中班户外游戏详案教案及教学反思《飞行棋》.doc

中班户外游戏详案教案及教学反思《飞行棋》中班户外游戏详案教案及教学反思《飞行棋》设计意图：幼儿园中班幼儿的活动才能已经有了很大的进步，可以自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，开展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧让幼儿在玩中学，在学中玩活动目的：1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的亲密配合2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的才能3、培养幼儿敏锐的观察才能4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：1、飞机头饰假设干 报纸棍 骰子两个 平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：老师带幼儿到户外场地，带着幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿答复，好)看我手中拿了什么?(幼儿答复，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉幼儿感到很新奇，也很期待老师模拟飞行过程，幼儿观看老师首先说明游戏的规那么和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进展游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。

屈老.师!开场有游戏，各飞机需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿那么必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置最后扮演飞机的 幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进展游戏，第一个幼儿开场游戏3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场4、活动完毕对表现优异者表扬鼓励，老师做及时总结活动反思：在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规那么好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养f132.更多教案延伸阅读中班游戏教案设计：飞行棋设计意图：幼儿园中班幼儿的活动才能已经有了很大的进步，可以自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，开展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧让幼儿在玩中学，在学中玩活动目的1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的亲密配合2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的才能活动准备：1、飞机头饰假设干 报纸棍 骰子两个 平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：老师带幼儿到户外场地，带着幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿答复，好)看我手中拿了什么?(幼儿答复，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉幼儿感到很新奇，也很期待老师模拟飞行过程，幼儿观看老师首先说明游戏的规那么和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进展游戏，其中一名幼儿负责掷骰子开场有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿那么必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置最后扮演飞机的 幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进展游戏，第一个幼儿开场游戏3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场4、活动完毕对表现优异者表扬鼓励，老师做及时总结活动反思在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规那么好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》设计意图：幼儿园中班幼儿的活动才能已经有了很大的进步，可以自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。

根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，开展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧让幼儿在玩中学，在学中玩活动目的：1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的亲密配合2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的才能活动准备：1、飞机头饰假设干 报纸棍 骰子两个 平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：老师带幼儿到户外场地，带着幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿答复，好)看我手中拿了什么？(幼儿答复，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉幼儿感到很新奇，也很期待老师模拟飞行过程，幼儿观看老师首先说明游戏的规那么和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进展游戏，其中一名幼儿负责掷骰子开场有游戏，各飞机需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿那么必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置最后扮演飞机的 幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进展游戏，第一个幼儿开场游戏3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场。

4、活动完毕对表现优异者表扬鼓励，老师做及时总结活动反思在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规那么好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养中班户外游戏详案教案及教学反思《舞龙》设计意图：中班幼儿已经可以自主的参加一些根本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜欢，幼儿在游戏中可以手脚并用，到达全身的协调运动它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作才能活动目的：1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣2、增强了幼儿身体素质和规那么意识，强化了幼儿身体协调的才能3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：1、纸龙假设干，彩带假设干2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐活动过程：老师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作1、导入游戏老师今天和大家一起来做个民间游戏，好不好?(幼儿答复，好)老师展示手中的纸龙和彩条，今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。

老师首先说明游戏的规那么和过程，并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿认真好奇的观看一、舞龙跑1、规那么要求老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合，所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作，!.屈老.师!只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，随着欢快的音乐进展曲线走跑交替，排头一定要控制好速度和曲线的幅度3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场在音乐的配合下，幼儿紧张而繁忙起来，幼儿动作很标准，配合不错二、舞动彩带幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等4、活动完毕，表扬鼓励，老师做及时总结活动反思：舞龙跑和舞动彩带这两个游戏对幼儿来说，很新颖，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规那么好习惯，更进一步增强了集体意识和参与意识幼儿园中班游戏教案设计：飞行棋设计意图：幼儿园中班幼儿的活动才能已经有了很大的进步，可以自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，开展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。

让幼儿在玩中学，在学中玩活动目的1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的亲密配合2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的才能活动准备：1、飞机头饰假设干 报纸棍 骰子两个 平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：老师带幼儿到户外场地，带着幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿答复，好)看我手中拿了什么?(幼儿答复，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉幼儿感到很新奇，也很期待老师模拟飞行过程，幼儿观看老师首先说明游戏的规那么和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进展游戏，其中一名幼儿负责掷骰子开场有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿那么必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置最后扮演飞机的 幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进展游戏，第一个幼儿开场游戏3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场4、活动完毕对表现优异者表扬鼓励，老师做及时总结活动反思在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规那么好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。

中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》设计意图：中班幼儿已经可以自主的跑，跳，并能参加一些根本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜欢，幼儿在游戏中可以手脚并用，到达全身的协调运动它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作才能活动目的：1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的才能3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：1、哨子一个，废旧报纸假设干，小红旗一个 橡胶小鹿四个2、录音机，音乐磁带《一起加油》活动过程：老师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿答复，好)看我手中拿了什么?(幼儿答复，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥老师首先说明游戏的规那么和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随意停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如中途停下来，报纸就会自己掉下来。

来自教案.!假如纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗大家都要鼓掌表扬!3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场在音乐的配合下，幼儿紧张而繁忙起来，有的幼儿动作很标准，。