(新沪粤版)运动和力复习.ppt

第七章 运动和力 运动运动的描述：运动 的快慢比较运动 快慢的方法取决于参照物；运动的相对性相同路程比时间 相同时间比路程 计算物体单位时间 内通过的路程速度物体通过的路程与通过 这段路程所用时间的比 定义：意义：表示物体运动快慢的物理量 定义式：m/s、km/h； 1 m/s = 3.6 km/h单位：┃知识体系┃物 体 受 力 情 况没有受到 外力作用物体保持静止或匀速直线运动状态受到 外力 作用受平衡力受非平衡力物体的 运动状 态发生 改变受运动和力的关系┃知识回眸┃1．运动动的描述：如图图所示，司机说说乘客没动动， 是因为为乘客相对对于小轿车轿车 的 ________没有发发生改 变变，小学生说说乘客真快是以________为为参照物的；研 究对对象同为为乘客，不同的是观观察者选择选择 不同的参照物 ，观观察者得到的结结果往往是不同的，机械运动动的这这种 性质质叫做_____________ 位置 地面运动的相对性 时间路程30 500 单位时间 路程速度路程时间2．运动快慢的比较：日常生活“看谁在前面”、 “同时跑，看谁先到达终点”这两句话对应的比较物 体运动快慢方法分别是相同________比________、相 同________比________；汽车在120 s行驶3600 m， 则汽车每秒行驶________m，飞机2 s飞行1000 m，则 飞机每秒飞行________m，由此可见，飞机在 ________ 内通过的________多，物理学用 ________ 这个物理量来表示物体运动的快慢。

相等 不相等 匀速 变速3．机械运动的分类：如图所示，运动员在跑步 的过程中，在每段相等的时间(2 s)内所经过的路程 ________；小轿车在每段相等的时间(1 s)内所经过 的路程________ (前两空均选填“相等”或“不相 等”)由此可知，运动员的运动可看成________直 线运动，小轿车的运动可看成________直线运动(后 两空均选填“匀速”或“变速”)支持重 摩擦速度4．探究物体不受力时所遵循的运动规律：在学 习“运动和力的关系”时，我们追随着物理学家的 足迹，设计过这样的“斜面”实验：(1)如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运 动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受 到________力和________力相平衡，相当于小车只 受到水平方向上的________力；(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止 开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的 ________;光滑小 远以恒定的速度运动下去(3)减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同 表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条 件下，水平面越______，小车受到摩擦力越______ ，小车运动得越________ ；(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到 ：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将 ________________________ .静止 惯性大 光滑5．惯性：如图所示，原来的砝码和纸片都处于 ______状态，后来硬纸片被弹走，砝码由于具有 ________，仍然保持原来的静止状态不变，却没有 被弹走；为了确保实验成功，砝码的质量应尽可能 _____ (选填“大”或“小”)些，硬纸片要尽可能 ________ (选填“光滑”或“粗糙”)些。

静止6．探究二力平衡的条件：如图所示的装置中，小华将系 于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的 滑轮1)我们通过观察小车在水平方向受到不 同的两个力作用时，小车是否处于________ 来探究二力平衡需要满足哪些条件; (2)的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力 方向________，并通过调整________________来改变拉力的大 小；(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手 后小卡片________ (选填“能”或“不能”)平衡，设计此实 验步骤的目的是为了探究________________________________ ；(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡， 在如图所示情况下，小华下一步的操作是________________相反钩码的数量不能 不在同一直线上的两个力能否平衡把小卡片剪成两半匀速直线运动运动快 摩擦 慢 重曲线7．物体受力时所遵循的运动规律：空中飘落的雪花，如 果它受到的重力和阻力相等，此时雪花将做_______________ ；如图甲所示，在拉力作用下，放在光滑水平桌面上的小车将 由静止变为________，并且其运动的速度越来越_____；如图 乙所示，从斜面上滚到纸板铺垫的水平面上的小球，在 _______力的作用下，小球的运动速度越来越____；如图丙所 示，抛出去的小球由于受到____力的作用在空中沿________ (选填“直线”或“曲线”)下降。

综上所述，物体受平衡力作用时运动状态________， 物体受一个力作用或受到的外力不满足平衡条件时运动状 态________________保持不变不断发生改变┃典例精析┃一、运动的描述例1 如图甲所示，是小林同学在不同时刻对 公路上的卡车和轿车所拍摄的两幅照片，由此照片 你能否判断出卡车和轿车的运动状态？若将照片拍 摄为图乙，你得到的结论又将怎样？说明理由C例2 在一个无风的天气里，当你骑车快速前进 时会感到有风迎面吹过来，这时你所选的参照物是()A．空气 B．路边的树C．自己 D．没选择任何物体二、运动的快慢例3 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向 做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图A所示，图 B中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )图A图BD利用图象可以更直观、方便地描述物体的运动 状态，在分析图象问题时，要特别注意坐标轴表示 的物理量，注意图象的特点(直线型还是曲线型、 倾斜程度)，注意图象有什么特殊的点(起点、终点 、交叉点、拐弯点)，在具体数值计算时，可采用 取点法，找出对应点的纵、横坐标值，然后根据相 关公式进行计算。

