中考模拟考试质量分析表-语文.pdf

中考模拟测试质量分析表学校： _ 学科：语文、成绩统计 : 卷面总分参考人数平均分最高分最氐分优秀及格低分人数百分比人数百分比人数百分比120说明：优秀率（百分制）90分；及格率（百分制）60分；低分率（百分制）V 40分、试题分析：（至少举3例，并对其作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因一.1一、2二?（一）三、模拟试卷评析 : I级指 标项目U级指标分 值得分中考 精神1试题能以学科全日制义务教育课程标准（实验稿）为命题依据10102命题原则、内容等符合中考考试说明的要求10103试题知识面覆盖较广，能以现行教材和水平相当的资料为命题范围10104试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特征，个性特点和生活经验命制1010试卷 的科学性5题十语言表述准确，学生容易理解答案没有差错主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷10106命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题1010卷面 题型7文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查1010试卷结构8试卷结构与呼伦贝尔市样卷相符，做到简捷，题量适度。

1010试卷 难度9试题易中难比例与中考要求相近，符合6:3 : 1的要求109版面 设计10注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间109综合 评价较满意今后命 题建议保留题型，加深题的难度特别是古诗词的难度）四、复习教学中存在的主要问题: 1. 学生答题时依然存在“最基本、最基础的要求”反而失分严重2. 默写古诗词仍有错别字现象3?阅读教学中，整体把握文意差，语言组织缺少逻辑性，抓不住文眼，运用相关知识解决实际问题不足4 . 文言文教学中，对实词、虚词解释不准确5.诗词教学平时训练较少，学生偏于背诵， 轻于理解背景、 及重点词语的推敲6 . 写作教学能认真书写，但主题部分内容空洞，缺少创意的表达五、今后复习教学所采取的措施或建议: 1. 语法知识训练时应分组对待2. 现代文阅读训练以文体为专题、以考试说明的七个方面为依据，注意书写的规范性，加强语言流畅性，简洁性的训练. 3. 文言文阅读，注重实词与虚词的积累，加强课外文言文的训练与指导4.加强古诗词背诵与默写训练5 . 作文教学中，加强基本功的训练，从格式到内容，从书写到运用，积累素材，注重个性作文的培养，弓I 导学生自 己喜欢的文体形式和语言风格。

六、对教研室及学校教研工作的建议: 对于我们乡下教师尽量是网络教研，既经济又实用此表根据填写内容自行调整，不要改变表格的填写项目分析人：付长华日期：2012 年6 月1 5日。