学30学时；实操20学时，包含论文一篇） 专业培训师资　　具有心理和教育学、金融理财和工商经济学等学科专业硕士研究生或副高以上职称，从事金融理财教育工作满3年者，或取得高级少儿财商指导师专业能力证书3年以上者，经少儿财商指导师执教培训后，可担任少儿财商指导师的培训教师；具有具有心理和教育学、金融理财和工商经济学等学科专业博士研究生或高级职称，从事理财教育工作满3年者，可担任高级少儿财商指导师的培训教师 培训对象及申报条件  一、培训对象：    1、幼儿园中小学从事少儿理财教育的相关老师；    2、银行保险等金融理财机构从事理财教育的培训导师；    3、地方青少年儿童活动中心的相关老师；    4、喜爱金融理财和行业理财教育的家长、大学生和社会人员；    5、各种校外兴趣活动机构老师、婚姻家庭心理教育机构咨询师；    6、其他有志于从事少儿理财教育指导的社会人士。

  二、申报条件：    1、少儿财商指导师（具备下述条件之一者）：      （1）连续从事本专业工作2年以上；      （2）获得大专以上学历的毕业证书；      （3）经本专业中级培训达规定标准学时数50学时，并取得证书    2、高级少儿财商指导师（具备下述条件之一者）：      （1）在本专业连续工作3年以上；      （2）获得本科以上学历的毕业证书；      （3）取得本专业能力证书后，连续从事本专业工作3年以上，经本专业高级正规培训达规定标准学时数50学时，并取得注册证书；      （4）取得中级注册证书的，大专以上经济学、金融学、管理学、商学、心理学、语言学、社会学和教育学等学科专业或相关专业毕业生，连续从事本专业工作二年以上 课程培训内容  分为少儿财商指导师（CFQI）和高。