初三数学知识点总结之旋转.doc

初三数学知识点总结之旋转　　学好数学的关键就在于要适时适量地进行总结归类，接下来小编就为大家整理了这篇九年级数学知识点总结之旋转，希望可以对大家有所帮助学生已经认识了平移、轴对称，探索了它们的性质，并运用它们进行图案设计本书中图形变换又增添了一名新成员――旋转旋转一章就来认识这种变换，探索它的性质在此基础上，认识中心对称和中心对称图形23.1旋转一节首先通过实例介绍旋转的概念然后让学生探究旋转的性质在此基础上，通过例题说明作一个图形旋转后的图形的方法最后举例说明用旋转可以进行图案设计语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫结果教师费劲,学生头疼分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟常言道〝书读百遍,其义自见〞,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展23.2中心对称一节首先通过实例介绍中心对称的概念然后让学生探究中心对称的性质在此基础上，通过例题说明作与一个图形成中心对称的图形的方法这些内容之后，通过线段、平行四边形引出中心对称图形的概念最后介绍关于原点对称的点的坐标的关系，以及利用这一关系作与一个图形成中心对称的图形的方法23.3课题学习 图案设计一节让学生探索图形之间的变换关系(平移、轴对称、旋转及其组合)，灵活运用平移、轴对称、旋转的组合进行图案设计要练说，得练听听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

九年级数学知识点总结之旋转就为大家介绍到这里了，希望大家都能养成善于总结的好习惯。