[技巧点拨]三、运动物体速度、路程、时间的计算例4 在一次工程爆破中，用一条96 cm长的导火 索使装在钻孔里的炸药爆炸，导火索燃烧速度为0.8 m/s，点火者点着导火索以后，以5 m/s的速度跑开， 他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500 m的安全区？同一速度 远慢以恒定的速度运动下去 实验(事实) 推理(1)三次实验时必须使小车从斜面的______高度 滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 _______相同；实验发现小车受到的阻力越小，它前 进得就越______，速度减小得越____2)由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为 零，它将__________________ 3)上述结论是在______ 的基础上，经过 ______ 得出的，这种方法叫_________ 法四、牛顿第一定律例5 为探究“物体不受力时怎样运动”，我们做 了如图所示的实验 理想实验五、惯惯性例6 如图图所示的四幅图图中的情景，不需要用惯惯 性知识识加以解释释的是 ( ) D例7 关于惯性，下面说法正确的是 ( )A．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀 速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性B．射出的子弹离开枪口后，仍然继续高速前进 ，是因为子弹受到惯性的作用C．汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车 的惯性大于它所受到的阻力D．一切物体在任何情况下都具有惯性D[误区警示] 惯性是任何物体在任何时候都具有的一种性质 ，与物体的运动状态、受力情况、速度大小无关；既然惯性不 是“外加条件”，也不是一种“力的作用”，在用惯性解释有关现 象时，则应重点指出是物体“具有惯性”，而千万不要出现“物 体在惯性作用下”、“物体在惯性力的作用下”、“物体受到惯性 作用”，也不能说“惯性大于阻力”、“这时物体具有了惯性”等 不合乎惯性是物体固有属性的语句。

图A 图B小车六、二力平衡例8 “探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究 力对物体的作用效果来实现探究目的的如图A、B所示是可 供选择的两种探究方案1)图B的探究方案中研究对象是塑料板，图A的探究方 案中研究对象是__________2)小明选择了如图B所示的探究方案如图B甲所示，在 两边的绳套上挂上不等重的钩码，放开塑料板，塑料板滑向 一边在两边的绳套上挂等重的钩码，放开塑料板后，塑料 板将保持平衡由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须_________相等 上 相反(3)如图B乙所示在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反放开塑料板， 塑料板将向______移动；待塑料板静止时，两个拉力的方向 __________4)探究活动中还把塑料板转过一个角度，然后再松手 这样做的目的是用于探究不在________ 上的两个力对物 体平衡的影响5)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对 实验结论的影响小一些？为什么？同一直线如图B的方案对实验结论的影响小一些，因为塑料板的 重力可以忽略不计，它只受两个拉力的作用(或因为如图A 方案中小车要受到摩擦力作用的影响)20 N 向北重力支持力 相互平衡例9 某同学沿水平向南的方向用20 N的力推着 一辆车匀速前进，小车受到的阻力大小是______， 方向是_______，小车在竖直方向上还受到_______ 和________的作用，它们是________的。

[领悟整合] 二力平衡条件的应用有两个方面 ： （1 )已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的 条件确定另一个力的大小和方向，如用测力计测量 摩擦力的大小、悬挂法找物体的重心等；(2)根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断 物体是否处于平衡状态或寻找使物体处于平衡状态 的方法例11 如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向 不变的水平推力F的作用，F大小随时间t的变化关系及物体运 动的速度随时间t的变化关系如图乙所示当t＝1 s时，物体 处于________状态；当t＝3 s时，物体所受摩擦力为______N ；当t＝5 s时，物体所受摩擦力为______N静止 2 2 七、运动与力的关系D例10 下列说法中正确的是 ( )A．物体受到力的作用，运动状态一定改变B．物体受到平衡力的作用，运动状态一定改变C．在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动D．物体的运动状态改变，它一定受到外力的作用┃巩固练习┃B1．李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对 出，孤帆一片日边来作者在这两句诗中先后选择的参 照物是 ( )A．岸边和行船 B．行船和岸边C．都是行船 D．都是岸边A．v丁＞v丙＞v乙＞v甲 B．v甲＞v乙＞v丁＞v丙C．v甲＞v乙＞v丙＞v丁 D．v乙＞v甲＞v丙＞v丁2．甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10 m/s，18 km/h，450 cm/s,1200 cm/min，则由大到小的顺序是( )CA3．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是( )4．正在运动的小车，速度逐渐减小，在未停止之前，假 如它所受的一切外力都同时消失，那么小车的运动情况是( )A．立即停下来B．速度继续减小，最后停止C．将做匀速直线运动D．速度大小保持不变，方向可能改变CD5．小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论，下列 说法正确的是 ( )A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性B．汽车刹车时有惯性，匀。